一个完善的调研方案能够为调研工作提供有效的组织和指导,提高调研结果的可信度和有效性。我们可以从以下范文中找到一些对我们解决问题有帮助的整改措施。
策划方案咋写篇一
活动目的:配合提供每周五的英文原声电影的英文对白,更好实现英语俱乐部各个部门的合作,同时使同学们更好的利用英文电影资源,在有限的时间内学习更多的知识。
活动时间:周五晚8:00。
活动地点:敬文讲堂。
活动形式:由工作人员编写对白材料,当天发放给观看电影的同学。
策划方案咋写篇二
在现代生活中,ktv已经成为当代人们生活的一部分,特别是都市男女,他们注重高品质的音响效果,他们喜欢在唱k中尽情放松自己,那已经成为他们减压的一种方式。这间ktv的情人节目标消费群为大学学生和都市百领。这一类人注重生活质量,他们身上存在着浪漫和个性的元素,这是ktv在情人节的诉求点,要强调出ktv在情人节那天给他们所营造的浪漫气氛,但又要突出他们的个性。还有,这群人选择ktv的重要条件之一为音响质量,这也是要宣传的。总的来说,ktv要在情人节那天塑造一个浪漫、个性、有都市气息的形象,吸引都市青年。
策划方案咋写篇三
各中小学可根据学校实际从以下形式中选择1至4种形式组织教学。
(一)素材展播。通过展示“三贴近(贴近学生、贴近生活、贴近实际)”的安全事故文字、图片资料,播放安全事故视频、音频资料,让学生产生强烈的视角、听觉冲击,从而激发兴趣,引发思考。
(二)合作探究。教师通过创设具有时效性、地方性、趣味性的教学情境,合理设置问题(基于情境、立足学情、指向教学目标、体现引导性、富于启发性)。并基于设置的问题,选择合适的探究方式,组织学生进行有序、有效的探究。
(三)讨论交流。针对教师创设的情景或提供的案例,引导学生展开讨论(事故产生的原因、如何预防、给我们的深刻教训和启示)。
(四)现场教学。邀请专业人士,如交警、消防员、水上救生员、医生等,结合他们工作中的案例进行分析,让学生学会一些基本的自救自护和救护他人的技能,增强安全意识。
(五)现场演示。课前,教师布置学生搜索、收集近期发生在身边的富有教育性和启迪性的安全教育故事,在课堂上让学生分组进行演示,然后评优并点评总结。
(六)知识竞赛。教师事先收集、整理有关交通安全、消防安全、预防溺水、饮食安全等方面的知识,设计成问题(包括客观题和主观题)。课堂上,让学生分组进行安全知识竞赛活动,然后评优并点评总结。让学生在活动中获得知识,掌握基本技能,增强安全意识。
(七)应急疏散演练。在教室里,模拟火灾、溺水、车祸、中毒等情景,让学生学会在第一时间该干什么,怎么干,确保演练活动有序有效进行。让学生学会合理疏散,科学自救自护和救人。
策划方案咋写篇四
内容简介:寒冷的冬天,熊在家里享受着暖暖的火炉,品尝着香醇的热茶。“咚咚咚……”敲门声打断了熊的惬意,冻得发僵的猫来了、瘦瘦的猫来了、受伤的猫来了……善良的熊毫不迟疑地收留了它们。很快熊的家里就挤满了收留的猫,沙发上、床上、桌子上、窗台上甚至柜子顶都是猫的身影,熊拿出最好的食物,热情地招待这些落难的朋友,甚至还在家里开宴会,让快乐延续,驱走冬天的寒冷。
分析:故事在构图上多采用局部夸张的绘制手法,突出了熊家里猫多的特点。“赠人玫瑰,手留余香”,当我们给予他人关爱与帮助时,自己也会收获快乐。教师可以先引导幼儿观察画面,并针对故事适当提一些问题。比如,来了几只什么样的猫?每只猫有什么不同?以提问的方式加深幼儿对故事的理解和观察。
策划方案咋写篇五
1、让幼儿走近大自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息,感知秋天的特征。
2、培养幼儿的观察力、想象力和审美能力,感受家乡的美景,体验热爱家乡的情感。
3、提高幼儿团队意识、环保意识及安全防护意识,从而提高幼儿的社会实践能力。
策划方案咋写篇六
阅读材料准备:《不介意就留下吧》。
园所自备材料(延伸游戏一):熊头饰、各种猫头饰(可用美工区材料)。
园所自备材料(延伸游戏二):娃娃家场景(可用角色区材料)。
园所自备材料(延伸游戏三):白纸若干、彩笔若干、多用材料若干(可用美工区材料)。
策划方案咋写篇七
妇女们,心动不如行动,赶快报名参加,名额限不限,报满即止。
奖项设置:
一等奖:2名价值**元礼品一份
二等奖:5名价值**元礼品一份
三等奖:10名价值**元礼品一份
纪念奖:20名精美礼品一份。
内容不限,活动可以自拟。
以下为参考活动内容:
策划方案咋写篇八
一、练习行走,变换队形。
1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。
2.音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操:旋转魔棒
1.幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。
2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。
三、互动游戏:
1.幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。
2.游戏进行两遍,幼儿互换角色。
3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏。
4.幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动:拉特斯基进行曲。
1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动
2.幼儿互动变换位子。
3.幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。
六、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。