为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
学校红色教育活动 学校开展预防欺凌教育方案篇一
根据《海南省人民政府教育督导室转发关于建立校园欺凌专项治理工作月报制度的通知》(琼府教督〔__〕5号)的通知精神，结合我校实际情况，认真组织实施，通过欺凌专项治理工作，确保我校无欺凌现象发生，从而使全体同学身心健康得到全面发展。为使工作顺利开展，特制订本方案。
一、高度重视、认真组织
1、成立工作领导小组
组长：陈日果(校长)
副组长：许宗雨(校长助理)陈南高(德育主任)
成员：各年级部主任、班主任
下设办公室，办公室主任由陈南高担任，具体负责各项工作措施的落实。
2、指定专人负责校园欺凌专项治理工作月报，并实事求是填写《校园欺凌专项治理工作月报表》，有情况报告情况，无情况实行零报告。
二、加强各方面教育
2、邀请公安、司法等相关部门、法制副校长到校开展法制教育。
三、是建章立制
2、实行奖惩制度。
四、完善体系
1、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，从分发挥校园保安岗亭的作用。
2、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
五、及时处置
一旦发生欺凌事件，要及时发现、调查处置，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
学校红色教育活动 学校开展预防欺凌教育方案篇二
坚持以马克思列宁主义、^v^思想、^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实省委十届十二次全会暨省委经济工作会议精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导党员学党史、悟思想、办实事、开新局，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力实现“六个进一步”的目标。坚持“两个高质量”，围绕“四个强省、一个高地、一个家园”建设，着力发挥交通先行作用，为加快建设社会主义现代化xx，谱写新时代更加出彩的绚丽篇章贡献力量。
二、学习内容
深刻铭记中国^v^百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国^v^为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国^v^始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国^v^推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国^v^在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国^v^成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。
三、工作安排
党史学习教育贯穿2021年全年，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全局党员，以处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。从^v^召开动员大会开始到“七一”召开庆祝中国^v^成立100周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学^v^在庆祝中国^v^成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
（一）动员部署
1.制定方案。局党组召开专题会议，认真传达学习中央、省委、市委关于开展党史学习教育的部署要求，研究制定全局党史学习教育实施方案。局直属各单位要召开会议，及时传达学习党史学习教育有关会议和文件精神，制定本单位的具体方案。
时间安排：3月中旬
责任单位：局机关党委，局直属各单位
2.召开动员大会。局党组召开党史学习教育动员大会，对全局党史学习教育进行动员部署，局直属各单位要结合实际及时召开会议，认真贯彻落实中央、省委、市委和局党组关于党史学习教育要求，对本单位的党史学习教育工作进行安排。
时间安排：3月中旬
责任单位：局机关党委、局政策研究室、局办公室，局直属各单位
（二）开展专题学习
1.领导带头学。坚持把党史学习教育纳入局党组会议“第一议题”，作为理论学习中心组学习的重要内容，列出若干专题，开展有思想、有深度的研讨交流。围绕上半年、下半年党史学习教育的不同侧重点，举行2次专题学习研讨交流，局党组书记或分管局领导讲1次以党史为主要内容的思政课。处级以上领导干部特别是主要领导同志要自觉运用“五种学习方式”加强学习，聚焦主题开展自学，潜心研读指定学习材料、重要参考资料；党员领导干部要主动到基层、分管单位、党员干部中去，同大家一起学习交流、一起调查研究、一起谋划工作。
时间安排：贯穿全过程
责任单位：局机关党委、局办公室，局机关各处室，局直属各单位
2.支部集中学。以党支部为单位，坚持支部书记示范学、相互交流学、竞赛展评学，依托“三会一课”、主题党日活动等，组织重温入党誓词、观看专题片、聆听模范事迹报告会等，结合读书月活动，深入开展“学党史、强党性、担使命、促发展”读书分享会，带动支部党员深学细悟。党支部每月至少组织1次党史集中学习交流。
时间安排：贯穿全过程
责任单位：局机关党委，局机关各处室，局直属各单位
3.党员自觉学。党员领导干部要根据学习要求和个人工作实际，制定学习计划，认真学习《论中国^v^历史》《^v^、^v^、^v^、^v^关于中国^v^历史论述摘编》《中国^v^简史》等指定学习材料，用好《中国^v^的100年》《^v^简史》《改革开放史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，参阅党关于历史问题的两个决议等史料。把学习党史与学^v^调研指导xx时的重要讲话和指示批示精神、^v^关于xx事业的重要论述等结合起来，深刻理解其核心要义和实践要求。党员干部每天学习不少于1小时，每月研读^v^重要讲话不少于20篇。
时间安排：贯穿全过程
责任单位：局机关党委，局机关各处室，局直属各单位
学校红色教育活动 学校开展预防欺凌教育方案篇三
教育要从娃娃抓起，特别是爱国思想教育更是需要从小抓起，若是等到学生“三观”形成阶段再去进行思想教育，教育效果将微乎其微。随着素质教育的不断深化，学前教育的重要性也逐渐被人们注意到，对于学前教育的要求也越来越高。其中培养幼儿爱国意识是国家发展所需要人才必须具备的一项思想意识，此时幼儿教师自然需要发挥其培养作用，利用现有的红色资源开展幼儿爱国教育。
没有大国，何来小家，爱国意识是一个国家能够繁荣富强的根本动力来源，也是德育的核心教育思想之一，虽然说幼儿年龄小但是在学前教育阶段培养幼儿爱国意识是非常有必要的，在学前教育阶段虽然说幼儿的认知能力较弱，但是在此段时间形成的思想意识将一直扎根在幼儿思想深处，对幼儿的行为有直接的影响。红色资源本身就代表着老一辈革命人身上那深沉的爱国情感，利用红色资源开展幼儿爱国教育能够让幼儿对于爱国情感认识得更加深刻。基于此，本文将研究利用红色资源开展幼儿爱国教育的有效策略。
在红色资源中有很多关于革命的遗迹，这些遗迹中蕴含着深刻的爱国精神，我国能够有当前的兴盛是由无数具有牺牲精神和爱国精神的革命家生命换来的，他们在革命时所遭受的苦难让我国有了又一次腾飞的机会，这是需要让幼儿认识和了解的。教师可以将让幼儿体验革命家的艰辛为爱国教育出发点，利用红色资源设计“红色文化”体育活动。首先教师需要提前做好体育活动需要的材料和各项准备工作，加强幼儿体育锻炼，提升幼儿身体素质本身也是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求学前教育需要重点进行的教育内容，此时教师可以将培养爱国意识与提升幼儿身体素质相结合作为此次体育活动的教育目标，但是体育运动是很容易出现受伤情况的，而为了让幼儿感受到当前生活的来之不易，感受到革命家奉献和爱国精神，教师设计的体育活动需要以革命为背景，体育活动的难度也会比一般的体育运动大，这就更加有可能造成幼儿受伤。为了降低这种风险，教师需要做好充足的准备，科学选择需要投放的带有红色意味的活动材料，为此次体育活动准备大的区域，在幼儿园内部形成红色教育氛围。此外，教师需要结合当地的红色资源设计体育项目，若是当地没有红色资源则需要在进行体育活动前做好准备工作，利用多媒体将红色文化宣传给幼儿，然后向幼儿介绍接下来要开展的体育活动背景。例如，教师可以将“红色文化”体育活动背景设计为重走长征路，在开展体育活动前准备需要的辅助材料，像是利用轮胎当作是雪山、采用塑料草坪在其中铺上沙子，有条件的可以搭建儿童可以攀爬的索桥，并且在下面放上海绵垫子以防幼儿摔下来受伤。也可以为幼儿定制一些红军服装，介绍此次体育活动的规则，然后向幼儿介绍他们的身份是小红军，此次我们需要一起走长征路。在运动的过程中幼儿很有可能摔倒，一旦摔倒就算是失去生命，以此让幼儿感受到长征的残酷性和艰难性。活动结束后，教师则要引导幼儿将体育活动与爱国意识相结合，让幼儿认识到当前自己幸福生活的来之不易，为幼儿形成强烈的爱国意识奠定坚实的思想基础。
除了将红色资源以体育活动的方式展示出来，幼儿园方面也可以尝试将教育场地从园内延伸到外界，组织参观类的实践活动。听到的不如看到的，看到的不如亲身实践的，本身幼儿的认识能力较弱，对于自己不了解的事情共鸣感会很弱，只是口头向他们讲述革命的不易、国家的伟大，幼儿是难以理解的，为此，幼儿园方面可以结合当地的一些红色资源组织参观活动。为了实现这一活动的爱国教育效果，幼儿园方面需要做好充足的准备，首先需要对教师进行培训，说明此次活动的意义以及注意事项。其次需要提前组织幼儿教师到当地的纪念馆或者其他红色遗址进行实地考察，明确此次重点需要幼儿参观的事物以及需要进行的活动。最后是要实现家校共育。教师要在开展活动前与家长取得联系，说明此次活动的意义，征求家长同意，同时需要考虑到的是幼儿年龄小，单独外出风险非常大，因此需要家长的配合，要充分发挥家庭教育的作用，为此教师需要统计家长的空闲时间，找到家长可以参加的时间，然后请家长与幼儿一起到当地的红色遗址进行参观。例如，此次开展的是参观当地革命博物馆的活动，就可以按照上述的要求开展活动，配合并且鼓励家长进行拍照留念，在参观活动结束后让幼儿家长到家后与幼儿一起完成观后任务，像是一起画一幅革命家的画像，也可以是让家长带领幼儿一起看一些以革命内容为主线的动画片，向幼儿询问此次活动的感想，实现家校共育的教学效果，以达到通过参观活动培养幼儿的爱国意识的教育目标。
在利用红色资源进行幼儿爱国教育培养活动的过程中，教师需要坚持以幼儿为主体的教育原则，教师需要寻找一些能够让幼儿主动参与到爱国主题教育活动中的方法。为此，教师可以将红色资源通过故事的方式展示出来，一方面教师可以让幼儿利用放学回家的时间找一些革命故事，然后第二天让幼儿将自己找到的故事讲述出来。这样幼儿能够尝试主动关注革命故事，自然也能够通过故事更好地理解革命精神。在布置此项任务后，教师也需要通过微信群等方式让幼儿家长配合幼儿，为幼儿寻找红色故事。另一方面也可以是教师为幼儿寻找红色故事，然后围绕这一故事组织各项活动，让幼儿对故事产生兴趣的同时也培养幼儿的爱国热情。例如，教师可以选择王二小的英雄事迹作为此次爱国教育活动的出发点，可以采取为幼儿播放动画片的形式为幼儿展现这一英雄故事，也可以通过口述为幼儿讲述这一故事，让幼儿对于王二小的英雄事迹有所了解。然后组织幼儿进行情景剧表演，让幼儿扮演在此次故事中的不同人物。由于幼儿年龄较小，因此教师需要尽可能简化其中的语言，以便幼儿可以更好地投入故事中，这样坚持以幼儿为主体的教学原则，巧用红色资源的活动进行爱国主义教育能够进一步强化幼儿的爱国意识。
红色资源是指革命时期留下的革命遗址、革命文物，还有革命人物的精神等珍贵资源。因为这些都是真实存在的，所以应用在教育中具有较强的信服力，幼儿教师若是能够巧用红色资源进行爱国教育，可以有效在爱国教育意识方面对幼儿进行启蒙。教师可以将红色资源应用在体育活动、实践活动之中，也可以结合家庭教育实现家校共育，共同保证幼儿的爱国意识可以被有效培养起来。
作者：赵有玲 单位：甘肃省白银市会宁县第七幼儿园
学校红色教育活动 学校开展预防欺凌教育方案篇四
学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。青少 年是社会和国家的未来， 抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行 为问题的战略举措。 通过学校健康保健卫生教育， 是增强学生健康观念， 培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。 结合学校健康教育开展情 况总结如下。
一、健全组织，提高认识 健全组织， 学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。成立以校 长为组长、副校长为副组长，教务处、政教处、团委、医务室为成员的 健康教育领导小组。使学校对健康教育责任到人，落实到位，切实有效 地开展健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、 医务室与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系，组织学 习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件， 进行动员宣传教育。 使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育 工作重要性、紧迫性。
二、制订计划，措施落实 制订计划， 根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的提高学生健康促进相 关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式;增强预防艾滋病等流线性 疾病的自我保护意识和能力。改善学生的健康从而提高学生的学习能 力;减少缺课;改善体质和精神健康。每学期召开由各班卫生委员参加的会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务 安排，保证工作部署到位。
三、把健康教育融入到各学科 按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分 发挥学校各相关组织工会、团委、学生会的协同作用，提高健康教育的 效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识 渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课程中，使健康教育工 作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯 穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。
四、把健康教育融入到国防教育 把健康教育融入到国防教育 学校高一起始年级，每年 8—9 月份新生入学进行军政训练期间， 组织学生观看《青春期生理卫生》、《预防艾滋病、性病》等 vcd 片; 开展禁毒、预防艾滋病板报展览;预防艾滋病健康教育处方发放人手一 份;并备有一定数量的《性病与艾滋病》健康教育小丛书，供学生借阅 进行宣传教育。使学生了解预防艾滋病相关知识、增强学生自我保护意 识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养其健康的生活方式。
五、把健康教育融入到班队活动 结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教育以活动课、班队 课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫 生知识，青春期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。 3 月 3 日爱耳日、4 月 7 日世界卫生日、进行专题宣传;5 月 20 日中国 学生营养日、6 月 6 日全国爱眼日、9 月 20 日全国爱牙日;并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。如 5 月 31 日世界无烟日、11 月 17 日世界戒烟日、学校开展“拒吸第一支 烟， 做不吸烟的新一代” 十米长绢签名活动。 月 26 日国际禁毒品日 6 “拒 绝毒品、珍惜生命”的主题班会。12 月 1 日世界艾滋病宣传日，以问卷 (如“你了解艾滋病传播途径吗?”、 “你知道的性病有几种”等等)， 或预防艾滋病基本知识枪答， “健康杯”卫生知识竞赛。开展生理卫生、 心理卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育。 如在高一学生班队课中 对何谓艾滋病、艾滋病的传播途径及预防、健康第一等作了专题讲座， 并对学生的青春期生理卫生知识了解度进行问卷，调查了 450 人，积极 开展健康教育宣传。使健康教育工作年初有计划，期中有检查，活动有 记录，建立健全了健康教育工作台帐。 六、把健康教育融入到社区活动 学校教育离不开社区支持，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进 行健康信息的交流与沟通，密切学校与社区、家庭的关系。调动各方力 量，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成健康教育共建、共管、 共育的社会大环境。学校每学年以告家长信的形式，向家长反馈学生体 检结果的同时，印发预防艾滋病等卫生知识资料。学校还定期组织学生 到社区、附近居委会、公园、街头等地方进行义务劳动的同时，开展爱 国卫生、健康促进、预防艾滋病等板报展览、向居民发放预防艾滋病健 康教育处方、提倡健康生活方式的活动。将学校教育与社区健康教育工 作有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭 以及社区其他成员，以带动社区健康教育工作的开展。
七、存在问题与建议 学校健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，必须和学校的 各项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是和学 校面向全体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。通过实践，我们 认识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓率是提高了。 但仍有相当部 分的教职工、学生认为，健康教育是校医的事，如艾滋病离我还远，有 麻痹轻视的思想。学校的政策、制度及教师对健康教育的认识有待进一 步加强。学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等 不健康的生活行为方式，有待改变。卫生行政主管健康教育部门，对各 类健康教育及相关资料、器材发放，并及时到位。教育主管部门对学校 的健康教育资金投入不足，且没有统一的健康教育教材。学校卫生工作 人员(校医)没有定期进行业务知识培训，一定程度上限制了健康教育 的深入展开。 何使广大师生确实树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念， 还需要我们学校卫生工作者及健康教育人员不懈地努力， 确保健康教育 工作贯彻执行并落到实处。
学校红色教育活动 学校开展预防欺凌教育方案篇五
坚持_，坚持素质教育目标，充分认识加强学校安全教育的重要性，牢固树立安全第一的思想，增强安全教育的紧迫感和责任感，全面加强学校安全教育，努力提高安全教育的实效性，促进学生安全意识的提高，保障学生的身心健康。
二、活动目标
1、经常性原则。从20__年秋季新学年开始，根据区教育局要求，学校将安全教育系列活动作为常规性安全教育工作，纳入正常教育教学计划，常年定期开展。
2、普遍性原则。全校所有教师、班级、学生都要参加系列活动。
3、学校根据实际情况和不同时段学生的身心特点，制定方案，予以实施，并把教学工作与安全教育系列活动结合起来，把安全知识教育与安全教育实践活动结合起来，努力提高安全教育效果。
三、活动方式
1、活动月、活动周、活动日活动：各班级除了学校在活动月、活动周、活动日统一开展安全教育主题活动以外，还要根据各自的特点，以学生喜闻乐见的方式开展活动。力求全体参与，富有实效。如举办报告会，制作宣传品，开展演讲辩论、进行主题文艺演出及防震、防火自救逃生演练等。
2、评选活动：根据上级评选活动要求，我校将组织开展有关安全方面的评选活动。以班级为单位，面向全体学生。(评选方案待定)评选过程中，要注意资料的收集与整理。
3、演练活动：学校根据实际情况，制定演练方案，每学期演练次数不少于两次。各班级要积极配合，完成演练任务。
4、主题会议活动：学校根据季节特点、不同学段学生身心特点，以安全教育为主题，要求各班级召开主题班会、家长会。可采取专题讲座、案例教育，与家长签订安全监管协议等方式。
5、各班级可根据本班的实际情况，创新活动方式，有针对性地开展安全教育活动。
四、活动内容和时间
活动时间
活动内容
九月份
1、新学期安全教育主题家长会。 (各班级)
2、安全教育主题班会。 (各班级)
3、第四周“道路交通安全教育活动周”活动。 (学校)
十月份
学生自救自护和逃生演练活动。 (学校、班级)
十一月份
安全教育征文评选活动。 (各班级)
十二月份
12.4法制宣传日(《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》宣传活动) (学校)
20__年三月份
1、新学期安全教育主题家长会。 (各班级)
2、安全演练活动。(学校、班级)
3、最后一周的星期一“全国中小学生安全教育日”活动。(学校)
四月份五月份
1、5月12日“防震等安全教育演练日”活动，
2、5月19日“安全教育培训日”活动。 (学校、班级)
六月份
1、预防溺水事故、道路交通事故教育主题班会。 (各班级)
2、给家长一封信(安全教育主题)。 (学校)
七月份
安全小卫士评选。 (学校)
五、活动组织与实施
学校红色教育活动 学校开展预防欺凌教育方案篇六
学校食品安全直接联系到全体师生的身体健康，也是我校重点抓办的工作。所以我校一直以来，没有出现过食物中毒或因不卫生而造成学生身心健康问题。在新的一年里，为再次确保学校师生安全，保障广大师生身体健康和生命安全，特拟定20__年度学校食品安全工作计划与目标。
一、建立和完善学校突发性食品药品安全事故的应急处理机制，制订食品药品安全工作预案。要配合有关部门做好学校食品卫生监督量化分级管理工作。
二、健全食品药品安全信息报告制度。根据富源县教育局食品事故通知的文件精神，学校一旦出现食品药品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向上级相关部门报送情况，决不允许迟报、漏报和瞒报，否则将严惩责任人。
三、学校要成立食品药品安全工作领导小组，由校长任组长，并设立工作办公室。建立健全校内食品安全工作机构，明确校长是学校食品药品安全的第一责任人，对职责范围内的食品药品安全工作负有领导责任;指定专人分管食品药品安全工作，分管人员对校内食品药品安全直接负责，并将食品药品安全管理工作列入分管人员年度工作计划中考核内容实施奖惩制度。
内重大食品药品安全事故的发生。
五、积极开展学校食品药品安全宣传教育工作。学校制定20__年度安全工作计划中食品工作的教育，大力开展食品安全的专题宣传教育活动，倡计划导健康消费，要求每学期开展食品安全健康教育活动不少于2次。
六、加强校内食品安全管理工作。完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，禁止非工作人员进出营养餐加工操作间及食品原料存放间。
在今后的工作中，学校的食品安全工作一定不能放松，学生的成绩慢慢提高，这是一个渐进的过程，但是食品安全的问题确实时刻不能放松的，一旦放松，学生的健康问题出现了，这就是学校的失职，这就是对学生健康的极不负责任，这就是犯罪!所以食品安全问题我们要时刻高度重视!