优秀作文是灵活运用修辞手法和修辞技巧的表达，能够给文章增色和生动性。为了更好地展现优秀作文的各个方面，小编为大家搜集了一些经典范文，一起来品味吧。
三年级自然作文
每个人都有自己的脾气，大自然也有自己的脾气。一会儿哭，一会儿笑，就像小朋友的脸说变就变。
当太阳公公笼罩着温暖的大地，温暖的春风轻轻地吹着，小花、小草都高高兴兴的。大雁慢慢地飞，一直从南飞到北，从“一”字形变成“人”字形。瞧，天气多么晴朗啊，这就是大自然在笑。
天空下着茫茫大雨，吹着冷冷大风，风和雨好像在战斗，雨战败了，冰雹和雷电也来参战，这就是大自然在哭。
海底火山突然喷发造成了海啸，陆地上的火山也喷发了，恶劣的天气造成龙卷风，这就是大自然在发怒。
人们不要破坏大自然了，因为它是我们的好朋友。如果人们经常破坏大自然，后果将不堪设想，灾难随时可能出现，造成世界末日。
[教师评语]《大自然的脾气》这个题目使人感觉眼前一亮，小作者从题目入手，直接给“大自然”赋予了生命活力，有了跟人类一样的喜怒哀乐，让人充满好奇，饶有兴趣的`阅读这篇文章。
从内容看，这是一篇环保题材的文章，以一个九岁孩童的视角，对大自然认真观察，巧妙的通过拟人的修辞方法，使一篇普通乏味的环保文章变得有声有色，情趣盎然。
文章条理清晰，脉络分明。小作者分别抓住晴朗、暴雨、海啸等几种不同的天气特征，给大自然戴上了喜怒哀乐的面具，“就像小朋友的脸说变就变。”这些富有情趣的儿童化语言，增强了文章的表现力和感染力，看似浅显，实则揭示了大自然正在从年轻走向衰老的现实。
看杏花三年级作文
春天到了，随着疫情的稳定，很多城镇已经可以出行了。虽然还是要佩戴口罩，但情况已经好很多了。池州人民也急不可耐地寻找附近可以游玩的地方，比如：平天湖、湿地公园、杏花村等地方。趁着周六的天气晴朗，姑姑带着我去了杏花村。虽然我曾经去过一次，但还是愿意去玩的。
走进杏花村，映入眼帘的景象让我大吃一惊，虽然还是那个熟悉的蜿蜒小道，可是道路边的风景有了很大的变化。道路两边矗立着微高的石柱，石柱被藤蔓层层缠绕着，很是雄伟。
往前走，我们来到了一片桃林。桃花开得格外艳丽，吸引了一大批游人在观赏，我们也被桃花林深深的吸引过去。姑姑拉着我拍了许多照片。随着人群越来越多，我们只好放弃了桃林。朝前走，我们路过了港湾和果园，由于上次已经去过，而且据我目测好像也没什么变化，所有我们就略过了。
接着再往前走，我们来到了土屋。这里的房屋都是用泥土、茅草和瓦片组合而成。姑姑告诉我她小时候住的就是这样的房屋。我心里想：这种房子也能住人吗?下雨时难道不会倒塌吗?由于门是锁的，所以我们只能透过窗户观看，里面都是我不认识的物品，姑姑跟我介绍了它们，如钉耙、蓑衣等。
姑姑说那时候的东西大多都是农民伯伯自己做的，还讲了很多她小时候的艰苦。姑姑告诉我，过去的日子虽然很苦，但是人与人之间的距离却很近。现在的人都住在高楼大厦里，看似很近，却没有什么交流，他们都关着门在家玩手机、看电视。
一天下来走走停停，看了很多风景，也了解了很多新鲜的东西。通过姑姑对我讲关于她小时候的处境，让我更加珍惜现在的生活。随着时代的发展，我相信以后的日子会越来越好。
三年级自然作文
在城市里呼吸着混沌的空气，看着乌烟滚滚、废水流淌。汽车尾气乱排乱放，噪音污染吵得让人夜夜睡不着觉。与此同时，乡村里却是鸟语花香、天蓝水净。小溪在山涧中叮叮当当的唱起动听的歌谣，空气中洋溢着花草和泥土的芬芳，一切是那么清新自然，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。我们是大自然的孩子，我们心系着祖国的万里河山。
绵延千里的森林轰然坐倒，一座座高楼大厦平地而起。往日热闹非凡的森林已满目疮痍，叽叽喳喳的小鸟慌忙飞走，松鼠失措的逃走了。可人们却笑颜盈盈地住了进去，难道他们没有一丝惭愧之心吗？往日清澈见底的湖水上漂浮着许多的白色污染，湖水已经污浊一片。活泼机灵的鱼儿已经死了一大片了，在水面上漫无边际的漂着，阵阵恶臭传来。过路的行人纷纷捂住口鼻，绕道而行。
是自然养育了我们，是自然让世界充满了色彩。我们都是大自然的孩子，而现在的一切都是我们一手造成的……觉醒吧，朋友们！
大自然的声音多么美妙多么神奇呀！
看杏花三年级作文
杏花。
伊宁县被称为杏乡，还称为塞外江南，伊宁县有一年一度杏花节，伊宁县曾经获荣过：幸福杏乡、魅力杏乡、活力杏乡、实力杏乡的称号。
今天，我、弟弟还有爸爸一起去杏园子。在车上我们的心情可高兴了。
刚进杏园子里，一阵芬芳扑鼻的香味就漫散在整个园子里，绿绿的小草像地毯一样铺在地上，一棵棵茁壮的大杏树耀武扬威的立在地上，树枝上长着许多杏花，好像在头发上结了许多蝴蝶结，可美了！
杏花你简直是太美了，我们伊宁县自从有了杏花节后变得好自豪了，这是我们的唯一一个自创节日，我们应该把它一直保留下去。
杏花。
学校小花园里的杏花开了，一朵朵开得那么娇艳。
杏树的树干有一点粗，竟然还有一颗的树干在底部分了叉。树枝细细的，棕色的树枝上衬托着数朵白色的小花。杏花的一片片花瓣落到了地上，像给大地披上了一件白色的衣裳；有一些顽皮的小花瓣落到了草丛上，给碧绿的草丛点缀了一点亮丽，给大自然添加了一点光彩。
我从地上捡起几朵落下来的杏花，它们的花瓣是白色的，花蕊长长的，白色花瓣底下有一圈小小的红花瓣，花底的颜色是红中带绿。鼻子凑近闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让我感受到----春天的气息。同学们也忙得不可开交：有的在一边找花瓣，时而抬头望望在枝头上长着的杏花，时而有说两句话，看起来很高兴的样子。
杏花让我收获了很多，不仅有它的清香，还有它的精神。它花虽然小，但它的香味很迷人，就像那些默默奉献的人们一样。我以后要学习杏花的精神，做一个像杏花那样的人。
杏花。
伊宁县被称为杏乡，还称为塞外江南，伊宁县有一年一度杏花节，伊宁县曾经获荣过：幸福杏乡、魅力杏乡、活力杏乡、实力杏乡的称号。
今天，我、弟弟还有爸爸一起去杏园子。在车上我们的心情可高兴了。
刚进杏园子里，一阵芬芳扑鼻的香味就漫散在整个园子里，绿绿的小草像地毯一样铺在地上，一棵棵茁壮的大杏树耀武扬威的立在地上，树枝上长着许多杏花，好像在头发上结了许多蝴蝶结，可美了！
我爬到树上，学孙悟空的火眼晶晶，把其他人给笑的，喘不过起来了，他们露出了像刚刚出壳剥皮的白杏仁，我还看到了我的同班同学，在这里能看见同班同学真是不容易，我们还一起逛了好多地方呢！
杏花你简直是太美了，我们伊宁县自从有了杏花节后变得好自豪了，这是我们的唯一一个节日，我们应该把它一直保存下去。
杏花。
今天，我在学校的花园里看见了一大片非常漂亮的花杏花。
杏花共有五个花瓣，有粉红色的、有白色的，一个小小的花朵上喷发的春天的气息，就像是一个又一个的百花仙子。花瓣的形状有点像是奶油的味道！粉红色的底把像大象，形状多端。
杏花纯朴，他那五个如水晶般的花瓣，默默地在枝头绽放，从不旋绕自己的美。不论阴天、晴天，总在寒风中，向寻春的人们报告：春天来了！这些花随风飘舞时，又仿佛对我们说：“欢迎你们的到来！”
杏花，我最爱的花！我为你的纯朴和洁白而感动！
杏花。
在我们的校园里，有一棵美丽的杏花树，那是去年校长买来的。二月期间，花儿盛开了，一团团，一簇簇。一阵清风吹来，花儿立刻飞开了，一片片花瓣如天女散花似的落下来，好象下了一场花瓣雨。
杏花的花瓣极像鱼鳞，如果你在杏花开了的时候踏进我们的校园里，一定会惊奇的问：“咦，哪来这么多鱼鳞？”哈，你肯定把满地的杏花花瓣当作鱼鳞了。杏花很小，差不多只有2厘米长，它的花瓣就更不用说了，简直只有3毫米，虽然杏花很小，但是它雅洁、可爱，颜色白中泛着粉红。它虽然没有什么美丽的修饰，但应为它纯洁、朴实而显得十分可爱。
可惜这美丽、纯洁、朴实、谦虚、可爱的花儿不到一个月就谢了，但是，杏花给我们留下了纯洁可爱的印象。
杏花。
刚下过一阵雨，洁白的杏花便爬满了枝头。那淡雅的香味扑鼻而来。没过多久，园子里的杏花都开了！如同冬天的白雪挂在了树梢上，又好像秋天的霜落在了树枝上。杏花白里透红，它那红色的花蕊，宛如一滴血掉在了雪地里，它朴素典雅，风韵天成，从来不和别的花争奇斗艳。
今天，我来到了乡下，远远就能看见满山的杏花，白茫茫的一片，真是美极了！杏花象征着纯洁、朴素，我爱杏花，但更爱它那种坚强不屈的精神。为什么这样说呢？因为，别的花开了以后，最多只能开三五天，而杏花开了后，半个多月都不会凋谢。它不畏春寒，更不怕无情的风雪雨霜，它坚强的精神是值得我们每个人去学习的。不久后，杏花落了，从树上纷纷扬扬地落下来，像在下雪，又好似在下美丽的花瓣雨，犹如置身于童话世界。我把地上的花瓣捡起来，做了一个精巧的小香包，还在上面绣了漂亮雅致的海棠花，把它挂在门把手上。
从此以后，只要一闻到那股淡雅的清香，我每每都会想到起杏花开得时候，那样的美丽用语言是形容不出来的，那一幕，让我深深的留恋，永远铭记在心中。
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看杏花三年级作文
春天的第一张笑脸，说端给杏的。
走近温文尔雅的她，鼻子里先是钻进一丝甜甜的香，那香让你欲罢不能，增之一分则嫌多，减之一分则嫌少。正惊疑不定呢，那甜甜的香气突然汹涌了起来，奔腾起来，一浪一浪奔涌进鼻子，把它填满，又从鼻孔冲进你的嘴里，钻进心里，不断霸道地攻城掠地，所向披靡。此刻，你的心房被香甜的气息填得满满的。
摸摸那粉色的绸缎般的花瓣，光滑细腻，像婴儿的肌肤，又像是小时候吃的果冻，让人不忍心用力，生怕不小心弄破了它。我细想，如果把这花瓣摘下来，细细地用丝线缝一件裙子，给我的妹妹穿，那她肯定是这个世界上最美丽的公主。凝想间，我的手上不小心沾上了几滴藏在花蕊中的春雨，手指上也裹着薄薄的黄色的花粉。我抬手迎向太阳，哇，我的手指像是变成了金手指，晶亮晶亮的，在阳光的映衬下，熠熠发光。
还有几朵花苞还没来得及绽放，但却早已鼓鼓囊囊，像极了一个个喝饱了水的粉色的水晶球。绽放了花儿迎着风恣意地摇摆，好像是在对着没有盛开的花炫耀自己的美丽。花蕊此刻忽然变成了一根根火柴棒，像是要把春天点燃，让所有的春光、春色、春意都燃烧起来，沸腾起来。花瓣儿娇嫩又纤弱，手轻轻一碰，便会落下。那花蒂，乍一看，就是个青色的“小碗”，你可知，它的碗里藏的可是“琼浆玉液”很甜很甜的花蜜。阳光下，整朵花，不，一树的花儿都嵌上了若有若无的金边，春天和阳光把平时笨笨拙拙的杏树打扮成了一个待嫁的新娘。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，杏花，我自轻盈我自香，随性自然，想开了开了，想开几朵就几朵，想开在哪里就开在哪里。人生最好的状态，也当如此吧。
三年级自然作文
有一个美丽的地方，那里枝繁叶茂，鸟语花香，到处是自然美景。
那里的天空碧蓝碧蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，温和的阳光照耀着大地，一群小鸟在天空自由自在地飞翔。
远处，挺拔的高山穿着一件淡绿的外衣，上面还有五彩斑斓的“图案”。
近处，大地似乎铺上了一张巨大的地毯，几棵大树像一排绿色卫士，时刻保卫大地妈妈的安全。小河清澈见底，像一条美丽的绸子。水中，小鱼正探出头张望这美丽的世界。啊，这真像一幅优美的山水画。
这样美丽的地方在地球上还很少见，让我们保护环境，把大自然打扮得更加美丽。
秋天到了，大自然特别美。
湛蓝的天空，不时有几朵白云飘过，每朵白云形态各异。它们有的像灵活的狮子，有的像威武的狮子，有的像张牙舞爪的飞龙……有趣极了。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼欢快地游了过来，它们一会看看这边，一会看看那边，仿佛对一切都充满了兴趣似的。
啊，大自然的秋天真美呀!
三年级自然作文
湛蓝的天空好像一颗透亮的蓝宝石。天空上的朵朵白云好像蓝宝石上的花纹一样。一会儿变成小鸡、一会儿变成小狗、一会儿又变成大黄牛、一会儿又变成小鸭子……天空上偶尔还会飞过几只小鸟，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
远处的高山有的低、有的高，好像一条弯曲着身体的巨龙盘踞在大地上，感觉随时都会飞上天似的。山上的树绿油油的，就像披在巨龙身上的一层绿色盔甲，漂亮极了。
近处，一片郁郁葱葱的树林和一大片草地展现在眼前。这片树林里的树棵棵高大粗壮，特别是刚进树林那几棵，就像森林的守卫似的。高的有十几米，矮的也有八九米。粗得五六个大人才能抱得住。啄木鸟医生在树林里飞来飞去，为大树治病。
绿色的草坪就像绿毯子，躺在上面晒太阳舒服极了。草坪上还开满了夏天独有的特色花朵，比如：玫瑰、月季、郁金香……这些花儿竞相开放、争奇斗艳，谁也不甘心落后。草地上的小松鼠、小熊、小兔子，在草地上欢快地玩耍，跑来跑去，小松鼠偶尔还能检到一两棵松果呢！
草地旁边的一条小河弯弯曲曲地伸向远方。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。一群小鱼欢快地游来游去，还时不时地吐着泡泡。突然，一片树叶从树枝上落下来掉到水面上，“嗖”的一声，小鱼都被吓跑了。河面上漂浮着几片荷叶，荷叶上开满了漂亮的荷花。
啊，大自然真美呀！
三年级自然作文
我身披着一件深灰色的衣裳，一身绿油油的秀发，一双水灵灵的眼睛，宛如两颗金光闪闪的宝石。你们来猜猜我是谁？哈哈，让我来告诉你们吧！我是一棵渴望自由的参天大树。
我原本住在茂盛的森林里，认识了许多朋友，如湛蓝的天空上闪烁着的星星一样数不清。每天清早，我从甜美的梦境中醒来，身旁清澈见底的溪流悄悄地停止了流动，化成一面明镜，是要我重新梳妆，牵牛花妹妹为我穿上一件五颜六色的花衣，让我像一位高贵的公主。小花姐姐们绽开笑脸，热切地对我说：“你真美啊！美得如一位亭亭玉立的仙子！”我连忙笑了笑。小翠鸟姐姐虽然睡眼朦胧，但还是每天用它天生雄浑的金嗓子，为我吟唱一首首婉转动听的音韵，使我沉浸于音乐的'天地里，它的歌声令人百听不厌。嫩绿的小草悄悄地探出小脑袋来，热情地与我打招呼！
中午到了，炎热的太阳烘烤着一望无际的大地，此时此刻，我为树上的鸟儿遮阳，让它们神清气爽，舒服地睡一觉。虽然自己被太阳烤得如此滚烫，但是我很乐意帮助它们。直到夕阳亲吻着西山时，风姑娘轻轻地从我身旁吹过，让我感觉心旷神怡！
夜幕悄悄地来临了，月亮婆婆也来到了天空，美妙的森林里举办了一场月光音乐会。青蛙、蜥蜴、小鸟……著名的音乐家全神贯注地为大家献唱，月亮婆婆听着听着就进入了梦乡，但皎洁柔美却还留在月光音乐会上，不知不觉我也进入了甜蜜蜜的梦境。
可是，美妙的日子不久了。突然，一群人类手里拿着一把把可怕的电锯，健步如飞的把我的伙伴带走了，受过惊吓的我看到这可怕的一幕，情不自禁地伤心痛哭了几天几夜，慢慢地我的伙伴减少了许多。人类呀！你们真残忍啊，难道你们不知道我们是有生命吗？任你们当玩具，随便摆弄吗？，请你们好好想想。
从这以后，人类天天都来砍伐我的兄弟姐妹，甚至有的在我的同伴身上刻字，有的把我的同伴头发一根根拔掉，还有的被他们折磨……直到有一天，我也奄奄一息了，隐隐约约嗅到了大自然的芬芳清香，又听到鸟儿的音响，又看到同伴的嘻嘻哈哈！
人们啊！请你们不要再一次次伤害我们了，请你们爱护大自然的一草一花，一树吧！
三年级自然作文
你们瞧！我们生活在多么美丽的大自然里！
这里的天空总是那么湛蓝、透亮，宛如用清水洗过的蓝宝石；这时飘来了几朵洁白的白云。“叽叽喳喳”远处传来了叫声，原来是几只小鸟在清脆地鸣叫，像是在说：“啊！春季来了！”
从远处看连绵起伏的一座座小山高高低低地像是在排队；一座座山峦像一只只驼峰。
山的脚下是一片小树林，枝繁叶茂的小松树站得笔直笔直的像是挺拔的士兵正在站岗。
一群蝴蝶飞到了草地上，它们说：“这里的花真是五彩缤纷，下次一定叫蜜蜂妹妹来采花蜜给我们吃。”大地伯伯听到了说：“你们看这绿草茵茵的地方多美啊！我们一定要保护环境，让我们大家一起努力将我们的祖国装点得更加美丽！”
三年级自然作文
今天，我们乘车来到了上海科技馆，可高兴了！
早晨，我早早地起床了。我向：呀！好兴奋哪！不知道上海科技馆会是什么样子呢？盼了很久，我们终于到了科技馆。我们先来到了动物世界，里面都是非洲大陆上的动物。石头上站着一头大狮子，仿佛大声吼叫：“看我多威风，这里，我就是大王。”还有一头母豹带着自己的孩子正在休息，犹如正在对孩子说：“你们要乖，不要跑远了，要小心点。”这里有高大的大象；威武的狮子；可爱的梅花鹿……虽然它们只是标本，但个个目光炯炯，抓住了人们的心。这恰好证明了人类与动。植物，甚至地球都有亲密，不可侵犯的关系。人们千万不要任意侵犯它们的场所，生活的家，这是人与自然的根本所在。
接着，我们参观了模拟热带雨林，里面也有一些千奇百怪的动物。有粗壮的蟒蛇，五彩缤纷的蝴蝶，凶猛无比的蝙蝠……虽然这些动物有的美丽。温柔，但未必令人印象深刻；虽然有些动物令人胆战心惊，但也未必满身缺点。看问题不能只从一个方面去看，对待每个动物，都应该以一个崭新的好面貌去看待这些生命。人与自然是和谐的。
我们还参观了人体结构，分有静脉和动脉，各部分的胀器都很重要，都有各自的用途，真有意思。
我们又来到了虚拟矿场，里面为我们展示了地底采矿和海底采矿。地底采矿，首先要把采的矿装入一个箱内放在地底，然后，再用重型大钓车把这一个个箱子钓出来，就算成功了。海底采矿就是把钻地机和钓车合为一体，变成一座铁塔。随着社会的发展，人们正在不断地开采，假如这样下去，矿很可能从地球上消失，希望人们不要过多地采矿。
参观完科技馆后，回到了旅馆。此时此刻，我想起了一个故事：在一九九七年的时候，在巴拉圭地带，举行了一次特殊的葬礼，是为塞特凯达斯大瀑布举行的。人们再也见不到昔日那雄伟的景色了，再也听不见那震耳欲聋的声音了。环保人士呼吁全世界的人们保护环境，不要让塞特凯达斯大瀑布的悲剧重演。想挽回局面，就必须得从头开始，保护环境。
人与自然，互不侵犯，保持生态平衡，这样人才能与自然界和睦相处。
三年级自然教案
本学期担任三年级两个班级的教学，在通读教材和了解了该阶段三年级学生的情况后，我发现：《人、自然、社会》包含的内容非常的丰富，是学生在初步学习语文数学后，使学生开拓视野，以便更好的接触和认识社会，提供了非常好的载体。通过人自然社会课学习，能学到很多知识，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，让学生努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。通过认真的组织教学，学生一定能喜欢人、自然、社会这门课。据了解该三年级段学生学习基础比较扎实，学习积极性和学习习惯都比较好。
本册教材涉及了xx沿革、xx环境、xx文化、xx经济、和谐xx5个主题的内容。根据实际情况，我选取了：《大禹治水》、《秦始皇游会稽》、《卧薪尝胆的故事》、《天气和我们》、《贺知章的故事》、《梅雨时节》、《毕生和活字印刷》《美丽的xx》、《讲究卫生》、《快乐的秘诀》等内容安排在课内进行学习，其他内容安排学生自学。
本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的`学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少，为了今后的学习生活，我们必须学好人自然社会。通过教学，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。
（一）教师认真钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注重渗透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。
（二）教师认真研读课标，学习新课改的理论和新视野和新观点。
（三）教师认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法，
根据学生的需要进行教学。
（四）教师要有针对性地进行指导，不能千篇一律。
（五）对不同的学生，采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改，搞好校本教研。
（六）教师不断加强学习，提高自己的知识水平和业务能力，更新观念。
（七）培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，变“要我学”为“我要学”。
（八）加强与其它课程的整合。
教材中的不少内容与《品德与生活》、《品德于社会》、《科学》、《综合实践活动》等课程以及少先队、学校活动等是有紧密关联的，因此，在教学实施中，教师要注意与有关课程加强联系，整合相关内容，以提高综合教育效果。
（九）、灵活安排教学课时和教学进程。
教学课时基本设计为每课一课时，在教学实施过程中教师根据教学实际需要灵活安排各课的教学时间和进程。
教学进度表。
第一周——始业教育。
第二周——第1课。
第三周——第2课。
第四周——第3课。
第五周——第4课。
第六周——第5课。
第七周——第6课。
第八周——第7课。
第九周——第8课。
第十周——第9课。
第十一周——第10课。
第十二周——第11课。
第十三周——第12课。
第十四周——第13课。
第十五周——第14课。
第十六周——第15课。
第十七周——第16课。
第十八周——第17课。
第十九周——第18课。
第二十周——考查。
三年级自然作文
自然孕育了许多生命，人类也是其中之一。亿万年前，人类只是一个单细胞罢了；海枯石烂，斗转星移人类在一点点的进步，至今已拥有主导自然的力量。可能人类无法阻止自然的法则，风沙、干旱、气候变暖。但人类已经意识到这些问题的存在，正在积极干预并减少自然的反作用力。
水力发电利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至低处，将其中所含势能转换成水轮机之动能，再借水轮机为原动力，推动发电机产生电能。利用水力推动水力机械转动，将水能转变为机械能，如果在水轮机上接上另一种机械随着水轮机转动便可发出电来，这时机械能又转变为电能。水力发电在某种意义上讲是水的位能转变成机械能，再转变成电能的`过程。
因水力发电厂所发出的电力电压较低，要输送给距离较远的用户，就必须将电压经过变压器增高，再由空架输电线路输送到用户集中区的变电所，最后降低为适合家庭用户、工厂用电设备的电压，并由配电线输送到各个工厂及家庭。这些就是人类充分利用大自然的力量为人类服务最好的例子。
虽然人类在利用大自然方面取得了巨大成功，但人类对大自然的破坏也是不容忽视的。因人类的工业化进程的快速发展，导致了空气污染，水污染，全球气候变暖、臭氧层的破坏。这些已经严重危害了人类的健康，大自然已经将人类对它的破坏力反还给人类自己了。
每年900万人因污染导致的疾病死亡，人类污染了空气，所以大自然就要惩罚人类，带给人类的哮喘、呼吸系统疾病，癌症、免疫系统、内分泌系统及生殖系统的疾病越来越多；而水更是人类离不开的物质，而工业化进程一些人为了短期利益，将严重污染的废水直接排入河流，最终造成庄稼被污染，鱼类被污染，甚至饮用水被污染，人类自身的饮食已经不再安全，这也是大自然对人类的惩罚。
这些问题人类都已经意识到了，需要所有人类共同努力把我们的环境，我们的大自然保护好，保护好自然就是保护好我们人类，因为大自然发怒的后果人类曾经见识过，好好珍惜大自然吧，让我们和谐相处，相爱相馈。
三年级自然作文
我是一棵老树，我回想我当年的回忆，曾经跟我玩的动物，我真希望可以再见面。
当我小的时候，我还是一棵苍翠茂盛的树，常在空地跟我的动物朋友一起玩耍，我好想跟鸟儿去玩，但我不能走路。我一天最美好的时刻，就是跟朋友一起玩，每天鸟传了很多信息，让我知道了许多事，我每天帮助人类，但人类却一直伤害我们，把我们砍倒做城市或房子，虽然想逃，但是我的脚却抓住了泥土，我们逃不掉，只好上西天了。
冬天时，我的发型变秃头了；春天时，我变了发型又开始有树叶了；夏天时，我渐渐有嫩芽了；秋天时，我又变成了一位没头发的树了！慢慢的，我老了，我居住的地方要做城市了，虽然我不想要被砍掉，但我一定要接受这个事实，我想要快一点逃走，但已经没办法了。
我多么想留住我的好朋友，我好想留住我最宝贵的生命，我也想要留我美好的回忆，但是没办法了，人们因为要开发城市，把我们砍掉了。但愿，这世界的人们像个爱心人士，帮助我们成长。
我真希望人们可以不要砍掉我们，让我有个美好的生活，下次大自然受不了了，就会反击人们。
三年级自然作文
大自然是一个奇妙的世界，在每时每刻都会有新的发现。它更像一个存储罐，积累的知识越多，你就越富有。让我们导大自然中去寻找知识吧！
一个星期五的下午，放学了，我像风一样一路跑回家，丢下书包，拉起姑姑的手就往外跑。“妈妈咪呀，终于到了！”我一边大口大口的喘气一边说。这是一个生意兴隆的花店，今天刚好赶上进货，这时的花儿是最娇嫩的了。
我立刻变脸了，装出一副可怜兮兮的表情对姑姑小声嘟囔着：“买嘛，买嘛。听说植物不仅能美化环境，而且还能让空气更清新呢……”
姑姑经不住我的软磨硬泡，终于答应了。“啦啦啦，我是卖报的小行家。”我哼着歌儿，满心欢喜地捧着一盆生机勃勃的小树回家了。
春天是一个适合植物生长的季节，再加上我每天的精心照顾，它终于冒出了一些嫩枝儿。我常对小伙伴们炫耀，可它没让我得意多久，它“生病”了！它垂着头，叶子也渐渐变黄。
这一天晚上，我把它捧在手中，给它“看病”，这时的小树有些枝已经断了，叶子也逐渐稀少，我坐在电灯下面寻找凶手。“呀呀呀呀呀，这是什么鬼？”我吓得从沙发上滚下来，原来是一条又肥又大的害虫。“我可找着你这个凶手了！”我恶狠狠的把它丢进垃圾桶，泼了一盆热水把它烫死了。
几个星期后，枝上又重新长出了小叶子，它又重生了！这棵小树从生死关头逃出来了，我不得不说一句：“大自然的生命力太强了！”
三年级自然作文
由于人类的乱扔垃圾，浪费水资源等，不环保的做法，让许多动物无安生之地，逐渐被冻死，饿死，都快濒临死亡了。就这样，我们受到了恐吓。
看了这一幕，我思绪万千：连雷公雷母都发话了，我们是不是真的做错了呢？想完，我能想起了自己以前犯过的种种错误，我真不应该！我们都要保护环境，为人类创造美好的明天！
杏花作文三年级
这样的空灵的风光弥漫了探寻的吸引，可我却不敢去踏足，唯恐身上的那些人间烟火叨扰了这遗落的仙境，就像站在月台的送行人，担忧苦涩的泪水浸湿远游者的道路。残留在空气中的清新缠绕着东风肆意辗转，不经意中窜过你的鼻翼，勾起往事美好回忆。
你会和我说，你喜欢“干净”的人。白衬衣，牛仔裤，帆布鞋，在一棵树盖庞大的百年老树下读着你最爱的英语，阳光恰如其分地打在树叶上，落在他怀着的书上……犹如一幅水墨画，你是那画中仙，而我则是在一旁静静端详的观者。那人生中短暂的三年如同细水长流。
正如那人所说：春去春又来，花开花又谢。又一年三月江南，又一季桃花柳绿，你见过的那一朵不会是去年那一朵，可同样的灼灼其华，还是牵挂去年的传说。
微凉，寒意打转在笔尖，绽放几朵浅色的波澜，一圈圈散开，仿佛在荷叶上娱乐的雨珠，轻盈而空蒙。远处几处独立的高山着白衣如邻水仙人，身影在云间隐约，只空留无限追寻和希冀的遐想。
风轻拂绿叶，洋溢着青葱几多。树荫下的人儿谈笑风声：那天边的云朵来自何方?那脚下的江水流向何方?那迷茫的人儿该去何方?雁雀的身姿婀娜，一展无疑地在空中舞动。恰若在校园内那棵紫藤树下的你我，穿着平凡的校服，在长廊的石凳上晃荡两条腿，天南地北的胡扯。你最爱的明星，我最爱的饰品。你可以美若嫡仙，也可痴笑怒骂，打打闹闹。那英语课前认真预习的你心思澄净;那课下小声哼唱安静歌曲的你，声音甜美;那课间做演讲的你，抑扬顿挫。
那个爱在我身旁守护的女孩，谢谢你的存在!
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