教学工作计划是指在一定的时间内,对教学工作进行规划和安排的一份文件,它能够帮助教师有条不紊地进行教学。教学工作计划的范文八:通过教学工作计划的实施,学生的学习效果得到了有效的监控和评估,及时调整了教学策略。
《今天我当家》教案
训练学生读取信息、处理信息的能力。
根据生活实际处理生活用品的购买,合理安排一天的开消。
打印标价签4份、透明胶一个、剪刀一把。
一、创设情景,出示课题。
二、选拔营业员。
1、快速反应,直接写出答数。20以内加减快速口算。
2、正确计价,两位数加减(进退位)两位数8题。
3、聪明的应付,填方格。
4、选定8位营业员,分四组工作。
三、购物活动。
1、出示货物,设计摆放方法。(分类)。
2、按不同分类张贴标价签。
3、设计购买方案,实践购买活动。
4、营业员检验单价、总价、找回的钱数是否正确。
四、分析购物方案,评议方案(从价格、营养、种类等方面评价)。
五、根据别人的用钱数来猜测他购买的的物品。
1、提货处的同志遇见了一个老爷爷,他脑子昏了,只记得化了8元钱,你能帮他猜一猜,他可能买了什么。
2、独立练习猜测笑笑和淘气可能买了什么。
大班今天我当家教案
1.帮助幼儿了解家庭开支情况,初步树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。
2.在活动过程中学习互助、合作、分享,并能积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解。
3.培养幼儿爱惜物品的良好习惯。
1.幼儿通过调查表了解一些家庭的开支情况。
2.布置小超市,准备购物篮,购物单。
3.将椅子摆放为七个家庭,每个家庭准备一个信封。
4.磁带。
一.组合小家庭。
1.由孩子自愿组合成小家庭,介绍家中成员。
2.发“工资”。介绍家中成员:(教师发给每个家庭一个信封,内有钱币20元。)师:今天我们每个小家都领到了20元工资。我们的爸爸妈妈每个月也会有工资,他们是怎么花钱的呢?(幼儿根据自己调查的经验讲述。)。
师:今天我们来当家,我们的工资该怎么花呢?
二.超市购物。
1.师:每个家庭商量一下需要到超市去购买些什么。
2.幼儿在超市购物,并将所购物品记录下来。
3.购物后讨论:各家买了什么?还剩下多少钱?
三.体验家庭开支缴水电费。
1.请一名教师扮演收水电费的工作人员,报出每家需缴的水电费费用。
2.每个家庭缴纳水电费。
《今天我当家》教案
《今天我当家》(大班)
阶梯双语幼稚园陆丽红
1、帮助幼儿了解家庭开支情况,初步树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。
2、在活动过程中学习互助、合作、分享,并能积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解。
3、培养幼儿爱惜物品的良好习惯。
1、幼儿通过调查表了解一些家庭的`开支情况。
2、布置小超市,准备购物篮,购物单。
3、将椅子摆放为七个家庭,每个家庭准备一个信封。
4.磁带。
一、组合小家庭。
1、由孩子自愿组合成小家庭,介绍家中成员。
二、超市购物。
1、师:每个家庭商量一下需要到超市去购买些什么。
2、幼儿在超市购物,并将所购物品记录下来。
3、购物后讨论:
各家买了什么?还剩下多少钱?
三、体验家庭开支缴水电费
1、请一名教师扮演收水电费的工作人员,报出每家需缴的水电费费用。
2、每个家庭缴纳水电费。
讨论:为什么每家的水电费不一样?
如果不缴水电费会怎样?
工资不够花了怎么办?小结:当家可真不容易,除了花钱买吃的、穿的、用的,原
来还需要支付许多别的费用。
四、交流、小结。
1、今天你当家当得怎样?
2、如果下次再当家你会怎样用钱?
3、我们平时可以怎样节约用钱,合理花钱?
《今天我当家》教案
训练学生读取信息、处理信息的能力。
根据生活实际处理生活用品的购买,合理安排一天的开消。
打印标价签4份、透明胶一个、剪刀一把。
一、创设情景,出示课题。
二、选拔营业员。
1、快速反应,直接写出答数。20以内加减快速口算。
2、正确计价,两位数加减(进退位)两位数8题。
3、聪明的应付,填方格。
4、选定8位营业员,分四组工作。
三、购物活动。
1、出示货物,设计摆放方法。(分类)。
2、按不同分类张贴标价签。
3、设计购买方案,实践购买活动。
4、营业员检验单价、总价、找回的钱数是否正确。
四、分析购物方案,评议方案(从价格、营养、种类等方面评价)。
五、根据别人的用钱数来猜测他购买的`的物品。
1、提货处的同志遇见了一个老爷爷,他脑子昏了,只记得化了8元钱,你能帮他猜一猜,他可能买了什么。
2、独立练习猜测笑笑和淘气可能买了什么。
六、谈谈收获,独立练习。
《今天我当家》教案
1、创设游戏情景通过模拟购物来帮助幼儿在生活中,游戏中复习10以内的加减运算,提高幼儿对数活动的兴趣。
2、感受爸爸妈妈当家的不易,培养幼儿养成勤俭节约的习惯。
3、尝试与其他小朋友愉快协商合作。
1、5个信封(内装由1元2元5元组成的10元钱);5个家庭的号码牌;小货架;
2、水果及食品的包装等放到货架上并且贴上相应的价格(货架和包装上都贴好);
3、一段三口之家逛超市的录像。
4、家庭收支统计表。
一、放录像,观看一家三口逛超市的情景,激发幼儿的学习兴趣。
二、成立三口之家。
1、三人一组自由组成一个小家庭。
2、分配角色。
a、出示号码牌引导幼儿进行讨论分析:几张?一样大吗?各代表什么?(最大的表示爸爸、最小的表示宝宝、中等大的表示妈妈)。
b、孩子自由分配角色并且进行简单介绍(爸爸妈妈做什么工作的)?
3、每个家庭分配10元钱。
准备买东西有钱吗?没钱怎么办?(幼儿发散思维回答)。
老师奖励孩子钱:数一数奖励给你们多少钱?
4、一家三口商量分配任务,谁管钱、谁记账、谁拿选好号物品。
1、出示家庭收支统计表(这的什么表?什么叫收入?什么叫支出?结余是什么意思?)。
2、教师指导幼儿记录:
1号家庭:支出了多少钱?买了什么?还有结余吗?没有用什么表示?
3、幼儿自己记录:
2号家庭:“奖励了这些钱用掉了这些钱还剩下多少钱?没有了写什么?”(提醒幼儿自己用别的符号做记录)。
请3号:有没有结余?支出了多少钱?
请4号:你们家还有钱吗?没有用什么表示?
请5号:说一说用掉了几块钱?买了什么东西?
4、看统计表“比较哪些家庭有结余?”
“刚才你们出去的时候我接了个电话要收电费了”出示电费一栏。
1、电费的什么?什么叫电费?(幼儿发散思维回答)。
2、家里什么地方用到电?
3、电费不付会怎么样?
4、没钱怎么办?
小结:“刚才买东西把钱用光了没法交电费了一个家庭除了买东西和交电费还有什么地方用到钱?”
5、还有哪里需要付钱?
6、问“平时怎么节约钱?”
7、总结:一个家庭真不容易平时要节约不要浪费。
今天我当家教案
1.通过结合六一儿童节做个当家小主人的活动,培养幼儿的自主意识,激发孩子为他人服务的情感。
2.引导孩子积极参与活动,培养大胆表达、实践的能力。
3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
一段大人当家的视频、纸笔、超市场景、标价好的物品、要买的物品清单、10元钱。
1.说说六一平时怎么过,激发孩子的兴趣。
教师:马上就要六月一日了,你们知道六月一日是什么节日吗?
教师:你们以前是怎样过六一的?
2.怎样过个有意义的儿童节。
3.观看视频:大人怎么当家。
教师:我们一起来看看爸爸妈妈是怎么当家的?
观看视频(爸爸妈妈买菜、做饭、去超市、陪老人到医院、和孩子玩、一起散步。)。
教师:在刚才的视频里你看到爸爸妈妈一天都忙了些什么?
教师:他们是怎样照顾老人和孩子的.?
教师:爸爸妈妈一天要做这么多事情,真的很辛苦。看来当个家真是不容易啊!
4.创设问题情境,幼儿分组讨论。
教师:有一个小朋友在当家时遇到了一些困难,我们来看看是哪些困难。
教师:小朋友先分组商讨解决办法,等会儿可以把你们想的办法表演或者展示出来。
幼儿分组讨论。
5.情境展演。
(1)孩子或教师进行角色扮演。
(2)列计划表。
(3)超市场景、标价好的物品、要买的物品清单、10元钱。
教师:今天我们都来当了一回家,做了个小主人,看来当家真是不容易啊!以后我们要学习各种本领、多关心别人,做个真正的小主人。
《今天我当家》教案
1、能熟练地计算100以内两位数的加减法、连加、连减和加减混合运算。
2、能够运算所学知识解决实际问题。
3、对学生进行热爱劳动的教育。
正确熟练地进行计算,进一步提高学生的计算水平。
同学们在儿童节这一天都非常愉快,老师也为你们高兴,那如何使六一儿童节过得更有意义呢?我们看看小明和妹妹是怎样过的。他们向妈妈提出今天我们来当家,让妈妈安心去工作妈妈交给小明30元钱,给妹妹20元,让他们到超市去购物。
哥哥先来到了肉类区,有鸡、鸭、肉和鱼,同学们想一想,哥哥用30元钱可能买哪些商品?注意所买的商品的总价不能超过30元,你们估计一下。
接着哥哥随妹妹来到了蔬菜水果区。
妹妹用20元钱可以在这里买哪些商品?
除了香菇、虾仁以外,请同学们任选两件商品并算出它的价钱。
3+5=83+1=43+5=83+9=12。
3+9=123+3=63+10=133+8=11。
3+6=93+3=65+1=65+5=10。
5+9=145+3=85+4=95+10=15。
老师请同学列举出三件商品并计算出结果。
让学生说一说如果买四件商品、五件商品都是哪几种,各是多少元?
让每个学生都说一说,做到全员参与。
出示图片:这位老爷爷用100元购物,他可以买到什么?还剩多少?请同学们说一说,最多不超过三件商品。
让学生自由发言。
让同学们算一算他们各找回多少钱?
小明应找回:
妹妹应找回:
老爷爷应找回:
同学们,你们来帮助妹妹算一算。(50+50=100)。
到了晚上,大家围坐在一起吃饭,妈妈向爸爸夸奖了小明和妹妹今天不但帮妈妈买东西,还帮助妈妈包饺子,真是妈妈的小助手,这时妹妹说:我帮妈妈包了43个肉饺子,小明说:我帮妈妈包了38个菜饺子。
同学们,今天通过小明和妹妹当家这一天,我们一起复习了100以内的加减法、连加、连减和加减混合运算。希望同学们也能向小明兄妹俩学习,做一个勤劳能干、爱劳动的好孩子。
《今天我当家》教案
1、学校简单的生活劳动技能,做力所能及的事。
2、自己的事情自己做,主动做家里的小主人。
3、养成文明礼貌、关心别人的好习惯。
1、重点:培养自己的事情自己做得意识。
2、难点:能自己做自己力所能及的事情,养成文明礼貌、关心别人的好习惯。
一个课时。
讨论法、情景体验法。
1。新课导入:通过播放儿歌视频《我有一双勤劳的手》导入。
生:......
师:爸爸妈妈用这双勤劳的手经常做哪些家务活呢?
生:......师:那么,现在老师想问问大家,有没有小朋友知道当家是什么意思呢?生:......
师:对,像爸爸妈妈这样给你们买票了的衣服,做可口的饭菜,操持家务,抚养你们健康成长,这就叫当家。
师:我们的生活无忧无虑,幸福快乐。可是,大家觉得爸爸妈妈为了操持这个家,辛苦吗?
生:......
生:......
师:老师知道了大家都希望我们的父母不要这么辛苦,那么我们是不是应该帮助爸爸妈妈减轻一定的负担呢?作为家庭成员,今天我们也当一回家,成为爸爸妈妈的小助手。
新课讲授。
师:那么大家觉得我们能帮助父母做些什么呢?
生:......
师:对,我们能帮助父母做很多的事情,比如我们看到的图片。
生:......
生:......
师;老师知道了大家都是非常棒的好孩子,那么现在老师就给大家不知一份作业,就是大家从今天开始,在家我们利用自己的课余时间帮父母做一些自己力所能及的事情,老师看看哪个小朋友是父母真正的小帮手,哪个小朋友能当好家。
今天我当家
每天放学回家,都能吃到爸爸妈妈做的热气腾腾、香甜可口的饭菜,却不知道这是多么来之不易,今天我参加了南阳报业传媒小记者组织的“今天我当家”的活动,终于体验了一次亲手做饭。
上午,我们首先来到大统百货,听老师讲解了各种水果、蔬菜的价格与功效,就开始自由选购了。那红彤彤的西红柿像一个个红灯笼,既好看又好吃,我仔细地挑选那些没有疤痕的西红柿,嗯,就四个吧,多了会吃不完的。紧接着,我又买了胡萝卜和小白菜,让售货员阿姨给我贴上价签。嗯,再买点什么呢?对了,还有豆腐!来一块。然后跟着教官去结账。
回到家,我便开始大显身手了。今天的任务是为父母做菜,我就做西红柿炒豆腐吧!我系上围裙,感觉自己颇有大厨风范。我将西红柿、豆腐、葱花洗好并切好,紧接打开了电磁炉,将。
锅油烧热。最令人恐惧的时刻到来了,看着那“呲呲”乱响的油,我迟迟不敢下手,“加油,没关系的,动作要快”,妈妈鼓励我说。终于,我鼓足勇气将火关小了一点,将葱花和豆腐放入锅里。我努力告诉自己不要怕,勇敢地靠近锅拿起铲子进行翻炒,雪白的豆腐逐渐呈现出金黄色,我放入了西红柿,“噼啪噼啪”,我用锅铲翻动着“红白搭配”,终于,一股香味弥漫开来。哦不,差点忘了放盐,我在菜上均匀地撒了盐,稍微翻炒了下,一道色香味俱全的西红柿炒豆腐就ok了。
我把自己的劳动成果装进盘子里,端进客厅,看着爸爸妈妈欣慰的笑容,我心里像吃了蜜一样甜。亲手做饭的感觉真好!我从这次活动中,也体会到了父母的艰辛与不易,我一定会帮助他们多干家务,为他们做更多好吃的。
今天,真是有意义的一天!
今天我当家
当,当每当一个个硬币投入储蓄罐时,心中都会涌现一股股兴奋劲。那清脆当当声,似乎成了我一生中最美的旋律,可当储蓄罐越投越满时,我却丈二和尚?——摸不着头脑,它们应用在哪儿?又应怎样花呢?于是,我脑海中浮现了二个字眼——当家!当家!当我把这个计划告诉爸爸、妈妈的时候,同样因我的决定而吃了一惊,两眼里流露出不可思议的神色,嘴巴大得能塞下一个鸡蛋。似乎对我的计划及决心持一种质疑的态度,对此不屑一顾,认为根本不可能。
一种你可以吗?的质疑神态立刻显露出来。哼,我也可以!我立刻回了一句,并嘟嘟嘴,表示抗议。接着,没等他们开口,我便抢先说:就这么定了!明天我当家。我见他们一副无可奈何的样子,在旁边偷偷窃喜。时间一溜烟的工夫便没了,眨眼间就来到了下一天,我捧着我那一罐硬币,心中不由地激动起来。首先,我用储蓄多年的宝贝硬币与妈妈换来了几百元的大钞。1张,2张,3张十几张鲜红的百元大钞在我手中哗、哗的响,太阳也顺着它的足迹寻来,阳光透过窗户照耀在上面,闪闪发光。我从爸爸那探听到一些门路:哦!原来可以存银行呀!我这个迟钝的脑袋怎么没想到呢!于是,我出门便直奔银行。银行里人山人海,可见存银行真是个好办法,我毫不犹豫一口气存了一大半。转眼间,我的钱便剩下了几张。
后来那儿的阿姨告诉我其中的原因。哦,原来钱都到了那个红色的小本子上了呀!剩下了几百,我又该怎样花呢!好不容易争取到了一次当家的机会,不会就这样白白错过了吧!突然,噌的一下冒出个好主意,我小心翼翼地收好了钱,然后得意洋洋地前往菜市场。我一边看着琳琅满目的瓜果蔬菜,一边口水直流,洒满了一地。于是便开始执行b计划——购置午餐所需的蔬菜。转了一圈,手中不知不觉多了许多东西。喂!一个熟悉地声音出现在我耳畔,我猛一转身,咦,那不是卖菜的大婶吗?她怎么啦!哦,我这个马大哈,又忘了拿零钱了,还好大婶心眼好。
唉,此时,我的脸成猴屁股红彤彤,滚烫滚烫的。我不好意思地收过了钱,朝大婶笑了笑,腼腆地说了声:谢谢。然后迅速逃离现场。下班回家后的妈妈看到桌上快要堆成山的佳肴,和一旁的存折,冲我笑了笑。眼里满是欣慰。我拿出剩余的零钱,还有一大坨。哈,平常菜也可以做出山珍海味、饕餮大餐。
当家的滋味可真不错!梦醒时刻,回想起梦中的情景,心里美滋滋的,情不自禁地喊出:!
今天我当家
星期六的早上,我一觉醒来,家里静悄悄的,爸爸和妈妈还没有起床。想到平时爸爸和妈妈工作忙,应该帮父母分担一些家务,我打算为他们做早餐。
我打开冰箱,看到里面有鸡蛋和蔬菜。“就煮鸡蛋面条吧。”水烧开了,把材料放进去,我一边煮一边用筷子把面条弄散,看到面软了,然后打了三个鸡蛋放到面里一起煮,再放些蔬菜。5分钟后,啊!香喷喷的鸡蛋面条就煮好了。最后我把闻着都想流口水的鸡蛋面分别盛在三只碗里,大功告成了!
取得成功让我感觉好极了,于是,我向妈妈申请当一天家。
吃完早餐后,我就去超市买菜了。在超市里,我学着妈妈平时买菜的样子,精心挑选了雪梨、葡萄、香蕉、玉米、大白菜、猪肉、鱼,还有面包片……挑了大约一节课的时间,终于挑好了,于是我拿着妈妈给的一天的伙食费结账。回到家后,我就动手做午餐。我先煮玉米,再煎荷包蛋,把荷包蛋夹到面包片中间,这样就做成了一块块三文治。简单的西式午餐弄好了,可费了我不少时间。吃着自己做的午餐总觉得比吃鸡腿汉堡包还好吃。看看爸爸妈妈,他们吃得可开心了。我想一定是我做得好吃极了。
吃完午餐我就开始大扫除。我先打扫卫生间,拿刷子使劲刷那早已变成黑色的瓷砖缝,刷了地板上的缝又去刷墙壁上的缝,我刷了半天才刷完两个卫生间。接着又去扫地、拖地,忙前忙后。忙完了这些,我倒在沙发上,感觉只有三个字——累极了!想到晚上那顿饭,我就晕了。幸好做晚饭时,妈妈帮我分担不少活,吃晚饭时,我已累得没有胃口,只想睡觉,而爸爸妈妈却吃得津津有味的。
那一刻,我深深地体会到,父母当家真不容易啊!我当了一天就累得够呛了,而我平时总是不愿做家务,想想心里惭愧极了。今后我要主动分担家务活,做个爱劳动的小男子汉。
2下一页。
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今天我当家
今天对于我来说是一个特殊的日子——因为。
一大清早,我拿着妈妈给的20元钱来到菜市场,菜市场人群黑鸦鸦一片,卖菜声和吆喝声组成一首交响乐。
忽然,我看见一个卖西红柿的,便大步向那走去,刚到那儿,阿姨问:“你是买西红柿的吗?”我嗯了一声。“这么小就出来买菜呀,真不简单!”听了阿姨的表扬,我心里美滋滋的。后来我又买了点儿蒜苔,卖蒜苔的阿姨听说我是一个人来买菜的,就专门给我挑好的。
因为我很少做饭,所以早餐改成方便面,由于我没经验,把第一个鸡蛋磕得稀巴烂,第二个鸡蛋磕是磕进去了,只不过热水溅了我满身,呵呵!手一松,把鸡蛋壳也扔进去了,没办法只好用筷子一点一点地往外捞。好不容易做熟了,盛出来又是个问题,我用勺子一点一点地往外捞,捞了10分钟,才盛了一半,后来我用超人的智商想到用锅直接往外倒。倒完了,因为我手一酸,差一点把锅摔了。
幸好中午饭去吃席,要不我就被累死了。
晚饭我也不想做了,亏得姐姐说去外面吃饭,我才算逃过了一劫。
通过这一天当家,我知道了爸爸、妈妈平时很辛苦,最起码不要找麻烦。以后我们要做勤俭节约、讲究卫生的好孩子。
今天我当家
平时在家中,总是妈妈当家庭厨师。今天好不容易盼到妈妈出发,我终于可以露一手了——————。看看我平时这个“小公主”有多大本事!
系上围裙,模仿妈妈平常做饭的样子,在穿衣镜前来回比画,今天我要好好露一手。做什么呢?还是做简单的炒鸡蛋吧!我从冰箱的冷藏室里拿出了3个鸡蛋,开始准备工作。鸡蛋怎么打?我学着妈妈平时的样子,选了块硬的地方把鸡蛋轻轻碰了一下,鸡蛋有了裂缝,我用两手掰开鸡蛋的壳,蛋青和蛋黄便从里面流了出来。我用筷子把蛋青和蛋黄搅匀,然后想打开煤气灶,我怕火烧着我,我伸长手臂,回过头去,闭上眼睛,用手扭开开关,“砰”的一声,火苗升了起来,我往锅里倒了一点花生油,看着油热了,赶紧把搅好的鸡蛋倒了进去,可锅里油星四溅,还好,没有烫着我。我学着妈妈的样子,翻炒了几下,好鸡蛋凝固了。我关了煤气,把鸡蛋倒进盘子里。一股香味直冲我的鼻子,啊,好香!我吃了一点品了品,怪,怎么和妈妈做的不一样呢?这样无滋无味,我知道了,忘记放盐了,哈哈!
妈妈平常最爱说,吃饭要讲究营养了,只做一盘鸡蛋不行,还得来盘青菜,说干就干,从冰箱里拿出2根黄瓜,用手使劲搓洗干净,用刀子把它切成一片一片,盛到盘子里,然后在上面撒上白糖,一盘黄瓜拌白糖做好了,这道菜妈妈可是最爱吃的,我美美的想着得到妈妈的表扬。
“叮铃,叮铃……”门铃响了,我赶紧去开门,爸爸妈妈回来了。我和爸妈一边说话,一边拉着妈妈的手去欣赏我的杰作,看见我的超长表现,妈妈笑了。“好吃,不错”爸妈连声表扬。说我如何懂事、孝顺……听着听着我觉的脸红了起来,我知道自己做饭的水平还嫩着呢!如果平时妈妈做成这样,说不定我还不吃呢!接下来妈妈又开始她的唠叨,以后一定要注意安全啊等等之类的话,我听着妈妈的唠叨想了很多很多。
好忙碌!好快乐!
今天我当家
我可高兴了,一大早就忙碌起来。
写了会作业,我赶紧做起妈妈天天要做的家务活,首先,我拿出扫把,开始扫地。才扫一会儿,我的腰就痛得不行,我想起妈妈天天要扫地,我惭愧极了。我扫完地又开始拖地,终于让地板变得干干净净的了,可我的腰都快直不起来了。但我一想到,妈妈天天都要为我百般操劳,却没有一点儿怨言。可我还不领情,使我现在感到深深地自责。我吃完饭,又开始洗衣服。搓着搓着,我的手都出血了,我疼得都哭了出来。可妈妈一天要洗多少衣服,我洗的这一点点,可能都不到她的百分之一。光是双手接触到冰凉的冷水,全身上下都会感受到冰凉穿透到了你身体的每一个地方。我忍得痛洗完了衣服,一站起来,脚麻得都站不起来,头晕得只想倒。我的妈妈40岁了,她每天都要干这些事,从来没有说过一句话,哪怕再苦,再累,她都会撑下去,这就是伟大的母爱啊!
妈妈回来了,她看到了我做的一切,开心的笑了。可我却开心不起来,一点小事都可以让妈妈开心,为什么我不去经常做呢!
今天我当家
谁说我们“衣来伸手,饭来张口”的?在这个暑假,我也做了很多事,其中令我最难忘的就是烧菜。
我要烧的是西红柿炒蛋。首先,我拿出三个鸡蛋,取出蛋黄和蛋白。倒进碗里,用筷子在里面搅拌。之后,把油倒进锅里,只听油在锅里“噼哩噼哩”地响着,我连忙把搅拌好的鸡蛋倒进油锅里,然后用铲子在锅里炒蛋,炒了两三分钟后,手都酸了,一旁的爸爸还说:“没炒好呢!”“啊?!”我大吃一惊,继续炒蛋。“终于好了,手都酸死了。”我自言自语到。
接着,我拿出三个西红柿,用力切好后,正准备放进锅里炒,在一旁陪同的爸爸说:“油不要放了?”幸好我还没开动,连忙把油倒进锅里,锅里的油又“演唱会”了。我立刻把切好的西红柿倒进油锅里,随后又把刚炒好的鸡蛋倒进锅里,“放盐了!”我边拿起白糖的盒子,边自言自语地说:“这是什么?”爸爸在一旁问道“盐啊!”我说。“这是白糖!”爸爸大声说。“啥?”我又拿起味精的盒子,“这个呢?”“味精!”爸爸对我说。我又拿起盐的盒子,十分肯定地说:“这次肯定对了!”“对!”爸爸点点头说。
今天我当家
当家是每个家庭生活的必要组成部分,在我的强烈要求之下,妈妈终于同意这个周末允许我来当家,这可是一项艰巨的任务。
我在公鸡打鸣声中睁开了双眼,随手拿过床头的手表看了一眼,大吃一惊,怎么都快7点了?我慌乱地穿上衣服,提着篮子出去买菜了。我挑选了几个自己喜欢吃的菜,一共花去60多块钱。
回到家里,我马上开始烧粥,菜是来不及烧了,就开一包榨菜,拿出几个咸蛋草草应付一餐吧。本来我们是准备早餐后去公园锻炼的,因为怕中饭又来不及准备,我就一个人留守家中做家务。
我首先将昨天换洗的衣服拿到阳台洗,以前我也洗过自己的衣服,那时候觉得还好玩的。但是今天洗衣服怎么那么手酸呢?洗到最后几件外套,我的'手没有丁点力量了,俗话说:见水为净,我将衣服浸入水中甩了几下就捞起来晾晒了。休息一会然后开始洗碗、拖地。看看时间还早,我来到了柴寮间整理东西。刚开始整理还是蛮有兴趣的,到了后来感觉就一个烦字。我不管三七二十一,来个眼不见为净,将所有的杂物都装进一个大袋子里,哈哈,看上去十分的整齐。我暗暗为自己的小聪明得意不已。
正在我手足无措之时,妈妈及时地出现到了我身边。只见她用锅盖一盖,凶猛的大伙瞬间就被湮灭于锅里。我不禁对妈妈大为惊叹。妈妈看着我佩服的眼神,轻松地说:“孩子,这其实很简单,就是盖住火苗隔绝空气。”接着妈妈就一直在我身边指导我如何做家务,一边讲解着她自己的做事经验和安全经。我更加佩服妈妈的智慧了。
终于完成一天的小鬼当家,我感觉就像搬了一座山那么劳累。妈妈每天要上班,还要为我们“搬山”,真是不容易呀!我以后要更加自觉地努力学习,还要帮助妈妈一起“移山”。