通过撰写教师心得体会，我们可以总结经验教训，不断完善自己的教学方法和教学策略。现在请大家共同分享以下教师心得体会，相信它们能够为我们的教育事业带来新的思考和启示。
观看教师先进事迹的心得体会范文
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋。
是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的，觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
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我们应当学习金龙官老师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
教师观看张桂梅先进事迹心得体会
她，是一名敬业奉献的人民教师，是一位心系群众的教育扶贫工作者，更是一名信念坚定的共产党员，她就是华坪女子高中校长张桂梅。原本拥有幸福家庭的她突遭命运的打击，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的双肩扛起生活的重担，此时，她面临着工作岗位的抉择，她没有选择到条件优越的学校任教，而是毅然只身前往师资力量相对薄弱、条件艰苦的华坪县投身教育扶贫。虽然疾病缠身，被病痛折磨的苦痛难言，她也没有停下教书育人的脚步，凭借着顽强的毅力，她忍着病痛一次次站在热爱的讲台上。
一枚党徽，她始终都把党徽佩戴在身上，昂首挺胸的展现共产党员的风采，哪里有困难哪里就有党徽在闪烁。
一面旗帜，她埋头苦干、洒播大爱，是党员干部心中一面先锋模范的旗帜，哪里有艰苦哪里就有旗帜在飘扬。
一个榜样，她坚守共产党人的“初心”，是各行各业奋斗者争相看齐的榜样，哪里挫折有哪里就有榜样的力量。
情系学生，小喇叭声音更响亮。平日里，华坪女子高中校园内随处可见张桂梅老师手持小喇叭督促学生跑步、早读的身影，有了小喇叭的陪伴，学生心里都很踏实。她始终把学生当做亲人，当遇到学生生病，她带着他们彻夜奔波到医院，一直守护在学生身旁。她心里始终记挂着群众，设身处地为学生着想，用一次次感人的事迹践行着共产党人的顽强拼搏。
三尺讲台折射温暖，华坪女子高中建校初期，身为校长的张桂梅遇到各类棘手的问题，筹集建校资金困难、教师队伍人员流失，以及疾病的痛苦折磨，但是对教育扶贫的坚持和对讲台的热爱支撑着她一步一步走下去，张桂梅同志的顽强拼搏精神值得我们每个人学习。工作中，面对急难险重等困难时，部分人会出现躲避推脱、敷衍塞责的情况，这不利于任务的完成，我们要学习张桂梅同志精神，不仅要会“做事”，还要能“扛事”，面对“硬骨头”，不绕弯、不敷衍，用理论完善决断力，用实践强化行动力，坚持一张蓝图绘到底。
无私奉献，一盏明灯照亮前方。张桂梅老师虽饱受病痛折磨，却依然坚持为教育事业奉献所有的光和热，她无私奉献，为校园建设拿出了所有的积蓄，她如细雨般润物细无声，不计功名，告诫学生要时刻铭记党和国家的栽培，她用实际行动展现出一个优秀共产党员的本色，是我们的指路明灯。
观看四有教师事迹心得体会
近日，我参加了一场观看四有教师事迹的活动，回想起来心情仍是激动不已。这位教师不仅有高尚的品德、深厚的知识，更有超乎寻常的教学水准和对学生的爱。今天，我想从多个角度分享我的体会和感受。
第一段，物质奉献的无私。
我们的四有教师在社会困难和学生需要的时间里，毫不犹豫地将自己的物质财富全部投入，帮助学生度过困难，在困境中树立起了崇高的楷模。他不仅帮助学生解决生活问题，还会时刻关注学生的身体状况，并给予必要的帮助。这种为了学生，不计代价的奉献精神值得我们广泛的学习和推崇。
第二段，高尚的品德塑造榜样。
四有教师在平凡的日子里仍可以散发出智慧的光辉，这并非是靠空洞的口号，而是用身体力行注入学生心灵，砥砺他们的品格。在日常的教学工作中，他不断鼓励学生树立正确的价值观，强调尊重，纪律，勤奋等素质的养成。他用自己的言行，影响学生，引领他们向正确的方向发展。
第三段，不断进取的学习态度。
四有教师是学习的大师，他们深知知识是无限的，更热爱学习的过程。他们精进自己的专业技能，相信知识改变一切。在教学中，他们融入了丰富的知识和经验，通过生动的故事和案例，把琐碎的细节融入知识中传递出来，让学生容易接收，理解和消化。
第四段，充分思考的教学方法。
四有教师的教学方法得到了考验和实践的检验，在教书育人方面，不断探究新的方法，改善不足，让自己的教学变得更加有效。他们平衡了知识的传达与课堂氛围的创造，演绎出了自己的教学风范。教育是用爱和耐心灌溉，四有教师用自己的想法和思考，让学生对知识需求增加，激发学生的学习热情。
第五段，认真负责的工作态度。
四有教师，在工作中表现出了认真负责的态度，他们对自己工作的每一个细节都非常注重，对知识的传授前后衔接严密，让学生有一个清晰的认识。他们以目标导向为先导，循序渐进地让学生掌握落实所学理论的实际操作技能，让教育的每一个过程都有更好的执行力、执行效果和执行质量。
总之，观看四有教师的事迹，让我深受教育，受益匪浅。作为一位学生，我更认识到教师的优秀和伟大，同时也更加珍惜学习的机会，更加热爱和感恩生活中的每个机会和考验。在今后的学习和工作中，我将始终坚信“四有教师精神”，践行品质、学习、创新和责任四个方面的内涵，不断提升自我专业素养和能力水平，积极投入社会主义建设中，为中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。
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作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
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2008年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
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“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
我决心以“最美教师”为榜样，他的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
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学习不是一蹴而就，是需要漫长的坚持的，小学是知识学习的起步阶段，我们要做的就是让学生对学习感兴趣，愿学习，肯学习，知道去努力学习知识，愿意做好自己的学习任务。孩子们在学习的时候遇到困难、遇到挫折的时候，不能只给压力，更多的是给孩子们希望，让他们重新焕发对学习的热情，能够把学习的热情带动起来，不在如同以前那样不知学习为何物；学生厌学时应该用学习的乐趣打动他，让他们接受学习，并把学习当做一场游戏，把自己的任务做好，不会再犯任何的错误，保证完成每天的任务。
观看先进事迹心得体会
李保国的妻子郭素萍，既是李保国的人生伴侣，也是他的工作搭档。“他不是不知道自己的身体状况，他是怕时间不够，他怕他少帮了一个扶贫点，就会辜负一群人的希望。”报告过程中，郭素萍几度哽咽，泣不成声，“保国，多想和你再去岗底看苹果，多想和你在车上聊绿岭核桃，多想和你再吃一顿团圆饭。保国，我想你!”
整理李保国的遗物，一张行程表让河北农业大学党委副书记饶桂生深受震撼：从今年1月到4月10日去世，101天时间里，李保国62天在出差、行程7860公里。“我为学校有这样一位好老师而自豪。”饶桂生表示：全校师生将以李老师为榜样，弘扬“太行山精神”，拓展“太行山道路”，让李保国扶贫志愿服务队的旗帜高高飘扬在燕赵大地。
聆听饱含真情的讲述，感受李保国的崇高风范和人格力量，台下听众热泪盈眶，会场内多次爆发热烈的掌声。掌声和泪水背后，是大家对李保国的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
听了报告会，省纪委驻省委办公厅纪检组副组长王春河对李保国的理解更深了一层：“哀思之后，我们更应该化悲痛为力量，争做李保国式党员干部，结合当前正在开展的‘两学一做’学习教育，学习他甘于奉献、不为名利的精神追求，传承他待百姓似亲人的为民情怀，弘扬他让荒山披绿、穷岭生金的责任担当。”
“李老师事迹感人肺腑，催人泪下。”“传承李老师的精神，是我们弟子唯一能做的。”“非常感动，一辈子学习的榜样!”报告会刚刚结束，几位报告人的微信朋友圈已经被来自四面八方的留言和点赞刷屏。
报告会后，观众表示，李保国虽然走了，但他的精神不会走，他的事业不会走，燕赵大地一定会涌现出千千万万个李保国，汇聚起建设经济强省、美丽河北的磅礴力量。
观看功勋事迹心得体会
近年来，越来越多的功勋事迹被搬上银幕，吸引了广大观众的关注。观看这些功勋事迹的纪录片或电影，不仅能够了解到伟大人物的奋斗历程和精神典范，更可以从中获得一些深刻的心得体会。下面，我想分享一下我从观看功勋事迹中得到的一些启示。
第二段：核心观点1-奋斗的力量。
通过观看功勋事迹，我深刻体会到奋斗的力量。无论是在战争年代，还是在和平时期，那些伟大的功勋人物都是通过坚定的信念和不屈不挠的努力，克服了重重困难和艰险，取得了伟大的成就。他们的奋斗精神令我敬佩不已，也唤起了我内心深处的斗志。在生活中，我们往往会遇到各种困境和挑战，但只要我们保持坚定的信念，并不断努力，就一定能够找到突破困境的方法，实现自己的目标。
第三段：核心观点2-为社会做贡献的重要性。
观看功勋事迹还让我深刻认识到为社会做贡献的重要性。这些伟大的功勋人物不仅以自己的力量，为国家和人民作出了巨大贡献，也为后人树立了崇高的榜样。他们的事迹使我明白，每个人都应该积极承担起社会责任，为社会的进步和人类的发展贡献自己的力量。无论是从事科学研究，还是从事公益事业，我们都应该尽力做一些对社会有意义的事情，为改变世界贡献自己的力量。
第四段：核心观点3-坚持与信念。
从功勋事迹中，我也领悟到了坚持与信念的重要性。那些伟大的功勋人物，他们在面临困境和挫折时，都能够保持积极乐观的心态，坚持自己的信念。他们相信自己的目标和价值，不论遇到什么困难都能执着地追求。正是因为他们的坚持，才赢得了成功和辉煌，成为了永恒的光辉。这启示着我，无论遇到什么挫折和困难，都要坚持自己的信念，相信自己的价值，才能走得更远。
第五段：总结。
通过观看功勋事迹，我深深感受到了奋斗的力量，了解到为社会做贡献的重要性，领悟到坚持与信念的重要性。这些启示不仅让我受益匪浅，并且促使我在以后的生活中更加坚韧地奋斗，更加热衷于为社会贡献自己的一份力量。功勋事迹的影片展示，不仅记录了一个个伟大功勋人物的生平和事迹，也给予广大观众以启发和激励，希望这样的纪录片还能继续制作，让更多人受益，走向辉煌的人生。
观看姜事迹心得体会
近日，我有幸观看了一场与姜维有关的事迹展览，这使我深受启发和感动。姜维，这位在历史上以忠诚、智慧和勇敢而著称的人物，他的故事令人敬佩，值得我们学习。此次观看姜事迹让我对姜维的人格崇高赞叹，对他品德的塑造感到钦佩，并从中体悟到了很多宝贵的人生智慧。
首先，姜维的忠诚与勇敢深深打动了我。在观看事迹展览中，我了解到姜维18岁时便参加军队，立下了赫赫战功。临刑之前，他义无反顾地与敌人作战，尽管知道会有死亡的危险。姜维对国家和家族的忠诚无私，为了民族和人民，他毫不犹豫地投身战斗，表现出了坚定的勇气。这让我深思：忠诚是一种美德，虽然在现实生活中我们不会像姜维那样面对生死考验，但我们可以从他身上学到的是无论在任何情况下，都要忠于内心，忠于理想，不背离初心。从他身上我看到了一个人应该对自己的信念坚守到底，永远不要放弃。
其次，姜维的智慧和才能给我留下了深刻印象。无论是在才能、智谋上，姜维都是一位出类拔萃的人才。他善于斗智斗勇，能够出奇制胜。在事迹展览中，我看到姜维在一次又一次的战斗中凭着自己的智慧调动兵力，制定战略，为国家和人民立下了汗马功劳。他的才能让人们领略到了智慧的力量是无穷的。他的聪明才智提示我们，智慧是一种宝贵的财富，只有不断地开发和提高自己的智慧，才能在人生的道路上破局、前行。从姜维身上我领悟到，我们需要努力学习，提高自己的才干，不断锻炼智慧，才能在困难面前找到最好的解决办法。
再者，姜维的为人品德也值得我们学习。姜维反对汉中衙府的三大恶势力，秉持公正、坚贞而不畏强权，敢于直言，为人民争取利益。他不愿为权贵屈服，坚持自己的原则，这种为人正直的品德实在值得我们敬佩。从姜维这样的人身上，我看到了正直、努力和公正的力量，看到了一个人应该有自己的底线和原则，要在各种诱惑面前认清别人和自己。
最后，观看姜事迹也让我对人生有了更多的思考。姜维的人生虽然充满了风险和挑战，但他毫不退缩。他以饱满的热情对待生活，无论是成功还是失败，都勇往直前地面对。从他的人生中我明白，人生的价值并不在于成功与否，而是在于我们对待人生的态度。无论是面对艰难困苦还是遭受挫折，我们都要坚持自己的信仰，追求内心的认同和快乐。这让我更加坚定了自己要积极乐观面对人生的信念。
总之，观看姜维事迹的这次经历让我受益匪浅。姜维的忠诚勇敢、智谋才能、为人品德，以及他对人生的态度都给了我很多启示和对未来的期许。我将继续学习、努力，不断提升自己的品格和素质，为社会和国家做出自己的贡献。也希望能在自己的人生道路上发现自己的智慧和勇气，勇往直前，追求真正的幸福和成功。
观看烈士事迹心得体会
第一段：引言（约200字）。
观看烈士事迹是一次深刻的历史教育，它让我更加深刻地理解了烈士们的伟大牺牲和无私奉献，也让我从中汲取了宝贵的心灵食粮。这次观影活动让我深受震撼，激发了我爱国敬业、勇往直前的精神，并坚定了我对美好生活的追求。下面将从事迹的勇敢、牺牲的无私、精神的传承这三个方面来谈一谈我的心得体会。
第二段：勇敢（约200字）。
烈士们的事迹让人们看到了勇敢无畏的精神。他们面对敌人的屠杀和压迫，始终迎难而上，不屈不挠，展现了极度勇敢的品质。就像杨根思将军坚守温州时，面对强敌，他用生命证明了中国人民是有多么伟大和无畏。在观影中，我深感自己应该具备这种勇敢的精神来面对生活中的困难和挑战，不畏艰难，坚持到底，不轻易放弃。
第三段：无私（约200字）。
观看烈士事迹，让我感受到了烈士们的无私奉献精神。他们为了国家和人民的利益，甘愿舍弃一切，甚至生命。正如红军长征时，烈士们为了人民利益义无反顾地投入到战斗中，无私地为人民负重前行。这使我深受感动和启发，激励我将来要为社会作出更多的贡献，为他人奉献自己的一份力量。
第四段：精神传承（约200字）。
观看烈士事迹，我感受到了烈士精神的传承。这种精神不仅仅是对历史的回顾和敬仰，更是一种价值观念的传承和弘扬。他们的奉献精神和意志品质将激励后人继续前行，承担起时代赋予的责任。这种精神对我来说是激励和鼓舞，让我更加坚定了自己的人生目标和追求，要以烈士们为榜样，踏着他们的脚步，为实现中国梦不断努力。
第五段：结语（约200字）。
观看烈士事迹的经历给了我很多的启示和思考，我深深地感受到了烈士们的伟大和崇高，也更加明白了我们生活的幸福要来自烈士们的牺牲和奉献。我们今天的幸福和和平得益于先烈们的付出，我们要铭记他们的英勇事迹，坚守爱国敬业的信念，传承和弘扬烈士精神。只有如此，我们才能实现民族复兴的伟大梦想。让我们铭记烈士们的丰功伟绩，时刻怀念他们的崇高精神！
观看师德事迹心得体会
师德事迹观看让我受益匪浅，深深地感受到教师作为社会的传道、授业、解惑的使命。从中我看到了许多优秀教师的身影，他们凭借自己的坚守和担当，创造了一种和谐的教育环境。在他们的引领下，学生们获得了全方位的成长。正是这种和谐的环境，让学生在学习中感受到爱和尊重，积极向上地投身于学习。师德事迹让我意识到，作为一名教育工作者，我们要以身作则，做到言行一致，用自己的行动来影响和感染学生。
二、激发学生的学习兴趣。
观看师德事迹也让我反思自己的教学方式。在教学过程中，我们应该注重激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习、在实践中成长。师德事迹中的老师们总是以饱满的热情、耐心细致的教学态度吸引学生的注意力。他们善于变教室为舞台，利用丰富的教具让学习变得生动有趣。通过观看师德事迹，我深刻明白，只有让学生喜欢上学，才能激发他们的学习兴趣，使他们在学习中不断追求进步。
三、关注学生的个体差异。
师德事迹还让我意识到了学生的个体差异对教师的要求。观看事迹中，有的老师针对学生的不同需求制定了个性化教学方案，让每个学生都能充分发挥自己的优势。他们善于发现学生的特长，倾听和关注学生的心声，通过不同的方式和方法激发学生的潜能。只有关注学生的个体差异，才能更好地满足他们的需求，使每个学生都能在自己的领域里发光发热。
四、以身作则树立榜样。
观看师德事迹中，我看到了许多教师用自己的实际行动树立起榜样。他们不仅在教学中尽职尽责，还积极参与学校和社区的各项活动，用实际行动践行师德。他们身高体严，言传身教，用自己的高尚品质和教育理念影响着学生。观看事迹，让我想起了我高中时的一位老师，他是我心中的榜样。他严谨的治学态度和高尚的品德深深地影响着我，使我在将来的教育道路上有了更清晰的方向。作为一名教师，我们要以身作则，做学生的榜样，用自己的行动来引领学生，努力让他们成为有道德、有文化的人。
五、热心帮助学生解决问题。
师德事迹的观看让我认识到作为一名教育者，我们应该热心地帮助学生解决问题。观看事迹中的老师们总是不厌其烦地回答学生的问题，耐心地解释知识，帮助学生理解和掌握。他们不仅在学业上给予学生指导，还在生活中给予学生关怀和鼓励。他们宽容理解学生的犯错，帮助他们从错误中汲取教训。只有真心关心学生，才能建立起深厚的师生情感，才能更好地引导他们成长。
总之，观看师德事迹让我更加深刻地理解了作为一名教育工作者的使命和责任。我们要以身作则，创造和谐的教育环境，激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，树立自己的榜样，热心帮助学生解决问题。只有通过持之以恒的努力，才能将教育事业做得更好，让每一个学生都能获得全面的成长。师德事迹观看给了我莫大的启示和动力，我将会倍加珍惜教育这一神圣的事业，用自己的实际行动传承师德，真正成为学生成长的引路人。
观看姜事迹心得体会
姜事迹是指“姜昆”这个优秀艺术家的一系列事迹和成就。近日，我有幸观看了有关姜昆的纪录片，深深地被他的精神所感动。在观看过程中，我深入思考了艺术家的品质和人生态度，并从中得到了许多宝贵的启示。
第二段：矢志不渝的梦想。
姜昆是中国戏曲界的传奇人物，他曾做过搬砖工，也曾是一名没落的小丑。然而，他并没有放弃自己的梦想，始终坚持着自己对演艺事业的热爱。在艰苦的生活中，他依然坚持练习和创作，丝毫不为所妨。他的坚持和执着感染了我，让我明白了只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够实现自己的人生价值。
第三段：艺术与社会责任。
姜昆不仅仅是一位优秀的演员，更是一位有社会责任感的艺术家。他关注社会、关心弱势群体，通过自己的演出和表演，在社会上发出了正能量的声音。他通过自己的努力，鼓舞了无数与他境遇相似的人，让他们看到希望和力量。这让我意识到，艺术不仅仅是娱乐和表演，更是一种传递信息、引导社会发展的工具。每个艺术家都应该肩负起社会责任，通过自己的作品为社会做出贡献。
第四段：乐观积极的生活态度。
姜昆在现实生活中经历了许多挫折和困难，但他总是积极面对，笑对生活。他用一颗乐观的心态去战胜了各种困难，用幽默的方式来化解生活的痛苦。他的坚韧和乐观教会了我，在面对困难时不要退缩，要坚持下去，要笑对生活，才能走出困境。他的这种积极的生活态度也激励着我，让我生成为一个更加乐观积极的人。
第五段：成就与反思。
姜昆是一位光彩夺目的艺术家，他凭借自己的才华、努力和品质在艺术领域取得了巨大的成就。但是，观看姜事迹也让我反思了自己的不足之处。我意识到，只有一味地关注自己的眼前利益，追求功利主义，是无法获得真正的成就和快乐的。我们应该向姜昆一样，怀揣一颗对艺术的热爱，不断学习和进步，追求内心的真实和美好。
总结：
通过观看姜事迹，我深刻地感受到了艺术家的才华和品质对社会和个人的影响力。姜昆用自己的实际行动告诉我们，只要坚持梦想，肩负起社会责任，保持积极乐观的生活态度，就能够取得令人瞩目的成就，并为社会做出贡献。我将以姜昆为榜样，努力学习他的精神和品质，不断完善自己，并将这些体会和启示融入到自己的生活和工作中，为自己和他人带来更多的价值和快乐。
观看烈士事迹心得体会
近日，在我所在的学校组织下，我有幸观看了一场关于烈士事迹的纪录片。这部纪录片以真实的历史照片和影片将烈士们的英勇事迹展现在我们眼前，令人肃然起敬。通过观看，我深深体会到了烈士的牺牲精神和为民族独立、人民幸福而前赴后继的英勇行为。在这篇文章中，我将分享我对于观看烈士事迹的心得体会。
首先，观看烈士事迹让我深切体会到了烈士的无私奉献精神。那些昔日的英勇战士们，他们忘却了个人的私利，毅然投身到国家和民族的解放事业中。无论是在战场上的血战，在监狱中的抗争，还是在别人丧失信心的时候坚持下来，他们都以自己的行动证明了“为了国家、为了民族、为了人民”的理念。他们为了使我们今天过上安居乐业的生活，为了让我们的国家繁荣昌盛，毫不犹豫地抛头颅、洒热血。
其次，观看烈士事迹让我明白到了为人民造福的责任和使命。烈士们之所以能够付出生命的代价，并且义无反顾地前进，是因为他们深深明白，人民幸福便是他们义不容辞的责任和使命。他们看到的不只是个别人的苦难，而是整个民族的痛苦。他们没有被短暂的利益所迷惑，没有贪图一时的享受，而是将自己的一生贡献给了人民。烈士们的精神在今天仍然发光发热，它激励着我们每个人以忠诚的态度、高尚的情操，为人民谋利益，为国家谋发展。
再次，观看烈士事迹令我感受到了团结合作的重要性。在长期的革命斗争中，烈士们彼此合作，团结一心，共同为自由、平等和幸福而奋斗。他们用自己的热血铸就了民族团结的伟大篇章，他们用自己的行动诠释着“团结就是力量”的深刻道理。观看这些事迹，使我深刻认识到，只有大家同舟共济、手拉手并肩前行，我们才能战胜困难、取得胜利。
最后，观看烈士事迹让我明白，勇敢与坚定的信念是战胜一切困难的基石。烈士们在极端恶劣的环境和残酷的战斗中，始终保持着旺盛的斗志和坚定的信念。他们面对一切艰难险阻从不退缩，用自己的行动诠释了信念的力量。从他们身上，我们看到了真正的勇敢，看到了“狭路相逢勇者胜”的真谛。这种勇敢不只是指武勇，更是指在面对各种困难和挑战时，不畏惧、勇往直前的精神。
总而言之，观看烈士事迹是一次深入了解和反思的机会。通过这次观看，我深深感受到了烈士们的牺牲精神、无私奉献和为人民造福的责任感。同时，观看也使我认识到了在团结合作中取得胜利的重要性以及由勇敢和坚定信念所带来的力量。这次观看让我更加坚信，只有牢记历史，发扬烈士精神，我们才能有更加美好的未来。
观看教师先进事迹的心得体会范文
学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生?我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
观看教师先进事迹的心得体会范文
都说人是要活到老学到老的，时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高。所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。
教师观看张桂梅先进事迹心得体会
2008年4月1日，我们在校务会上认真学习了张桂梅同志的感人事迹，我为她爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上而钦佩。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏。磨难面前她勇敢的挺直了身子。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学;在课外，认真辅导学生。几次晕倒讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还毅然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?张老师的话“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”
我们学习她对教育的执着和对工作的努力，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校繁重的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩却异常突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。她爱生如子。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午、晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。她有着我们教师两袖清风的高尚品质。张老师前后将国家奖励给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教育事业，自己每天的生活控制在三元。她像春蚕，她像蜡烛，她更像光芒万丈的太阳!
她的精神值得我们全世界人民所学习，因为她有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题!这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。
人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。
女子高中成立之初的困难，是张桂梅始料不及的。山区条件艰苦，再加上张桂梅对工作要求严格，很多年轻教师难以适应。建校才半年，17名教师中有9名辞职，教学工作近乎瘫痪。
焦虑、沮丧的情绪包围了张桂梅。在留下来的8名教师中，有6名是共产党员。张桂梅把6名党员教师集中起来，重温了入党誓词，诵读了《为人民服务》《纪念白求恩》等篇章。有的教师眼里泛起泪花，他们被张桂梅的无私打动，他们要和张桂梅一起，把女子高中办好，把大山里的女孩送入大学。
留住了教师，还要留住学生。家访成了张桂梅最重要的工作。很多学生的家在偏远山区，有的地方只能靠步行到达，但张桂梅要求自己“要亲自到每一个学生的家里去看看”。
与张桂梅多次同去的华坪县电视台记者王秀丽，对家访的路心有余悸。“在路上，我害怕得腿发抖，甚至觉得鞋底会被脚趾抓穿。在一些路段停车休息时，我连车都不敢下，害怕自己会不小心跌下山崖。”
张桂梅也害怕。一次，她坐乡政府工作人员的摩托车上山，“不敢低头，摩托车稍微歪一点，就会跌下悬崖粉身碎骨”。11年来，张桂梅在大山里走了近12万公里，对1345名学生进行了家访。家访途中，她摔断过肋骨、发过高烧、迷过路，还曾因身体虚弱晕倒在路上。
为了把儿童之家和女子高中顺利办下去，张桂梅不得不四处筹款，但这条路同样艰难。
一次，张桂梅到昆明某企业寻求帮助，未等她把话说完，企业领导就叫保安赶她走。张桂梅不走，保安就放狗出来追咬，小脑萎缩的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，脚上鲜血直流。无助的张桂梅坐在地上放声大哭。
还有一次，她在街头募捐，被人认为是骗子，有人还朝她脸上吐口水。离开人群后，疲惫、伤心、无助的她坐在街头靠着墙睡了过去，醒来时已是万家灯火。
后来中央电视台经济频道邀请她到北京录制了一期节目，这期节目为她募到了100多万元。
然而，没人知道，她才到北京就接到哥哥病危的电话，哥哥想在弥留之际见见离家几十年的妹妹。张桂梅思前想后，最终决定去录制节目。她怕错过时间人家就不让她上节目了，她怕不上节目就会失去筹款的机会。等她录完节目，哥哥已经过世。
毛泽东曾讲：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫，为群众办好事、办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。
坚韧执着、励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。她的到来改变了许多孩子的一生。
勤俭节约、无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿、不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头、青菜、面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。
不忘初心、献身扶贫。张桂梅作为一名基层党员，她深知教育在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并积极响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教育，她心系群众，勤俭节约，帮助困难学生，带学生看病，给学生添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。她前前后后为山区的孩子们、为慈善和教育事业投入了100多万元，其中包括自己的工资、奖金和社会各界捐给她治病的钱，她把自己的一生都献给了教育，并无怨无悔。
习近平指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广大党员、干部真正把坚定的理想信念化作不忘初心、奉献一生的实际行动。
假如今年的你39岁，丈夫病故、父母离世、无儿无女、身处异乡，你是选择庸庸碌碌虚度剩下的人生，还是在奋斗之中书写新的人生华章?39岁的张桂梅选择了化悲痛为力量，扎根小城华坪20余载，把一个共产党员的初心和使命通过爱心倾注到当地的教育事业之中，带领1600多名贫困女学生走出大山，撒播下希望，用责任和担当书写了新时代的“小城大爱”故事。
爱心。“我要用有限的生命、有限的力量为孩子们多做点事。”朴实无华的语言下，蕴含着张桂梅对山区贫困学生最深沉的爱。她把家访当常态，10余万公里的山路被踩在脚下，成为1500多户家庭走访的“垫脚石”，为的就是减轻“山里人出趟门不容易”的负担，了解到每一个学生最真实的情况，做通家长的思想工作，斩断贫困的代际传递。作为基层党员干部，我们就是要把一颗爱心融化在群众的心田，尤其是对低保户、五保户、残疾人等弱势群体，要通过日常生活、交往，和他们建立友情，从心底打破隔阂，详细了解掌握他们的真实意愿，在千方百计解决实际困难中，不断提升群众的幸福感和获得感。
坚定。“党员在，女高就有办下去的希望。”刚刚成立之初的华坪女高，师资紧缺、学生家底薄，被认为是一所“绝对办不下去的学校”。但张桂梅却不信这个“邪”，带着8名教师，其中6名党员，佩戴党徽上课，发挥党员带头示范作用，把党员教师们内心的澎湃激情转化为坚定信念，造就了独特的丽江华坪“女高精神”，华坪女高也逐渐成为当地学生、家长向往的学校，教育教学成绩日渐显著。张桂梅和学校的党员教师们用实际行动证明了成功需要无比坚定的信念，我们要从她身上汲取精神养分，对于选准了的方向、认准了的事，要敢抓敢管、敢作敢为，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
奉献。面对接踵而至的各项荣誉，张桂梅始终保持着入党之初的那份初心，把自己微薄的工资用于资助贫困学生和收养孤儿，把70多万元的奖金全部捐献给贫困山区，一条洗得褪了色的牛仔裤、一件很老气的花衬衫、一双旧旧的黑皮鞋、一副厚厚的近视眼镜，是伴随她多年的“行头”，生活十分清苦。她所有的心思都奉献给了自己最热爱的教育事业。对她来说，“让最底层的百姓看到希望，让所有的孩子享受教育的公平”，奉献理所应当。面对“为中华民族谋复兴，为中华民族谋幸福”的历史使命，我们要以张桂梅这样的榜样为标杆，对标对表，学习她们身上无私奉献的品德与情怀，立足本职岗位，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲，不讲条件、不计得失，一心一意干好每件工作，在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。
12万公里家访路。
女子高中成立之初的困难，是张桂梅始料不及的。山区条件艰苦，再加上张桂梅对工作要求严格，很多年轻教师难以适应。建校才半年，17名教师中有9名辞职，教学工作近乎瘫痪。
焦虑、沮丧的情绪包围了张桂梅。在留下来的8名教师中，有6名是共产党员。张桂梅把6名党员教师集中起来，重温了入党誓词，诵读了《为人民服务》《纪念白求恩》等篇章。有的教师眼里泛起泪花，他们被张桂梅的无私打动，他们要和张桂梅一起，把女子高中办好，把大山里的女孩送入大学。
留住了教师，还要留住学生。家访成了张桂梅最重要的工作。很多学生的家在偏远山区，有的地方只能靠步行到达，但张桂梅要求自己“要亲自到每一个学生的家里去看看”。
与张桂梅多次同去的华坪县电视台记者王秀丽，对家访的路心有余悸。“在路上，我害怕得腿发抖，甚至觉得鞋底会被脚趾抓穿。在一些路段停车休息时，我连车都不敢下，害怕自己会不小心跌下山崖。”
张桂梅也害怕。一次，她坐乡政府工作人员的摩托车上山，“不敢低头，摩托车稍微歪一点，就会跌下悬崖粉身碎骨”。11年来，张桂梅在大山里走了近12万公里，对1345名学生进行了家访。家访途中，她摔断过肋骨、发过高烧、迷过路，还曾因身体虚弱晕倒在路上。
为了把儿童之家和女子高中顺利办下去，张桂梅不得不四处筹款，但这条路同样艰难。
一次，张桂梅到昆明某企业寻求帮助，未等她把话说完，企业领导就叫保安赶她走。张桂梅不走，保安就放狗出来追咬，小脑萎缩的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，脚上鲜血直流。无助的张桂梅坐在地上放声大哭。
还有一次，她在街头募捐，被人认为是骗子，有人还朝她脸上吐口水。离开人群后，疲惫、伤心、无助的她坐在街头靠着墙睡了过去，醒来时已是万家灯火。
后来中央电视台经济频道邀请她到北京录制了一期节目，这期节目为她募到了100多万元。
然而，没人知道，她才到北京就接到哥哥病危的电话，哥哥想在弥留之际见见离家几十年的妹妹。张桂梅思前想后，最终决定去录制节目。她怕错过时间人家就不让她上节目了，她怕不上节目就会失去筹款的机会。等她录完节目，哥哥已经过世。
毛泽东曾讲：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫，为群众办好事、办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。
坚持执着，鼓励精致的图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道报酬，在她的努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教育质量和教师能力也大幅度提高。她的到来改变了许多孩子的一生。
勤俭节约、无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺少什么，她就能解决。在孩子的家里，她有义务成为很多孩子的母亲，屎尿尿，昼夜照顾几个月的孩子，为了维持孩子的家，她把自己能用的东西全部拿出来给孩子们用，利用空闲的时间到处筹措资金。然而她不是。
能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头、青菜、面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。
不忘初心、献身扶贫。张桂梅作为一名基层党员，她深知教育在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并积极响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教育，她心系群众，勤俭节约，帮助困难学生，带学生看病，给学生添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。她前前后后为山区的孩子们、为慈善和教育事业投入了100多万元，其中包括自己的工资、奖金和社会各界捐给她治病的钱，她把自己的一生都献给了教育，并无怨无悔。
习近平指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广大党员、干部真正把坚定的理想信念化作不忘初心、奉献一生的实际行动。
学习了张桂梅同志的先进事迹之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。
观看事迹心得体会
观看事迹可以给我们带来很多触动和启示，让我们对人生和社会有更深入的思考。最近，我参观了一位先进工作者的事迹展览，这让我深受鼓舞和感动。在这篇文章中，我将分享我的观看体验以及从中获得的心得体会。
首先，观看先进事迹给我带来了积极向上的力量。从展览中我了解到，这位先进工作者一生坚守初心，奋斗不息，为社会做出了巨大贡献。他在工作岗位上敬业奉献，为人民群众无私奉献。他用实际行动证明了只要有坚定信念和正确的方向，就能够超越自我，实现自己的人生价值。看完展览后，我感受到了强烈的责任感和使命感，希望能够为社会做出自己的贡献。
其次，观看先进事迹让我对自己的人生目标有了更明确的定位。这位先进工作者不仅在工作上成绩斐然，而且在为人处世方面也取得了很高的成就。他总是能够保持冷静、积极的心态，善于与人沟通与交流。他在工作中注重团队合作，善于引导他人，让大家共同进步。他的成功让我意识到，人生的价值并不仅仅来自于个人成就，更来自于对社会和他人的帮助和贡献。因此，我开始思考自己要如何在工作和生活中做到更加平衡和协调，实现自己的人生目标。
此外，观看先进事迹也给我指明了前进的方向和明确了奋斗的目标。这位先进工作者不仅仅在工作上有所作为，更在科技创新领域取得了突出成就。他对新技术的研究和应用有着非常深入的理解和领悟，为我树立了榜样。在观看展览后，我决定要更加努力学习和积累知识，不断提升自己的专业水平。我相信通过不断的学习和实践，我也能够像他一样取得辉煌的成就，为社会做出自己的贡献。
观看先进事迹还给我带来了一种向上的精神力量。通过了解这位先进工作者的艰辛奋斗历程，我深深地感受到了他的毅力和坚持。在工作和生活中，我们常常会面临各种困难和压力。但通过观看，我明白了成功的背后都是付出和奋斗的结果。只有坚持不懈，才能够战胜困难，实现自己的理想和目标。这种积极向上的思想和精神将会伴随着我，激励我不断前进，不断追求更好的自己。
最后，观看先进事迹还给我带来了对社会关爱的思考。这位先进工作者在他的事迹中展现出了对弱势群体的关怀和帮助。他通过各种方式积极参与公益活动，关注社会问题。他的事迹让我意识到，作为一个有责任心的公民，我们应该积极参与社会事务，为构建和谐社会尽自己的一份力量。因此，我决定要积极参与志愿者活动，关心弱势群体的生活和权益，为社会做出自己的贡献。
观看先进事迹不仅给我带来了强烈的感动，还让我对人生和社会产生了更深入的思考。通过观看事迹，我深刻领悟到努力和奋斗的重要性，明确了自己的人生目标和前进方向。我相信，在未来的日子里，我会继续保持着对先进事迹的学习和思考，为实现自己的梦想和为社会做出更多的贡献而奋斗。
观看教师先进事迹的心得体会范文
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。