作为一门国际通用语言，英语在全球范围内被广泛使用，掌握英语可以拓宽我们的交流渠道。先来看看一些英语学习总结的优秀案例和范文，或许能给你一些启发。
暑假英语教师培训心得
十天的培训活动丰富多彩，有精彩的专题讲座、生动的学校观摩课及优秀的传统文化的学习。在众多精彩的讲座中，给我印象较深的课有来自高琦小学谢红老师的《小学英语课堂教学有效性的探讨》和来自安庆师范大学宋志英老师的《创造充满活力和幸福的教师生涯——克服教师职业倦怠的策略》。谢老师的讲座主题是“大道至简，返璞归真”，与其说是一场讲座，不如称之为谢老师精彩的课例分享课。她分享了三节优秀的示范课，她认为，词汇教学是英语学习的根本，单词的积累需要从课堂中抓，教师应该利用不同的形式教授单词，适时地通过联想记忆的方式拓展单词和词组，不断地扩大学生的词汇量。讲解中，谢老师贯穿着她的一些新的教育理念。她认为，当今比较盛行的各种“演”的示范课，是否让孩子们真正学到了书本中的知识，这是值得思考的，我们更多的是要回归课本，回归本真。作为一名教师，我们都承受着或多或少的压力，宋老师的课从心理学的角度分析了产生这一问题的原因及积极的减压策略。宋老师通过图片展示、故事讲述、互动引导等多种方式告诉我们看待问题应学会转换视角，用积极地心态看待人生。要做一名“阳光教师”，把自己最美、最有活力的形象展示出来，让自己的正能量感染者身边的每一个人。
聆听了各位名师的精彩讲座后，我们开始了学校观摩，跟岗实践活动。我们观摩了来自华中路一小吴小琦老师的weloveanimals一课和来自十里中心学校顾媛媛老师的myhome一课。两位老师的教学各有自己特色，吴老师善于用图片、声音和动画进行词汇教学，而顾老师则更喜欢自己示范动作来让每位学生“动起来”。一声声简单的指令，一套套整齐的动作，让整节词汇教学课不再那么枯燥、乏味。与前两位老师不同的是，来自洋桥中心校的石敏老师给我们带来的是一节绘本课theking’snewclothes，这是我第一次听绘本课，绘本课相对来说，内容较难，主要是生词较多，句子较长，在全英文教学中，老师需要有充分地准备将生僻的单词通过动作或模仿演绎出来。本节课是故事类，老师通过模仿故事人物的说话、动作、神态等特点将故事内容诠释出来，让学生更好的理解故事内容，品味绘本课程的趣味性。因而，老师不仅要有扎实的专业知识，还要有易于学生接受的教学方法和技巧，这就需要我们不断地思考，不断地磨课。所谓，教一门课并不难，但教好一门课并非易事。
教育家陶行知曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。在参观了两邓故居、独秀园后，我们也参加了陶行知纪念馆，学习传统文化，涵养师德，感受传统文化的魅力。陶先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业精神让人感动，我也为之折服。作为一名教师，我认为，我们应该本着这样的敬业精神，在自己的岗位上发光发亮，照亮学生前进的道路，充实自己。
十天的培训形式多样，内容丰富，不仅让我学到了很多教育教学方面的理论知识，也让我学到了实际教学中行之有效的教学方法。很珍惜这样难得的学习机会，大家共同学习，共同探讨，更期待今后能有更多外出学习的机会，给自己充充电，提升自己。
心得体会暑假英语
第一段：引言（100字）。
暑假是一个放松、愉快的假期，我利用这段时间加强了对英语的学习。我参加了一个英语夏令营，通过各种活动，我掌握了不少学习方法和技巧，取得了一些进步。下面我将分享我的心得体会。
第二段：夏令营经历和收获（200字）。
夏令营是我参加的一个为期两周的英语学习活动，我们每天上午进行语法和词汇的学习，下午进行听力和口语的训练。我发现，通过课堂讲解和小组合作学习，我对英语的掌握更加深入。夏令营还设置了各种游戏和竞赛，通过比拼和比赛，激发了我学习英语的兴趣，也增强了我的竞争意识。在夏令营的最后一天，我们还进行了一场英语演讲比赛，我获得了第三名的好成绩，这让我对自己的英语能力更加有信心。
第三段：自主学习的重要性（300字）。
除了参加夏令营，我在暑假期间也注意到了自主学习对提高英语能力的重要性。在家中，我每天都保持一定的学习时间，坚持背诵单词和练习语法。我认识到，自主学习不仅仅是完成作业，更是通过自己的努力去掌握知识。我经常利用互联网资源，找到了很多适合自己的学习资料，从而提高了自己的学习效果。自主学习的重要性在我的暑假英语学习中得到了充分的体现，我相信，如果每天都坚持自主学习，我的英语能力会有一个质的飞跃。
第四段：英语学习的技巧和方法（300字）。
在暑假期间，我还学到了一些英语学习的技巧和方法。首先，我学会了利用英语歌曲和影视剧来提高听力和口语。通过反复听歌曲和观看英语电视剧，我不仅增加了词汇量，还提高了听懂和发音的能力。其次，我重视语法的学习，因为它是语言的基础。我通过记忆常用的语法规则和练习一些典型的例句，提高了语法运用的能力。此外，我还尝试了一些在线英语学习平台，如扇贝英语和英语流利说，这些平台为我提供了更多的英语学习资源和学习交流的机会。
第五段：总结和展望（300字）。
通过暑假的英语学习，我不仅提高了英语的能力和水平，也锻炼了自己的自学能力和团队合作能力。通过与其他同学合作和比赛，我在夏令营中度过了一个充实且愉快的假期。回顾这段学习经历，我认识到只有坚持不懈地学习才能取得进步。在未来的学习中，我还会继续加强对英语的学习，争取在下一个夏令营中取得更好的成绩。
总结：通过参加夏令营和自主学习，我在暑假期间取得了一些进步。不仅提高了听说读写的能力，也养成了良好的学习习惯。我相信，只要继续保持学习英语的劲头，我的英语水平会不断提高，取得更好的成绩。
暑假英语培训心得体会
在这紧张、充实而又快乐的英语培训里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了市教科研中心王红丽和迎泽区教研员杨珍的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深入、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究进程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌控的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题眼前教师和孩子们一起寻觅答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
通过听杨珍教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些体会和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课程承当培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌控基本的英语语言知识，发展基本的听说读写技能，初步形成用英语与他人交换的能力，进一步增进思维发展，为连续学习英语和用英语学习其他相干科学文化知识奠定基础。英语是交换工具、认知工具、思维工具、发展工具，不只是交换的工具。
让学生在真实的语境中学英语，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的综合语言运用能力，这个就是知识点。在教学整体目标上注意爱好，体验成功和培养自信;在课程实行上重视创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上重视参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，重视培养语感和交际能力;在教学评判上，重视运用鼓励机制和多元评判。英语教师应具有的听、说、读、写、译等教学技能，给英语教师指明的努力的`方向，明确了作为一位合格英语教师应具有的基本素养。
教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，环绕课标可删可增，另外要锤炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，pairwork和groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正爱好上英语课堂。
作为一线英语教师，通过这次培训学到了很多教学方法和教学技能，非常感谢教育局领导能给我们这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于摸索，善于分析，尽早成为一位优秀的英语教师!
心得体会暑假英语
暑假即将过去，回顾这两个月里的英语学习，我感到非常充实。经过辛勤努力，我在听说读写各方面都有了长足的进步，收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我发现了自主学习的重要性。在暑假里，没有老师的指导和安排，我需要自己制定学习计划，主动学习。通过独立思考和解决问题的过程，我提高了自学能力和解决问题的能力。这种自主学习的方式让我更加深入地理解了英语的知识，提升了学习效果。
其次，多媒体技术的使用对我学习英语的帮助很大。在暑假里，我积极利用网络资源进行学习。我观看了许多英语视频和听力材料，通过模仿和跟读，提高了我的口语表达能力。我也通过听力练习软件进行反复训练，提高了听力水平。这些多媒体技术的使用让英语学习充满趣味，提高了学习效率。
再次，与英语母语者交流的机会让我受益匪浅。在暑假里，我参加了一个英语角活动，与一些来自英国的志愿者进行了交流。通过与他们的对话，我锻炼了口语表达的能力，并且更加了解了英国的文化和习俗。与母语者交流的经历让我更加自信地使用英语，并且突破了语言障碍。
此外，阅读对我英语学习的效果也非常显著。在暑假期间，我坚持每天阅读英语文章。通过阅读，我扩大了词汇量，养成了良好的阅读习惯，并且提高了阅读理解能力。阅读的过程中，我也学到了很多新的知识，培养了自己的思维能力。总的来说，阅读是英语学习中非常重要的一环。
通过这个暑假的英语学习，我深刻体会到了努力的重要性。英语学习是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。仅仅学习两个月，虽然进步了不少，但是我也发现了自己的不足之处。比如，我的口语表达还不够流利，词汇量还有待提高等。这让我意识到，接下来我还需要更加努力地学习，填补自己的不足。
综上所述，暑假英语学习给了我很多的收获和体会。通过自主学习、多媒体技术的使用、与母语者交流和阅读的方式，我提高了自己的英语水平。尽管暑假即将结束，但是我的学习之路还将继续。我相信只要坚持不懈地努力，我一定能取得更大的进步。暑假英语学习体验将成为我坚持学习的动力，让我更加热爱和享受英语学习的过程。
英语暑假心得体会
在我看来，这个暑假对于我来说是英语学习的重要阶段。我将我的目光聚焦在英语的各个方面，固元音、复元音的学习，听力、口语的训练，真心感受到这个暑假带给我英语学习上的收获。
第一段：固元音和复元音的学习。
固元音和复元音的学习是我在这个暑假中非常看重的一部分。我知道，这是我口语和语音表达的基础。我通过多种多样的方式去学习，例如听力练习、语音操练和语调模仿等。在这个学习过程中，我认真地记录发音练习过程中的问题，并且针对性地找到我的语音产生问题的原因，尝试着从发音上加以改进。我发现，固元音的学习能直接影响到我的口音，反复的练习使我的语感愈发敏锐，对事物在语音方面的表达有了更敏锐而准确的感觉。
第二段：听力、口语的训练。
我一直认为，想在英语学习中取得长足的进步，听力和口语一定是其中最关键的部分。因此，在这个暑假中，我不仅注重听力、口语练习，而且坚持每天刻苦练习。每天深入地听音频、模仿英美人士口音，并通过跟同学、老师进行语言交流去巩固和提高口语表达能力。随着时间的推移，我感受到英语口语在语调、语速、语感方面出现了质的变化，越来越准确、自然和流畅。
第三段：阅读理解能力的提高。
在对英语的学习中，阅读理解又是一个重要的环节。通过针对性地扩充自己的英语词汇量，我有了更强的理解能力，逐渐掌握了一些相关的阅读技巧。虽然在开始的阅读时候，我可能需要仔细地、缓慢地读，但是随着阅读的能力的提高，我已经可以顺畅地理解英文文章，并且能够通过总结来概括其中的重点和知识要点。
第四段：学习与生活的结合。
虽然我在这个暑假中把大部分时间都用在英语学习上，但也不能让学习过于枯燥，所以我把学习和生活结合在一起，通过看英文剧、电影来提升自己的英语听力理解能力。在家庭、朋友的帮助下，我还通过和外国友人的交流，加深自己的口语表达能力，英语不再是一门难以理解、无法运用的学科，而是和我密切相关的一门生活技能。
第五段：结语。
总的来说，这个暑假的英语学习让我感受良多。在这个暑假中，我以更加认真的态度让自己的学习更加深入，细致地学习、多样性的训练，相信自己也可以依靠这样的学习方式，在未来的日子里，不断完善英语学习的各个方面。
暑假英语培训心得
自参与了这次的学校英语老师全员培训以来，我特别珍惜这次的学习机会，通过学习，相互沟通，提交作业，我收获很大。
本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，很多平常工作中的怀疑迎刃而解。老师认为：学英语就是让同学通过各种方式去猎取信息。在这个过程中同学要在老师的潜移默化中培育语感，把学母语的那种感悟力量自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，同学素养也不如城市同学，那么我们的任务更重，所以我们更应当立足于自己的教学阵地，为同学缔造好的语言学习环境，提高同学素养。同时也提高自己。通过这次远程训练培训，我深刻地体会到新课程教学应当是：“同学在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得学问，以同学为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育同学的力量为中心，为重点。同时我也深深的熟悉到了自己在教学中的不足之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言相互沟通有了更进一步的熟悉；同时对教具的展现我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好；在设计课堂上也有了肯定的进步。
通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路敏捷了，对自己的.教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；老师的语言要有亲和力，要和同学站在同一高度，甚至蹲下身来看同学，充分的敬重同学；再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替同学去解决问题，另外老师的个人修养和素养也需要不断提高，要靠不断的吸取学问，学习先进阅历来作保证。
在教学基本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是：
其一：学具、教具的使用和开发。以前在课堂上是死板的进行教学，易忽视同学的学校兴趣，对于一些枯燥和抽象的内容，同学都不感到饶有兴趣，没有学习的主动性。但通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本学问形象化、详细化，增加同学对教学内容的感知，使同学在直接阅历基础上学懂书本学问，重要的是能够提高同学的学习兴趣，调动他们的学习主动性，从而使教学效果更佳。
其二：ppt课件的应用与制作。学校英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，同学对图片已经是产生了“审美疲惫”了，所以我们在教学时更应当想一些新的点子和花样来进行教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精致的课件能够吸引同学眼球，可以化静为动、化抽象为详细，能提出开放性的问题，设计奇妙，同时还能激发同学更剧烈的参预意识，可以为同学主动学习供应开放的活动环境，提高课堂效率。
总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的学问。教学不是一成不变的，老师要不断的思索，不断地寻求新的适应新一代同学的教学方法，与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶！
暑假英语培训心得
这次培训给我们学校英语老师供应了一次相当不错的学习机会。通过这次学习，我觉得在训练教学方面收获许多。有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受：在听完如何上好一节英语课的`讲座中，我明白教与学这个双边关系中，老师要培育同学的学习兴趣和良好学习习惯。古人云：“温故而知新”。这就要求我们每一位老师要把“短时高频率”作为教学的一个留意事项。英语老师要合理利用有限的时间关心同学预习新知和巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。
我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。
此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的力量，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
英语暑假读书心得体会
暑假是一个放松和休闲的时期，一般来说，很少有人会想到在这个时候读书。然而，今年的暑假对我来说有了一些不同。我决定利用这段时间来提高我的英语水平，因此我选择了读一些英语书籍。通过这一经历，我获得了一些宝贵的体会。
首先，读书给我提供了机会来巩固和扩展我的英语词汇量。在课堂上，我们学习了许多词汇和短语，但我们很少有时间来真正地运用和巩固这些知识。在暑假期间，我读了《PrideandPrejudice》（《傲慢与偏见》）等经典英文小说，这些书中的词汇与我在日常生活中遇到的词汇有所不同。通过不断遇到并学习这些新词汇，我的英语词汇量得到了极大的增加。
其次，通过读书，我加深了对英语语法和句型的理解。在课堂上，老师通常只会简单地解释和示范一些语法规则和句型的用法，然后我们就必须自己去消化和练习。在读书的过程中，我反复遇到各种各样的语法结构和句型，通过观察和分析它们的用法，我更深入地理解了这些规则和结构，并能够在实际写作中更准确地运用它们。
此外，读书也让我有机会进一步了解英语文化和历史。在读《PrideandPrejudice》的过程中，我对19世纪英国的风俗习惯、社会结构和家庭关系有了更深入的了解。通过了解作者所描写的背景和环境，我能更好地理解小说中人物的行为和动机，并更好地理解整个故事的背景。
另外，通过阅读英文小说，我也能够提高我的阅读理解能力。由于小说的情节复杂，对话和描写也比较详细，我需要仔细阅读并理解每一个细节，以确保我能够准确理解整个故事。这种细致入微的阅读要求使我对于理解长文本和抓住关键信息的能力有了很大的提高。
最后，读书也给了我困难和挑战，但同时也带来了成就感。有时候，我读到一些生词或者理解不了的句子，会感到有些沮丧。然而，通过不断努力和持之以恒的阅读，我能够理解并感受到阅读的乐趣和成就感。每当我理解一个难句，掌握一个新词汇，我就会感到非常开心和满足。
总之，我通过暑假读书的体验，明白了读书在英语学习中的重要性和益处。通过读书，我提高了我的词汇量，加深了对语法和句型的理解，了解了英语文化和历史，提高了阅读理解能力，并且获得了成就感。因此，我将继续坚持读书这一有益的习惯，以进一步提高我的英语水平。
暑假英语培训心得
为期20天的培训时间即将结束。经过这段时间的培训，我受益匪浅。他们的教学是以学生为焦点，更调动我们的积极性，使讲堂空气很跃。正在我看来，外教们的教学方针是一方面给我们供给尽可能多的利用英语的机缘，并教学英语进修的相关学问点;另一方面向我们引见相关美国各方面的学问。他们常常通过各类讲堂小勾当来达到那些教学方针，如角色饰演，或给我们一个话题，小组讨论以后在班上讲述出来，唱歌，通过动作来刺激大脑记忆等等。
此次培训组织科学严谨，7月9号上午开培训班揭幕式，以后面试分班，外教按照参训教师的面试成就分共分了4个班，共有4个外交，他们是virginia,jerry,justin,peony,我们被分到chicago班。我班共26人，都是本县的高中、初中和小学老师。我们的外教是jerry，是一位具有教学经验，幽默的外教，今年50岁了，我们都很佩服他这岁数了还精力充沛，上课很有激情的。我们每天上午上四节课，外教在固定的教室讲课，每节课换一个班。每位教员细心准备本人的讲堂，每一节课城市让我们感应无很大的收成。各类充满同域风情的“customs”“food”“sports”“festivals”跃正在我们的讲堂上，那样，我们体会到更多关于外国的历史文化习俗。
这次培训我学到了不少学问，第一天，刚起头感受很别致也很忐忑，面临新同窗、新外教，感受陌生。过了两三天，通过课堂活动等跟教员、跟同窗们很快就熟起来了。每天都过的格外高兴自在。上课的过程，刚开始跟外教讲话会紧驰，因为害怕本人说不好，犯了错误怕别人笑话。其实他们都很宽容，你说得不好，也没有人取笑你，外交也总会说，很好，消除了我的紧张感。同时，感受本人的词汇得太少了，就是曾经堆集的也不会拿出来用，那种“欲说无辞”的感受实够难受的。争取以后再工作之余多看英文报纸，看英语节目，读英文版的册本，无论何时学都是来得及的。
上课时很主要的一个方面是提问，只需我们不懂的或是感乐趣的，提出了问题，外教乐于解答，并且尽能地详尽。看起来他们好象从来不担忧讲堂时间不够、本人的教学任务完成不了。我想答信也是他们的教学任务之一吧，因为从答信外我们也学到了本人想要工具。讲堂空气分是很跃，外教积极调动，我们积极参取。:。
教学内容多样。教学内容包罗讲堂教学和课外话题。讲堂教学让我们受获很大。所涉及到的话题彼此独立也不乏联系，所有的课程结束后，我们对各个话题都无了必然的认识，并学到了话题相关的词汇、短语，对美国文化、教育、历史、地舆等各方面也有了不少体会。增加了学问，宽阔了眼界。通过看片子，模仿婚礼，模仿感恩节等。对美国文化有了一定的了解。
虽然学习时间是十分短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又平静.兴奋是因为这是我经历的所有培训中最有意义和最让我难忘的一次.平静的是通过这次培训我学到很多我原来想过但没尝试的教学方法领悟到了很多中西文化和文明的差异了解了很多以前不知道的事情最重要的是我深切的感受到用英语交流并不难关键是看你想不想张口.....总之，经过这次的培训，我受到了一定的启发，在今后的教学中，我要有所改进和突破。同时，我还要注意自身专业素质的提高。
暑假英语培训心得体会
这次少数民族地区小学英语教师培训行将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐培训，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，作为一位小学英语老师，这次培训给了我教学上很大的帮助，课堂上，外教们深入浅出、寓教于乐、情势多样的教学方法使我受益匪浅。我也亲身参与体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深入、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
通过和学员们的交换。使我对老师有了一个新的认识，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究进程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌控的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题眼前教师和孩子们一起寻觅答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学整体目标上注意爱好，体验成功和培养自信;在课程实行上重视创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上重视参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，重视培养语感和交际能力;在教学评判上，重视运用鼓励机制和多元评判。英语教师应具有的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一位合格英语教师应具有的基本素养。
语言学习只有在成心义和有目的的活动中才会产生。通过外教的精心讲授，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的`教学都可以教得非常有趣。通过优秀教师们毫无保存的传授和交换，使我遭到了很大的启示。
很多时候我们的学生不愿开口说英语是由于没有安全的语言环境。强调辞汇和语法知识使教师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很难堪，久而久之，学生就不愿当众用英语交换了。因此，要提高学生的听说能力，第一要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师重视交换的内容而不是辞汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交换中就可以提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的掌控，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，环绕课标可删可增，另外要锤炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正爱好上英语课堂。
作为一位英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于摸索，善于分析，尽早成为一位优秀的英语教师!
暑假英语培训心得
英语是现在比较常用的一种国际通用语言，学好它是一种时代趋势。你知道暑假英语培训心得是怎样的吗?今天本站小编为大家整理了关于暑假英语培训心得，欢迎大家阅读!
两天的英语培训很快就过去了，专家们一节节精彩的讲座，让我深切地感受到了他们先进的教育教学理念，更让我进一步把握了新课标的精髓，更清晰地看到新课标究竟“新”在了哪里。
任老师的讲座中提到课堂上“教师话语的连贯性”很重要，这令我开始反思自己的课堂教学用语。很多时候，我并没有真正做到整体地设计一节课，我清楚某一节课的每个环节的大致流程，但是每个流程该如何衔接，或者怎么衔接得更自然，我并没有深思，所以课堂上会经常出现前言不搭后语的现象，或者会出现突然转到某一块知识点的教学这种情况，今后，我会注意。
给我留下最深印象的是沈峰老师的讲座，她将传统的教学理念与新课标提出的以“学生发展为本”的教学理念以表格的形式进行了对比，让我们一目了然地发现新理念的诸多优点。新课标的教学方法是启发、思考和探究;教学模式是开展活动、设计任务，中心是学生而非教师;课堂的互动模式更加多样，注重生与生之间的互动;学生的角色是积极参与，倡导合作学习;教师则是学生学习的指导者、帮助者、促进者，也是学生学习资源的提供者。新课标对教学的要求是面向全体学生，更加尊重学生的个体差异。沈老师提到现在的小学生在读英语时不太注意重音、弱读、连读等，我觉得造成这种现象最主要的原因是我们老师在平时的教学中没有注意，没有给学生很好的示范。包括很多孩子不能正确书写英语标点符号，我觉得责任在我们老师，我自己这方面也没有做到位，今后我会在教学中关注这些方面。
宫老师的“关于论文写作及发表的相关策略”的讲座也让我受益匪浅。他让我知道，写论文，写案例等，一定要有理论知识作为基础，平时要多看书，多积累，善于发现教育教学方面的问题，更要勤于思考和总结，只有拥有清晰的思维，才能写出漂亮的文章。
汤老师的“课堂观察案例”让我发现了很多自己的课堂上也经常出现的问题。汤老师从课前预习、合作学习、课堂提问、多元评价及丰富活动五方面进行了解说，他的关于合作学习的策略真的值得我们学习，也让我明白“合作”也可以延伸到课后，看到他的学生合作完成的。
手抄报。
调查及各种表演，我很是羡慕。汤老师在谈到“课堂提问”时，给我们几点建议，其中有两点我觉得自己平时教学中没有注意：1教师每节课应该留给学生不少于一个有点深度的问题，激起学生思维的火花;2当学生在学习中遇到困难时，教师应优先考虑让学生互助讨论，解决疑难问题，而非教师直接解答。
总之，这次培训让我学到了许多新的教学理念，好的教学方法，让我更准确地理解了新课标的要求，也令我反思了自己的教学，更让我明白，只有不断学习才能不断进步。
20xx年7月17日至8月5日为期20天暑期英语培训已接近尾声，在这紧张、充实而又快乐的培训期间，我感受了很多，也学到了很多。它不但开阔了我的知识视野，同时也使我学到了不少新的教育方法和理论，使我又一次重温了大学的学习生活。以下是我的一些。
心得体会。
在多年的教学过程中，我逐渐忽视了英语作为一种语言的本质。为了应付考试，我过多地强调知识的传授，机械的课堂操练，作业布置死板，评价手段单一。听了何林松教授与芮靖北教授的课后，我了解到英语还可以这样学的。比如看电影、背台词、成立一个戏剧社，让学生用英语演剧本等等。这样，我们就能将学生从原有的课堂圈子中"放"出来，使他们能在自主探究与交流过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。让学生探究身边的问题，生活中的问题，把学生思维的空间从课堂狭小的圈子里延伸出来，让他们体会到知识从哪里来，到哪里去，感受到所学的知识是有用的，使学生学会学习。同时，创设良好的、宽松的学习气氛，建立和谐的师生、生生关系，使学生学的愉快、轻松。培养学生从“学会”到“会学”。实现由"授之以鱼”到"授之以渔”的根本转变。
此次给我们做讲座、授课的老师都是来自高校并富有丰富教学经验的教授、名师。他们随意而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格，都给我留下了非常深刻的印象。其中，mark外教《中西文化对比》的讲座向我们展示了中西文化特别是教育方面的差异。何林松教授在《如何提高高中学生应试能力》的讲座中穿插了许多例子、幽默故事、小品使我们了解了听、说、读、写在英语学习中的重要性，及应试技巧。芮靖北教授就在农村英语薄弱地区如何提高英语听力提出了宝贵的意见。还有孙海琴老师，她的口语太厉害了。我根本想象不到一个中国人居然把英英和美音区分这么清楚。她还纠正了我错了好多年的音。再来说说写作老师李美教授，她专业知识渊博，就如何给文章润色这一节精彩极了。
总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅。在此我感谢教育局领导，组织了这次让我难忘的培训经历，给了我这个难得的与名师共同交流，共同学习，共同进步的机会。但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习、不断的提升自己的机会。
8月22、23日，我们全区的小学英语教师相聚在师训中心，进行为期两天的暑期培训。这样的时刻，总是让人无比的期待。期待好久不见的朋友，期待精彩的内容。现在聚在一起的机会越来越宝贵，所以我们亲爱的汪老师总能让我们满意而归，给我们提供接地气的大餐。再来细细回味那两天的收获，真是越咀嚼越有味!
新教材的分析，让我们见识了老师们的功底。从新旧教材的对比，重难点的分析，到突破，一张张精美的。
课件。
一步步细致入微的讲解。对于暑假才拿到新书的老师们能做的这么专业非常的不易相信付出了很多。还有团队的合作在这次的活动中显的尤为突出。在教材解读时每个学校保持了自己的风格分工合作尤为融洽。印象最深的是东海的那组团队老师们自编自导自演把课堂搬到了现场怎一个“专业”了得!感谢这些老师的无私付出为迷茫的我们送来了一场及时雨。
徐老师和应老师的两场讲座虽然风格迥异，不过都是我们的菜。徐老师的团队，给大家带来了魅力课堂的五元素：情感、游戏、绘本、歌谣、板书。这些都是英语课堂必要的添加剂，非常的实在，也很完整。应老师“一个人的狂欢，一群人的孤单”更是抓住了老师们的心弦，她讲述了发生在自己身边的教育故事，很朴实。细想，其实在我们身边何尝不是天天上演着这样的故事呢，有时候，我们却少了那份耐心和用心。少点埋怨，多点信心，相信自己，更要相信孩子!
英语暑假心得体会
暑假对于学生而言是一段可以放松身心的假期，但对于英语学习者而言，这也是一个可以大力提升自身英语能力的时期。今年的暑假，我以积极的心态来学习英语，取得了显著的进步。在这里，我想分享我的英语暑假心得，希望能对像我一样的英语学习者有所启示。
第一段：制定学习目标。
在暑假开始前，我制定了一个明确而具体的学习目标——通过自主学习和参加线上英语课程提升自己的听说读写能力。我列出了一系列的计划，包括每周的学习任务和针对不同能力的特定训练。通过制定目标，我可以更加明确学习方向和步骤，实现高效而有针对性的学习。
第二段：多元化学习方式。
暑假期间，我采用了多种学习方式，包括阅读英语报刊杂志、听英语歌曲、观看英语原版电影等。这些多元化的学习方式让我更加全面地接触到英语语言环境，从而更加深刻地了解英语国家文化和习俗。除此之外，我参与了许多英语的线上口语交流课程，与外籍老师进行英语互动，使得我的听说能力得到了很大的提升，并学会了更加地主动表达自己的看法。
第三段：充实的英语阅读。
对于我来说，英语阅读是一个重要的学习环节。每天我都会用半小时的时间来阅读英文小说或其他资讯，通过阅读英文小说提升阅读能力，从而锻炼一定的阅读速度和技巧。同时，通过阅读时也可以学习更多的表达方式以及句型结构。对于英文杂志，通常我会留意文章的标题，关注一些关键词，拓宽自己的词汇库。
第四段：不断反思进步。
通过这个暑假的学习，我意识到自己的进步不仅体现在英语能力的提高上，更重要的是独立学习的自觉性和自信心的提升。同时，在反思自己的学习过程中，我也发现一些不足和需要进一步努力的地方，比如写作能力和口语表达。虽然进步明显，但我仍需不断反思，寻求改进之道，不停地推进自身的英语学习。
第五段：继续保持学习热情。
在整个暑假的学习过程中，我体会到了学习本身的乐趣与益处。我热爱英文的世界，相信英语能够让我更加了解外部的世界，拥有更加广阔的视野。因此，我将继续保持学习的热情，在接下来的学习中不断学习、巩固和拓展自己的英语知识和技能。
总结：
通过一整个暑假的学习，我意识到英语的学习需要长期的坚持和努力。当然，不仅仅是英语学习，所有的学习都需要有一定的计划和目标，同时要不断的反思和提高自己。希望我的学习过程可以对所有的英语学习者提供一些启示和指导，共同推进英语学习之路。
暑假英语培训心得
小学英语培训心得体会等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的省、小学英语理论培训心得体会市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，20_年暑期英语培训心得体会常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。
三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们，他们使用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了成功，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。
四、营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。
问题提出来后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，依然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。
总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。
欢迎大家阅读。
暑假英语培训心得
20___年8月5号至20___年8月7号，我有幸参加了我县组织的小学英语教师培训会。会议的第一天，由我们县教研员李莉老师主持。学习的内容为“如何搞好网络大集体备课及如何操作网络集体备课”。李老师从多个方面、多个层面向我们诠释了网络大集体备课。也让我懂得了网络大集体备课的真正含义。新时代、新时期的我们需要网络大集体备课，在那里，我们可以共同研讨教学过程中的某一环节或出现的某一问题，反思教学中出现的弊端;相互促进，以弥补我们自身的不足之处;共享我们的教学中的收获，让我们教师能共同提高，也让我们的学生共同进步。相信：在网络的大家庭里，我们教师、我们学校乃至我们全县的教学水平都能得以提高!
会议的第二天，朱祥慧教师的“抓好集备务实教研立足实际养好习惯”更是让我们在了解网络大集体备课的基础上加深了认识和理解。听了朱老师报告，我更多的是对自己进行反思：如何加强自身文化素养、教学水平方面的提高呢?作为一名年轻的教师，我们有时间、有精力、有魄力。
会议第三天，龙宝乾教师又给我们上了生动的一课“浅谈如何制作英语ppt”,最后，李老师又给我们讲了关于“图片的剪切及使用”。说实在的，作为一名年轻教师，这方面应该是我们最拿手的，而我在这方面却有所欠缺。会议上我认真的听、认真的记笔记。龙老师向我们展示的那一张张栩栩如生的画面，让我好喜欢、好羡慕。李老师利用简单的图片进行剪切、编辑、组合制作出的漂亮图片也让我怦然心动。我在想：为什么我们不能制作出那么漂亮、那么生动的ppt来服务于教学呢?我们都如此的喜欢，更何况学生呢!事后，我才发现：并不是我们自身的水平有多低，而是我们缺乏动手、钻研的能力!
在全县的网络大集体备课的大潮中、趋势下，我想我要更加努力，争取给自己的课堂“添点花，加点草”，让现代网络服务于教学。只有课堂上充满生机，学生才能兴趣盎然啊。让我们教师再努力点，创造更好更有利于孩子们发展的教学条件，让我们的学生健康快乐的学习英语吧!
暑假英语培训心得体会
为期20天的培训时间即将结束。经过这段时间的培训，我受益匪浅。他们的教学是以学生为焦点，更调动我们的积极性，使讲堂空气很跃。正在我看来，外教们的教学方针是一方面给我们供给尽可能多的利用英语的机缘，并教学英语进修的相关学问点；另一方面向我们引见相关美国各方面的学问。他们常常通过各类讲堂小勾当来达到那些教学方针，如角色饰演，或给我们一个话题，小组讨论以后在班上讲述出来，唱歌，通过动作来刺激大脑记忆等等。
此次培训组织科学严谨，7月9号上午开培训班揭幕式，以后面试分班，外教按照参训教师的面试成就分共分了4个班，共有4个外交，他们是virginia,jerry,justin,peony,我们被分到chicago班。我班共26人，都是本县的高中、初中和小学老师。我们的外教是jerry，是一位具有教学经验，幽默的外教，今年50岁了，我们都很佩服他这岁数了还精力充沛，上课很有激情的。我们每天上午上四节课，外教在固定的教室讲课，每节课换一个班。每位教员细心准备本人的讲堂，每一节课城市让我们感应无很大的收成。各类充满同域风情的“customs”“food”“sports”“festivals”跃正在我们的讲堂上，那样，我们体会到更多关于外国的历史文化习俗。
这次培训我学到了不少学问，第一天，刚起头感受很别致也很忐忑，面临新同窗、新外教，感受陌生。过了两三天，通过课堂活动等跟教员、跟同窗们很快就熟起来了。每天都过的格外高兴自在。上课的过程，刚开始跟外教讲话会紧驰，因为害怕本人说不好，犯了错误怕别人笑话。其实他们都很宽容，你说得不好，也没有人取笑你，外交也总会说，很好，消除了我的紧张感。同时，感受本人的词汇得太少了，就是曾经堆集的也不会拿出来用，那种“欲说无辞”的感受实够难受的。争取以后再工作之余多看英文报纸，看英语节目，读英文版的册本，无论何时学都是来得及的。
上课时很主要的一个方面是提问，只需我们不懂的或是感乐趣的，提出了问题，外教乐于解答，并且尽能地详尽。看起来他们好象从来不担忧讲堂时间不够、本人的教学任务完成不了。我想答信也是他们的教学任务之一吧，因为从答信外我们也学到了本人想要工具。讲堂空气分是很跃，外教积极调动，我们积极参取。:
教学内容多样。教学内容包罗讲堂教学和课外话题。讲堂教学让我们受获很大。所涉及到的话题彼此独立也不乏联系，所有的课程结束后，我们对各个话题都无了必然的认识，并学到了话题相关的词汇、短语，对美国文化、教育、历史、地舆等各方面也有了不少体会。增加了学问，宽阔了眼界。通过看片子，模仿婚礼，模仿感恩节等。对美国文化有了一定的了解。
虽然学习时间是十分短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又平静.兴奋是因为这是我经历的所有培训中最有意义和最让我难忘的一次.平静的是通过这次培训我学到很多我原来想过但没尝试的教学方法领悟到了很多中西文化和文明的差异了解了很多以前不知道的事情最重要的是我深切的感受到用英语交流并不难关键是看你想不想张口．．．．.总之，经过这次的培训，我受到了一定的启发，在今后的教学中，我要有所改进和突破。同时，我还要注意自身专业素质的提高。
英语暑假读书心得体会
暑假期间，我充分利用时间读了许多英语书籍，不仅扩展了词汇量，强化了语法知识，更加深了对英语文化和历史的了解。在这个连贯的五段式文章中，我将分享我在读书过程中的收获和体会。
第二段：扩展词汇量。
读书是扩展词汇量的最佳途径之一。我选择了一些优秀的英语小说和文学作品，通过阅读和标注生词，逐渐增加了自己的词汇量。我发现，通过阅读原汁原味的英语作品，我不仅学到了更多的词汇，还能对词汇的使用场景和搭配有更深层次的理解。
第三段：强化语法知识。
除了词汇量的提升，暑假读书也让我对英语语法知识有了更深的理解。英语小说中所使用的各种语法结构和句子类型，让我更加熟悉英语的语法规则。通过阅读和分析作者的表达方式，我掌握了更多语法知识，并在写作时能够更加准确地运用这些知识。
第四段：深入了解英语文化和历史。
英语作品中所蕴含的英语文化和历史背景也是我读书过程中的收获之一。通过阅读经典文学作品，我能够更好地理解英语文化的发展和历史的演进。我发现，阅读英语小说不仅仅是学习语言，更是了解和欣赏多样的文化和人类的智慧。
第五段：对未来的启发。
通过暑假读书，我不仅仅获得了词汇量的提升和语法知识的加深，更重要的是培养了良好的阅读习惯和英语思维能力。读书能够拓展我们的眼界，提高我们的阅读理解能力和写作表达能力，对未来的学习和工作都有很大的帮助。
总结：
通过暑假的读书，我收获了词汇量的提升、语法知识的加深，更深了对英语文化和历史的了解。读书的过程不仅是一种学习，更是一种享受和思考。在未来的学习和工作中，我将继续保持读书的习惯，不断提升自己的英语能力。
暑假心得体会英语作文
暑假即将过去，回想起这个过程充实而有意义的假期，我不禁感慨万分。在这个暑假期间，我收获了许多宝贵的经验和体会，不仅丰富了自己的知识，而且也培养了自己的能力和意志。以下是我对这个暑假的心得体会。
首先，暑假是我提升英语能力的好时机。在放假的前几天，我制订了一个详细的学习计划。我每天都坚持背单词，学习语法知识，并积极参与英语角活动。在这个过程中，我对英语的兴趣不断增加，克服了之前学习英语的困难。现在，我的英语水平有了很大提高，可以流利地进行日常对话，并能够独立地阅读英文文献。我意识到只要坚持不懈，持之以恒地学习，就能够取得令人满意的成绩。
其次，暑假也是我提高自身素质的好机会。为了丰富自己的暑假生活，我主动参加了一些社会实践活动。我参与了志愿者活动，为贫困地区的孩子们捐赠物品，关爱他们的成长。我还参加了一些培训班，学习了舞蹈、音乐和绘画等艺术课程。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的耐心和坚持不懈的品质，还培养了自己的团队合作意识和领导能力。这些经历使我变得更加自信和成熟，为我未来的学习和发展奠定了坚实的基础。
此外，暑假也是我发展兴趣爱好的黄金时期。在这个暑假里，我开始尝试一些我感兴趣的活动。我喜欢读书，决定每天阅读一本好书来丰富自己的知识。我还对音乐产生了浓厚的兴趣，报名学习了钢琴课程。这些活动让我度过了有意义的假期，也让我发现了自己的潜力和激情。通过不断地尝试和探索，我认识到无论什么爱好，只要有足够的热情和毅力，都能够得到满足，并从中获得成就感。
最后，暑假也是我放松身心的好时机。要保持好心情，我经常和家人去旅行，欣赏大自然的美景。我还利用这个时间读一些有趣的书籍和看一些喜剧电影，轻松地度过每一天。在忙碌学习的同时，适当地放松自己，恢复身体和大脑的活力，也是必不可少的。
在总结了这个暑假所带给我的心得体会之后，我深感暑假是一个很宝贵的时间，并且我能够更好地利用这个时间来提高自己、发展兴趣爱好和放松身心。我希望未来的假期也能够这样充实而有意义，我会继续努力，不断进取，为自己的未来发展奠定坚实的基础。
学生暑假英语心得体会
暑假是学生们最宝贵的时间，不仅可以锻炼身体，更是提高自己各方面能力的重要机会。对于英语学习来说，暑假不仅是学生巩固知识和提升语言能力的好时机，更是可以扩充自己的语言环境和文化视野的机会。在过去的暑假中，我深深体会到了这一点，下面将分享我的学生暑假英语心得体会。
第二段：充实自己的语言环境。
暑假期间，我将每天的学习计划安排得很满实，抽空去了一些英语角、英语实践班等地方，寻找更多接触英语的机会。在这些地方，我和各类人群进行交流，从中接触到不同的语言环境和文化，锻炼听、说、读、写的各方面语言技能，同时也可以认识更多志同道合的小伙伴。
第三段：扩充自己的文化视野。
暑假期间，我也加入了一些英文杂志、英语电影、英文小说读书会，通过这些不同形式的学习，不仅可以提高自己的语言能力，也可以拓展自己的文化视野，了解更多国外的历史、文化等方面的知识，增长见闻，同时也锻炼了思考和表达的能力。
第四段：加强专业知识的学习。
除了日常的语言学习和文化拓展，我也花了不少时间在加强自己专业知识的学习上。通过参加英语阅读小组、参观英语课程研究班等活动，我更加深入了解了英语学科的知识结构和研究方法，也增强了自己的专业训练能力，不断提升自己的学术水平。
第五段：总结。
通过一个多月的努力，我不仅掌握了更多的英语知识，扩展了自己的语言环境和文化视野，还在专业知识的学习上有了新的收获。更重要的是，在这个学习过程中，我更加深刻地感受到，学习英语不是简单的课本练习和知识的堆积，而是需要我们去拓宽自己的语言环境和文化基础，扩充自己的视野，不断地提高自己的综合素养。我相信，在未来的学习和生活中，这些经历和心得将会给我带来持续的收获和成长。
暑假英语培训心得体会
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
第一天市实验学校的姜校长和我们交流了教育理念和教育行为，放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，这就是自然的教育，当孩子们尽情地流露他们的本性，让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，也就是说在自然教育之时适时地选择相应的人性化的方法，这就是科学的教育。
比较印象深刻的是三年级和五年级两个学生对杨辉三角的题目的做法，五年级的学生用了2的几次幂的方法，而三年级的学生用了错位加法，这都是基于学生原有的认知发展水平基础上的。
细细发现，很多东西可能学生没有学过，但他们可以用自己的方法解决这些问题，这些都是教师对学生尊重和循循善诱的结果。
暑假英语培训心得体会
在今年暑假期间，我有幸成为了“x市幼儿园骨干教师高级研修班”的一位学员，为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。我们在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，如饥似渴地接受着新鲜的理念。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。专家们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。
一、讲座全面系统。
在本次培训的过程中，有来自各地的各位名师，她们毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，从游戏的组织与实施到文学作品的解读与教学，从自然角的创设到区角的设计，这就象是一顿丰盛的大餐，无不一一精美地呈现在我们的面前。
二、课堂形式多样。
对于这次培训，我们不仅仅体会了专家们的知识与经验，更从那些优秀的老师们中近距离的领略到了课堂教学的无穷艺术魅力。她们的课各具特色，各具风格，从教学设计到教具制作，都一一精心准备，课堂控制更是游刃有余。与其说我坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学习。
此次听课,我印象比较深刻的是老师们的语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情镜中，体态语言很生动。虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感染。正因为如此,课堂上的孩子们才有了精彩的表现。
这些五彩缤纷的课堂开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理念，促使我不断地反思自己的工作，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的不足。
八天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处，我深深体会到，一名优秀的教师的成长是离不开反思的。没有反思就不会认识到自己教育教学中的不足，也就不会有改进，也就不会有进步。通过反思，让我认识了自己在教育教学上的不足。通过反思，我也深深懂得了在提高自身修养的同时，也要不断地在实践中总结经验，积累教育教学中的.一切好的经验。在今后的日子里，我将不断加强学习，加强实践，以更好地从事幼儿教育事业。
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暑假英语教师心得体会
暑假是教师们充电、学习的良好机会。作为英语教师，我有幸在暑假期间参与了一项英语教育项目，这让我对教学产生了更深刻的认识和思考。在这个过程中，我收获了很多，也遇到了不少挑战。通过总结经验，我深刻体会到了暑假英语教学的重要性，并且一些教学方法和策略也在这个过程中得到了磨砺和改进。
首先，暑假英语教学对学生的英语水平提高是有着相当大的促进作用的。很多学生在暑假期间能够投入更多时间和精力来学习英语，相较于平时繁忙的学习计划，他们更容易抓住所学知识点的核心。在暑假英语教学中，我采用了一些生动有趣的教学方法，例如组织学生进行角色扮演、小组合作等活动，让学生参与进来，成为英语学习的主体。这些活动激发了学生们的学习兴趣，提高了他们的自信心，同时也加深了他们对英语知识的印象，促进了英语水平的提高。
其次，暑假英语教学对于英语教师的专业素养的提高也是至关重要的。在暑假英语教学中，我不仅要掌握一定的教学技巧和策略，还需要了解学生的特点和需求，根据他们的实际情况调整教学方法。比如，有些学生对写作感兴趣，我鼓励他们多进行写作训练；有些学生对听力差，我则提供更多的听力练习材料。通过对学生的个体化关注，我对于课程设计和教学过程有了更加深入和全面的认识，这不仅提高了我的教学能力，也为我未来的教学工作打下了坚实的基础。
然而，暑假英语教学也带来了不少挑战。由于学生的学习状态和能力参差不齐，很难满足每个学生都达到较好的学习效果。而且，由于学生在暑假期间厌学的情绪较为普遍，他们的学习动力也相对较低，这给教师的教学工作带来了很大的困难。因此，我在教学中注重激发学生的学习兴趣和动力，通过一些有趣的示范活动，让学生感觉到学习英语并不枯燥无味，而是有趣且有意义的。在学习任务的设置上，我采用了一些互动性强的活动，例如小组竞赛、英语角等，通过这些活动激发学生的学习兴趣，并且增强了学生之间的交流和合作能力，提升了他们的英语水平。
最后，暑假英语教学也让我更加深入地认识到了教育的重要性。作为英语教师，我时刻感到自己肩上的责任和使命。在传授知识的同时，我也在培养学生的学习能力、思维能力和创新能力。同时，我也要根据学生的兴趣和特点，引导他们选择适合自己的学习方式和方法。通过这个过程，我看到了学生们的成长和进步，同时也为自己的教育事业感到骄傲和满足。
总而言之，暑假英语教学给予了我很多机会和挑战，也让我收获了很多。通过这段时间的教学实践，我不仅提高了自己的教学水平，也更好地理解了学生的需求和动机。我相信，只要教育的初心不变，教学方法和策略不断改进，暑假英语教学一定能够取得更好的效果，更好地为学生的英语学习和发展贡献自己的力量。