体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
参观小学心得体会老师篇一
最近，我有幸参观了上海市某小学。这是我第一次参观上海小学，我深入了解了上海小学教育的现状和发展趋势，感受到了上海教育的特色和魅力。在这次参观中，我从师生们身上学到了很多的东西。下面，我将分享我的感受和体会。
第二段：教育模式和理念
在上海小学中，我深刻感受到了其先进的教育模式和理念。小学教育注重培养学生的创造力、独立思考能力和团队协作能力。教育教学改革注重学生的主体地位，学生通过讨论、探究和实践来获得知识，提高解决问题的能力。同时，学生的兴趣和爱好也受到了极大的尊重和关注。这样的教育模式和理念，符合当今社会的需要，也让我认识到了自身的不足之处。
第三段：师生关系
我观察到在上海小学里师生关系非常和睦、亲密。老师和学生之间非常的平等、和谐，老师们总是很热情地关心着学生，体贴细心地帮助学生。同时，学生也很愿意和老师沟通，互相尊重、信任，形成了良好的师生关系。这样的师生关系不仅可以提高学生的学习效率，同时也增加了学生的信任度和情感上的投入。
第四段：学生的素质
我看到上海小学的学生们都非常的自信，成绩优秀，且积极向上。学生们的综合素质和能力都得到了很好的培养和提高。这是因为学生们全方位的教育，既重视学习成绩，也注重学生的社会责任感、情感智慧等非认知方面的素质培养。这种全面发展的教育理念，让学生们更好地适应社会的需求和挑战，并且获得了更好的自我发展。
第五段：收获和感受
通过这次的参观，我收获和感受良多。我深入了解了上海小学的教育模式和理念，更加认识到教育的重要性和紧迫性，同时也看到了自己在学习方面的不足，并激励我不断进步。更加坚定了我要成为一名优秀的教育者的信念，成为学生的良师益友，更好地助力他们发展智能和情感，让他们健康快乐地成长。
参观小学心得体会老师篇二
xx月底，在教育部门的领导下，我和几位老师有幸到xx中心小学参观学习，在历时1天的参观学习中，我们实地参观了xx中心小学特色作业及文化氛围。观看了xx中心小学的作业展板，听了中心小学老师的讲解展示。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。
我们所参观的xx中心小学，集中优势教育资源，办优质教育，把作业办出了特色，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾，不仅仅把作业固定在书面，还设置了许许多多手工制作及创意性作业。例如：学生的手工制作地膜覆盖机，培养学生动手能力的同时还能把制作应用于实践当中，为广大百姓服务，使学生成为关心群众的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的书面作业，在布置作业方面缺少创新和实践。
教育的成功源自教育细节的成功，作业的成功也在于细节。作为一名品社老师，我特别看了一下xx中心小学老师们怎么布置品社作业？我发现：为了使学生通过做作业各方面能力得到锻炼，老师在布置作业时让学生自己当成一名设计师，每次作业就是一次新创作，让学生自己设计版面，并根据内容配图。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进一步鼓励学生的.话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
提高自身基本素质，做学生的良师益友。教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。在对作业进行评价时，xx中心学校的老师们真正做到了一名良师益友。例如：在语文作文批阅时，老师们设置了“回音壁”“老师我要对你说”“心灵之约”“老师的建议”等等，具有人性化，又像是孩子们的朋友在对话。
教师要有责任心。教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都精心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在用心。这样学生也会更加热爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁。
总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己布置作业的方式方法，力争让自己的学生作业更好。
参观小学心得体会老师篇三
5月9日由校办统一组织去明德小学参观学习。浓厚的教育气氛，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，和谐开展的班级管理文化，给我留下的深刻印象。
走进校园，一种干净优雅的感觉随之而来，他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不表达特色教学的文化气氛。
当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有个性化的，鲜活的`班级文化建立吸引住了，每个教室里都有对孩子们的三姿要求，随时提醒孩子，注意对孩子行为习惯的养成教育，小组积分表增加学生的竞争意思，后黑板有各种荣耀榜，大家走到典范的力量，来感染孩子。
在参观学习的过程中，我们走进了他们的课堂教学——听课，并听取了他们如何开展教研课改的讲座。课堂上，崔老师的教学都很实在，在课堂上注重培养学生能力的习得，根底知识(技能)抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。关注学生的个体开展，创设和谐课堂，这些都能表达出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。使我真切地感受到了课改的方向，也让我们学到了他们先进的经历、思想和理念。感谢领导给了我这次大好的时机，在今后的工作中们要借这次参观学习的东风，再加压力、鼓足干劲，拓宽思路、脚踏实地的抓好学校的教学管理工作和、科研工作和特色教学工作，以进一步提高学校教学质量、促使学生综合素质和谐开展来感谢领导和同事们对我的信任与支持。
在校领导的带着下，我有幸参观了上虞市金近小学。虽然是只有短短半天的参观学习，却给我感悟颇深。学校精致的校园文化，细腻的管理和优质的师资队伍给了我留下深刻的印象。
一步入校园，我感觉来到了童话世界，驱车两小时的疲惫之感顿时烟消云散。一走进校园就能看见著名童话作家金近的石像，这所学校是以金近作家名字命名的。漫步在校园里你会感到学校的每一处角落都充满了童话的气息。连垃圾桶上都有小鲤鱼的卡通画。我们参观了办公楼、阅览室、办公室、以及走廊文化的精巧布置都显得那么充满智慧和童话的气息。参观这样一所富有童话布置的精品校园，令人驻足、令人留恋。
金近小学建校紧扣童话教育主题，使他能在全省乃至全国闻名，这与他们的辛勤付出、坚持不懈、不断创新是分不开的。我们也要向他们学习，学习他们的细致、创新等，让我们的校园变得更加富有童话色彩。
参观小学心得体会老师篇四
老师经常讲小学校园内的故事给我们听，我好想到小学校园去看看。今天终于有机会了。老师说要带我们去，哇，好高兴呀!
我们排好队沿着园内的走廊来到了小学校园的大操场上。老师先带我们到水龙头前洗洗手，后又带领我们带国旗前看国旗，张老师让我们在国旗前排好队与国旗合个影。之后小朋友们手牵着手来到了教学楼前，我们从窗户朝教室里看，哥哥姐姐们在上课，他们都在认真的听讲。
校园内的小树已经长出了嫩叶，绿绿的'，好漂亮。
参观小学心得体会老师篇五
最近，我参观了东城小学，这是一次令人难忘的经历。我很荣幸能够有机会看到孩子们的学习环境和教学方式。我深刻认识到东城小学在培养优秀学生和提供高质量教育方面的杰出成就。在参观的过程中，我发现许多东城小学独特而创新的教育理念和实践，这给我带来了深刻的启发和思考。
第二段：先进的教育理念
在参观东城小学期间，我发现他们拥有一套先进的教育理念。东城小学注重培养学生的创新思维和团队合作能力。他们鼓励学生独立思考，并提供了许多机会让学生参与到课堂以外的实践活动中。此外，东城小学注重综合素质教育，他们注重培养学生的品德、态度和价值观，而不仅仅是学术成绩。这种教育理念让我深受启发，并认识到教育不仅仅是传授知识，更是培养整个人。
第三段：创新的教学实践
东城小学的教学实践也非常创新和有趣。他们采用了很多互动性强的教学方法，例如小组讨论、问题解决和实际操作。这些方法激发了学生的参与度和主动性，使他们更主动地探索和学习。另外，东城小学注重课程的多样性，为学生提供了广泛的选择，包括艺术、音乐、体育等领域。这样的教学实践不仅培养了学生的兴趣和多元化能力，也增加了他们的学习动力。
第四段：人性化的学习环境
东城小学提供了一个人性化的学习环境，课堂和校园里充满了温馨和关爱。我注意到教师和学生之间建立了积极的互动和沟通。教师关注每个学生的个人发展，他们愿意花时间倾听学生的问题和困惑，并提供必要的帮助和指导。校园里也提供了丰富的资源和设施，如图书馆、实验室和运动场。这样的学习环境让学生感到愉快和舒适，有助于他们更好地学习和成长。
第五段：我的思考
参观东城小学使我对教育有了全新的认识。我深刻体会到教育不应仅仅局限于传授知识，而是要关注学生的个性发展和多方面能力的培养。教育应该注重启发学生的创造力和思维能力，不应仅仅重视分数和成绩。此外，学习环境的舒适和人性化也是培养学生积极向上的态度和乐于接受新挑战的重要因素。我希望将来我能够应用这些理念和实践于我的教育工作中，以帮助学生实现他们的潜能和成为有价值的人才。
总结：
参观东城小学给我留下了深刻的印象。他们的教育理念和实践充满了创新和独特性，他们提供了一个培养学生多方面能力和个性发展的良好环境。这次参观使我对教育有了更深入的思考，并激发了我为学生提供更优质教育的热情。我相信，如果更多的学校能够借鉴东城小学的经验和做法，我们的教育事业将会走上一个更加美好的道路。
参观小学心得体会老师篇六
今天，我们学校组织了一次秋游活动，目的地是成都四川科技馆。
早上，我们乘着车来到科技馆，在这之前听老师说科技馆一共有五层楼，有机器人展示区，数学与力学展示区等等。
我喜欢的展示区是摸拟世界展示区，因为那里面有好玩的游戏，我看到有一个房间，我面有一个牌子，写着“斜体房间”我一边想着会是什么样子呢?一边走了进去。进去后，我发现地面是斜着的，正对面有一面很大很大的镜子，我在里面待了4、5秒种便感觉到一阵眩晕，我只好走了出来。
在一展区里，我看见了用木头雕琢出来的一些精致的小房子和一些小工具，一个牌子上写着“古代造盐工具”当我看到一个很高很高的东西时，我疑惑了，那是做什么的呢?于是我问了老师，老师说“以前的盐都是从地下的抽上来的，这个东西就是用来抽盐水的”。我想：古代人能从这么深的地下抽取盐水，可真是了不起!在机器人展区，我看见两个很大的机器人。其中有一个是会变脸的机器人，我很喜欢。另一个是机器人叫贝奇，它不但会照相，还会照着相片进行简单的描绘。
逛了许久，我问老师，“老师，有没有电视上说的测地震的地震仪。”老师说“有，我带你们去看”。不一会儿，我就看见了地震仪，仪上有九个龙头，哪里发生地震，龙嘴就会吐出一粒珠子，后来我才知道，那地震仪是个仿制品。
在这里，我看见了我们国家科学技术的先进，发达，也体会了中国古代人的智慧。我相信中国未来的科技将会更加发达、昌盛!参观科技馆心得体会小学生（精选篇7）
今天烈日炎炎，我们参观了博物馆就去科技馆玩了，我妹妹说那里很好玩，我既兴奋又期待。
我们来到科技馆前，它就像水晶宫殿一样雄伟。走进馆里，妹妹把我带到儿童区，里面有很多好玩的项目，有滑滑梯、蹦蹦床、太空船、旁边还有玩水区域。其中我印象最深的是滑梯，我双手紧握铁杆，整个身体悬浮在半空，铁杆越来越快的往前移动，快到终点的时候双手一放就成功了。第一次我非常的'紧张，多玩几次后发现越玩越好玩。
走出儿童区，里面才是真正的科技展品。一楼有音的感知、视觉与色彩、力与机械等展区。这里我印象最深的是“龙卷风”生成，它的身体弯弯曲曲像蛇一样，上面有个电风扇，洞的最下方有个出风口，由于小范围的空气旋涡，这样就形成了一个又小又无伤害龙卷风。这里还有好几台哈哈镜也特别有意思，每台哈哈镜面凹凸部分都不一样，会把自己照的很矮、很高、或歪歪扭扭。
三楼全部都是机器人，一个个机器人在我眼前闪现，让我了解了中国机器人——高科技的发达。它们分别有弹琴机器人、有变色龙机器人、画像机器人、还有舞刀弄剑的机器人等等，我最喜欢舞刀弄剑的机器人，它们会摆刀、舞剑、和战斗。最厉害的是它们可以把陀螺放在刀或剑的最尖端上转动，还不会掉落下来。
温州科技馆里不仅好玩，还能学到很多科学知识，也让我了解了中国科学技术的发展。
参观小学心得体会老师篇七
上海是我国最大的经济中心之一，也是中国的教育中心。在上海市的市区，小学作为基础教育的重要关键之一，水平也是全国乃至世界一流水平。因此，我非常想去看看上海小学的教学环境和教学方法。最近，我有幸参观了几所上海小学，并从中深刻感受到了它们的优势和不足。下面我将分享我的心得体会。
第二段：上海小学的优势
上海小学有着一流的教学设施和资源，配备一流的教材和课程。小学教育注重基础教育和普及教育的同时，为家长和学生提供更多的选择。教学方法也非常注重多元化，以满足每个孩子的差异化的教育需求。
另外，上海小学注重情感教育，教育孩子做一个好的人。每周都会有专门课程，教育孩子礼仪待人、做一个有爱心的人、有责任心的人等。
第三段：上海小学的不足
尽管上海小学在教学设施、教材、教学体系上有着很大的优势，但在教育理念和实际教学中还存在不少问题。例如，家长过于强调好成绩，忽略了培养孩子的综合性素质和人文素养等。教育由于重视学生的学习成绩，因此会面临压力变大，缺失轻松愉悦的学习环境。
第四段：我的收获
通过参观上海小学，我深刻认识到教育的重要性和多样性。仅仅注重个人的学习成绩和学校的排名不能代表一个孩子的全部，而培养孩子的多元化兴趣和素质也同样重要。此外，在多元化的教学方法中，我们可以慢慢地提高学生的创造力和解决问题的能力而非单一地追求学习好成绩。
第五段：我的建议
针对上海小学的不足，在提高学生学业成绩的同时，应该在营造良好的学习环境的基础上，注重培养孩子的综合素质和人文素养。家长应该从长远的眼光看待孩子的发展，不要只看重成绩排名，而要注重培养孩子的感性和创造性。学校也应该加强多元化的教育，培养孩子的综合素质和人文素养，减轻孩子的学习压力，给学生一个更加轻松愉悦的学习环境。
总之，我从参观上海小学中深刻感受到了教育的重要性和多样性，同时也意识到在教育中还存在许多问题需要解决。希望在未来的教育改革中，能够更好地培养孩子的综合素质和人文素养，让教育更加全面，更有意义。
参观小学心得体会老师篇八
作为一名大学生，我有幸参观了东城小学。这是一所位于市中心的小学，它有着悠久的历史和优良的教育传统。通过这次参观，我对东城小学的教育理念、师生关系以及学校文化有了更深入的了解。下面我将从学校环境、教育理念、师生关系、学校文化以及心得体会这五个方面进行阐述。
首先，东城小学的环境十分优美。校园宽敞整洁，在绿树掩映的环境中，学生们可以尽情地奔跑、玩耍。校园里有着各种各样的花草树木，还有一个宽敞的操场。在参观过程中，我看到学生们在操场上追逐嬉戏，他们笑声朗朗，充满了活力和朝气。这样的环境让学生们在快乐的氛围中学习和成长。
其次，东城小学注重培养学生的综合素质和创新能力。在校园里，我看到有各种各样的学生社团和兴趣小组，涵盖了艺术、体育、科技等多个领域。这为学生提供了广泛的发展空间，丰富了他们的课余生活。在课堂上，老师们更注重培养学生的创造思维和实践能力。他们鼓励学生们提出问题、展示自己的观点，并通过小组合作和实验等方式激发学生的学习兴趣和探究欲望。
再次，东城小学强调师生关系的良好互动。在参观中，我看到老师们和学生之间充满了亲切和信任。老师们不仅是学生的知识传授者，更是他们的引路人和朋友。他们注重了解每一个学生的特点和需求，并且积极地与学生进行交流和互动。学生们也对老师们充满了敬爱和依赖，他们不仅乐于听从老师们的指导，还愿意与老师们分享他们的快乐和困扰。
此外，东城小学有着浓厚的学校文化。校训“自强不息，厚德载物”深入人心，成为师生们的共同追求。学校定期举行各种活动，如班级文化节、运动会、艺术展览等，以提高学生们的团队合作和创新能力。在学校的各个角落，我看到了关于传统文化和学校荣誉的展板和奖状，这些都是学校丰富文化的见证，也激励着学生们不断前进。
最后，通过这次参观，我深刻地感受到了东城小学教育的独特魅力。这样的教育环境和理念，培养出了一批又一批优秀的学生和人才。同时，我也意识到要做一名合格的教师需要具备扎实的专业知识和真挚的情感投入，要倾听学生的声音，关注他们的成长，引导他们的成才。这次参观对我来说是一次宝贵的经历和学习机会，我会将这些启示融入自己未来的教学生涯中。
总之，通过参观东城小学，我对于教育有了更深入的理解与认识。学校优美的环境、注重综合素质和创新能力的教育理念、良好的师生关系以及浓厚的学校文化，都为学生们提供了良好的成长平台。我相信，东城小学有着辉煌的过去和美好的未来，它将继续培养出更多的人才，为社会发展做出重要的贡献。
参观小学心得体会老师篇九
月9日由校办统一组织去明德小学参观学习。浓厚的教育氛围，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，和谐发展的班级管理文化，给我留下的深刻印象。
走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。
二、班级文化建设显现个性化理念，放飞孩子们的.梦想。当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有个性化的，鲜活的班级文化建设吸引住了，每个教室里都有对孩子们的三姿要求，随时提醒孩子，注意对孩子行为习惯的养成教育，小组积分表增加学生的竞争意思，后黑板有各种光荣榜，大家走到榜样的力量，来感染孩子。
在参观学习的过程中，我们走进了他们的课堂教学——听课，并听取了他们如何开展教研课改的讲座。课堂上，崔老师的教学都很实在，在课堂上注重培养学生能力的习得，基础知识(技能)抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。
通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。使我真切地感受到了课改的方向，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。感谢领导给了我这次大好的机会，在今后的工作中们要借这次参观学习的东风，再加压力、鼓足干劲，拓宽思路、脚踏实地的抓好学校的教学管理工作和、科研工作和特色教学工作，以进一步提高学校教学质量、促使学生综合素质和谐发展来感谢领导和同事们对我的信任与支持。
参观小学心得体会老师篇十
我们当老师的，平时的工作是繁忙的，有时甚至是枯燥乏味的，交际圈也是很局限的，交往频繁最高的就是稚嫩而又纯洁的学生，这样周而复始的过着，时间长了，我们敏锐的思维难免也萎缩了些。
前不久得到消息，学校要面临跨越式发展，这激动人心的消息传遍了校园的`每一个角短短一个多小时的参观，让孩子们受益匪浅。通过参观小学活动，使孩子们接近了小学，对小学的环境、上课流程、上课常规等有了初步的了解，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。