心得体会是通过对自身经历和感悟进行归纳和总结的一种写作方式,它有着深刻的思考和反思意义。在面对各种学习和工作生活的挑战时,我们常常需要借助心得体会来提高自己的认识和应对能力。这是一种宝贵的经验积累,让我们更好地成长和发展。通过阅读他人的心得体会,我们可以更好地理解和应用所学知识。
拜师典礼心得体会
拜师典礼是中国传统文化中重要的仪式之一,不仅代表着一个人的进入师徒关系,更是传播和延续传统知识的重要环节。最近,我有幸参加了一场难得的拜师典礼,这场仪式给了我深刻的体会和启示。
第一段:拜师的初衷和期望。
每个人拜师的初衷可能各不相同,但共同之处在于希望从师父身上获得知识和经验。对我而言,拜师典礼代表着一种承诺,承诺在这位师父的教导下努力学习并成为他的得意弟子。我渴望通过师父的指导,能够不断提升自己的技艺和修养。同时,我希望在这个过程中培养自己的耐心和毅力,从而在未来取得更大的成就。
第二段:拜师仪式的庄重和意义。
参加拜师典礼的当天,我感受到了仪式的庄重和意义。整个仪式以一种古朴而肃穆的氛围进行,尊师重教的传统美德得到了高度的体现。在师父面前,我向他行礼并磕头,表示我对他的尊敬和感激。这个仪式让我深刻地理解到,师徒关系是一种师传弟受的传承模式,也是中华民族文化的一部分。
第三段:师父的教诲和期待。
在拜师的仪式之后,师父对我进行了教育和启发。他强调了坚持和毅力的重要性,并鼓励我要不断地学习和反思。师父还告诫我在修行的过程中要勤于思考和探索,要保持谦逊和耐心,不断提升自己的素质。师父以自己的亲身经历告诉我,只有刻苦奋斗和持之以恒,才能在修行中获得真正的突破和进步。
第四段:拜师后的责任和努力。
拜师仪式的结束并不意味着我的责任和努力结束。相反,它只是一个新的开始。拜师以后,我要努力践行师父的教诲,在学习和修行上毫不懈怠。我要时刻保持对师父的敬爱和感激之心,用自己的努力来回报他的辛勤教导。同时,我还要传承师父的智慧和技艺,将它们传播给更多的人,让更多的人受益于传统文化的精髓。
第五段:拜师仪式的启示和反思。
拜师典礼给我留下了深刻的启示和反思。首先,它教会了我要尊重和崇拜他人的智慧和经验,学会向别人学习,并尊重他们的教诲。其次,它让我认识到学习和修行是艰苦而漫长的过程,需要付出大量的努力和汗水。最后,它给我树立了明确的目标和方向,让我更加坚定地走在自己选择的路上。
总结:
拜师典礼是一种传统文化的传承和延续方式,是传统智慧和经验的传播途径。通过这个仪式,我不仅获得了师父的教诲和指导,更深刻地理解到了师徒关系的重要性和崇高意义。未来,我将努力学习和修行,传承和发扬中华传统文化,为传统文化的保护和传播尽自己的一份力量。
大拜师心得体会
第一段:介绍拜师的背景和意义(150字)。
在中华文化传统中,拜师习艺是一种非常重要的学习方式。同时,“大拜师”则更是一种精神内涵,涵盖了师道尊严、师德师风等方面。大拜师意味着将自己的人生与未来完全交给某个特定的老师来引领,通过师徒关系来得到真知灼见和人生指导,同时也代表着信任和敬重的表达。在我个人眼中,大拜师是一种至高无上的学习经验和人生转折点,通过拜师,我们可以步入一个更高的境界,实现个人成长与发展。
第二段:拜师前的准备与动机(250字)。
在拜师前的准备工作是至关重要的。首先,我们需要通过深思熟虑、细致观察,找到真正适合自己的拜师对象。这个过程中,要考虑师傅的品德和修为,还要了解他们的教学方式和领悟人生的经验。其次,我们要保持身心的准备工作。这包括培养好的品质,保持积极向上的心态、乐观向前的动力和坚毅的毅力。最后,我们要拥有真正的学习动机。拜师并不仅仅是为了寻求名利或者荣誉,更重要的是要有一颗对学习真诚渴望的心,有一种为了提升自己的追求。
第三段:拜师过程中的真实感受(400字)。
拜师过程中的真实感受是多层次的。首先,拜师是由内而外的一种修行。通过师傅的指导和示范,我们会潜移默化地接受良好的教育和榜样的引导。其次,拜师可以得到很多珍贵的知识和技能。在拜师的过程中,师傅会传授自己的精湛技艺,传递自己多年来的经验和智慧。更重要的是,心灵的领悟与成长也是拜师中最宝贵的财富。通过与师傅对话、分享与交流,我们能够汲取到丰富的智慧与见解,提高自己的认知和心智。
第四段:拜师后的改变与实践(250字)。
在拜师后,我们需要将所学的知识与技能运用到实践中,将拜师心得融入到日常生活中。这需要我们认真思考和总结,将所学所悟内化为行动力。同时,我们需要继续与师傅保持密切的联系和交流,不断寻求他们的指导与支持。另外,我个人觉得,我们也应该有自己的风格与创新。拜师,并不意味着完全向师傅学习,我们应该保留自己的个性,并在其基础上进行变革和创新。
第五段:大拜师的深远意义(150字)。
大拜师是一种传承,也是一种责任。通过大拜师,我们将自己所学所悟传承给后人,分享自己的经验与智慧。同时,也可以通过大拜师来提高我们的师德师风,成为他人学习的榜样和引领者。大拜师不仅是对师傅的敬重和感恩,更是对社会责任的体现和对人生价值的追求。通过大拜师,我们可以不断提升自己的修养和素质,实现自身的人生价值,同时也为社会的进步和发展做出自己的贡献。
总结:
大拜师是一次人生的转折点,是一段宝贵的学习经历。在拜师前,我们需要准备良好,找到真正适合自己的拜师对象,并保持坚定的学习动机。在拜师过程中,我们能够得到师傅的指导和传授,拥有珍贵的知识和技能。在拜师后,我们要将所学所悟应用于实践,并保持与师傅的联系和交流。大拜师不仅是对师傅的敬重与感恩,更是对自己人生价值的追求和对社会责任的担当。通过大拜师,我们可以实现自身的成长和价值,也可以为社会进步做出贡献。
大拜师心得体会
第一段:介绍大拜师的背景和经历(约200字)。
大拜师是中国传统文化中非常重要的仪式,是学生拜师求教、向师傅学习技艺的一种仪式。这种文化传统源远流长,可以追溯到古代的儒家礼仪之中。随着社会的发展,现代大拜师也逐渐得到重视与实践。人们通过大拜师来学习各种技能,同时也传递着中华民族的文化。在我个人的经历中,大拜师对我产生了深远的影响。
第二段:谈论受益者将技能带回日常生活,提升自我(约300字)。
大拜师不仅仅是学习某种技能,更是一种方法和途径,可以帮助我们提升自我。我在大拜师的过程中学习了一门手工艺技术。通过与师傅的互动和指导,我不仅掌握了相关的技术和知识,还学会了如何耐心和自律。在我的日常生活中,这些技能和特质也得到了运用和体现。我发现,我在处理困难和挑战时更加冷静和淡定,能够更好地管理自己的情绪和行为。此外,我也能够积极主动地解决问题,并用所学的技能创造价值。
第三段:探讨大拜师对社会交往和人际关系的影响(约300字)。
大拜师不仅对个人的提升有着深远的影响,还能够帮助我们改善社会交往和人际关系。在与师傅的互动中,我学会了如何尊重他人,并从中获取知识和经验。我学会了不仅要关注自己的需求,还要理解和尊重他人的意见和看法。这种尊重和与他人进行建设性交流的能力也对我的人际关系产生了积极的影响。我能更好地与家人、朋友和同事建立互信,增进彼此之间的沟通和理解。大拜师也教会了我如何在团队中协作和合作,解决问题和达到共同的目标。
第四段:探讨大拜师对文化传承的作用(约200字)。
大拜师作为中国传统文化的一部分,也有着重要的文化传承功能。通过大拜师,我们不仅学习了某种技能,还了解了其中的文化背景和意义。师傅通过讲述故事、传授技艺的同时,也传递了他们对于传统文化的热爱和执着。这种文化传承的意义在于,让我们意识到传统文化是中华民族的根基,也是我们的责任和义务去继承和发扬。通过大拜师,我们能够更深入地了解中华文化的博大精深,更加自豪地将这些传统文化的元素传承下去。
第五段:总结对大拜师的体会和感悟(约200字)。
大拜师作为一种学习、提升与文化传承的方式,对我个人来说有着难以估量的价值。通过大拜师,我学会了如何独立思考、自我管理和与他人合作。我也更加深刻地理解了中华文化的博大精深。大拜师让我找到自己的兴趣点和激情,给予了我发展自己的机会。无论在个人发展、人际交往还是文化传承方面,大拜师都是一种宝贵的体验和机会。我将继续努力学习,不断提升自己,同时也将传承和弘扬这种宝贵的传统文化。
师拜师心得体会
第一段:引言(约200字)。
师拜师,是中华传统文化中的一种重要仪式。作为一名年轻人,我有幸能够拜师学艺,体会到了师拜师的重要性。通过师拜师,我不仅学到了专业知识和技能,也得到了深刻的人生体验和心灵的洗涤。下面就让我谈谈我个人的师拜师心得体会。
第二段:学习知识与技能(约200字)。
师拜师首先是为了学习知识与技能。在师傅的悉心教诲下,我逐渐掌握了工作中所需的基本技能,并学到了一些实用的经验。在学习的过程中,我发现,师拜师并不仅仅是传授知识,更多的是师傅通过自身的榜样和经验告诉我,学习一门技艺需要投入时间和精力,需要持之以恒的努力。师傅的言传身教,让我深深明白了学习的重要性和坚持不懈的价值。
第三段:师德示范与人生哲理(约200字)。
师拜师不仅让我学到了技能,更重要的是塑造了我的品德与人生观。在师傅的眼中,工作不仅仅是实现个人利益的手段,更是一种奉献与责任的表现。师傅时常告诫我,要善待他人,真诚对待每一个工作和每一个机遇。从师傅身上,我学到了谦和、坦诚和勇于承担责任的品质,这些品质在我以后的工作和生活中都发挥了巨大的作用。
第四段:人际关系与沟通技巧(约200字)。
在师傅的身边,我学到的还有人际关系与沟通技巧。师傅经验丰富,熟悉各种人际关系的处理方式。师傅告诉我,与人相处要宽容、尊重和理解,要善于倾听他人的意见和建议。通过师傅的引导和教诲,我不仅学会了与同事的相互关爱和合作,也懂得了与领导之间的有效沟通方式。这些技巧在我以后的工作和人际关系中都发挥了重要的作用。
第五段:个人成长与追求卓越(约200字)。
通过师拜师,我不仅学到了知识与技能,还收获了个人成长与对卓越的追求。师傅告诉我,一个人的成长需要持续不断地学习和改进。他鼓励我不断挑战自我,追求卓越的境界。师傅的言传身教激励着我,让我不断地反省自我、拓宽自己的视野,并且设立了自己的梦想与目标。通过不断努力和实践,我渐渐感受到了个人成长带来的喜悦和成就感,这也让我更加坚定了追求卓越的决心。
结尾(约100字)。
师拜师是一次宝贵的人生经历,通过师拜师,我学到了知识与技能,塑造了品德与人生观,并获得了人际关系与沟通技巧。更重要的是,师拜师让我在学习和工作中追求卓越,并体会到了个人成长的喜悦和自己的潜力。我相信,在未来的工作和生活中,这些师拜师的心得与体会将继续对我发挥重要的指导和影响作用。
拜师典礼心得体会
自古以来,拜师学艺一直是中国传统教育的重要环节之一。而拜师典礼则是这一过程中最具仪式感和庄重性的部分。我曾有幸参加了一场拜师典礼,这次经历让我深感拜师之举的意义和重要性。
第二段:积极参与拜师典礼。
那天,我来到师傅的家中,见到了其他同学们以及师傅的家人。整个典礼由一位长辈主持,首先进行了介绍师傅和其他师兄弟姐妹的仪式。接着,我们每个人都有机会向师傅请教问题并表达自己的决心和愿望。最后,师傅亲自给每个人上了一堂教课,这种亲自示范、指导的方式非常有助于我们加深对所学技艺的理解。整个典礼的过程中,我积极参与,虚心向师傅请教,并且对自己未来的学习充满了期待。
拜师典礼不仅仅是一种仪式,更是传承文化、传播知识的一种方式。通过拜师,我们表达了对师傅的尊敬和感激之情,并承诺要在师傅的指导下努力学习,将所学技艺发扬光大。而师傅则通过接纳我们为徒,传承了他们多年的学术经验和智慧,帮助我们成长和进步。这种师徒关系不仅仅是学习技艺,更是一种师生情谊的延续。
第四段:师傅的期望与自我期许。
在拜师典礼中,师傅明确表达了对我们的期望。他希望我们能够保持初心,不忘所学技艺的根本,努力探索和创新。他强调了知识的传承和创新的重要性,鼓励我们在学习的道路上勇往直前。作为弟子,我也对自己有了更高的期许。我希望自己能够专心致志地学习,不断提升自己的技能和能力,并将所学应用于实践,为传承师傅的技艺贡献自己的力量。
第五段:总结。
通过这次拜师典礼,我深刻体会到了拜师所蕴含的文化内涵和情感交流。拜师不仅仅是学习技艺的过程,更是一种承诺和责任,是对师傅的敬意和尊重的表达。同时,我也明白了作为徒弟自己的责任和使命,要以实际行动回报师傅的期望。有了这次拜师典礼的经历,我将更加专注于学习,不断努力,努力成为一名优秀的传承者。
拜师典礼心得体会
拜师典礼是中华传统文化中一项重要的仪式,是学徒认师学艺的重要环节。在这个庄重而又神圣的仪式中,我有幸成为了一名正式的学徒,拜师学艺。这次亲身经历的拜师典礼给我留下了深刻的印象,也让我明白了作为学徒的责任与担当。在这篇文章中,我将分享我对拜师典礼的三个关键体会。
首先,拜师典礼的庄重仪式给我留下了深刻的印象。在典礼开始之前,我仿佛感受到一股庄严而肃穆的氛围,而每一个环节都经过精心设计。当我行礼拜师的时候,我能感受到师父的严肃和神圣,而师父的一颔首,一喃喃自语,都让我倍感荣幸。在这庄重而又庄严的仪式中,我脑海中浮现的不仅是自身的仪态和尊重,还有追求风范和事业的梦想,这一切都是我今后要努力实现的。
其次,在拜师典礼中我真切地体会到了作为学徒的责任与担当。作为一个学徒,我应当对师父充满敬意和感激之情,全心学习并遵守师父的教诲,不随便失礼。在典礼上,师父郑重地授予了我一个个细碎的任务,这使我明白了学徒的责任是与时刻密不可分的。师父的期望正是我今后学习的动力,同时他对我的希望也使我深感责任重大。我要将师父传授的知识和技能胸怀于心,并恪守学徒使命,时刻警醒自己,不负众人的期望。
最后,拜师典礼让我明白了拜师学艺的意义和重要性。拜师学艺不仅是習得一门技能,也是一个过程中学习道德伦理的机会。在古人看来,师德为师业之本,师父不仅是技术的传承者,更是道德的楷模。通过拜师典礼,我体会到师德和品德的重要性。师父带领我们学徒遵从行为规范,要求我们尊重学长学姐,言辞谦和有礼,互相帮助,为人处事要有道德底线。作为学徒,我要从小事做起,积累品德,以身作则,时刻保持一颗谦卑的心,不断提升自我。
总之,拜师典礼给我留下了深刻的印象,也让我明白了作为学徒的责任与担当,以及拜师学艺的意义和重要性。作为一名学徒,我将时刻警醒自己,以谦卑之心学习技能与知识,继承传统文化,努力实现自我的梦想。拜师典礼是我人生中的一次重要经历,我将永远铭记,并将其融入日常生活中,用行动来践行师父的教诲。
拜师的心得体会
拜师是一种传统的学习方式,古人常说:“拜师学艺,三年有成。”这句话充分体现了拜师的重要性。我也有幸能够经历拜师学习的过程,这不仅让我受益匪浅,更让我深刻体会到了拜师的重要性和价值。在拜师学习中,我了解到了许多道理和技能,更懂得了师徒关系的核心。下面我将分享我在拜师学习中的心得体会。
首先,拜师学习让我明白了学习的重要性。拜师是一种主动学习的方式,而不是被动接受知识。当我拜师学习某门技艺时,我会用心聆听师傅的教导,认真观察师傅的动作,并尽可能地模仿他们的行为。师傅们总是耐心、细致地解答我的问题,指导我的不足之处,使我不断进步。在拜师学习中,我积极主动地去学习,加深了我对学习的重视,也让我更有动力去探索和追求知识。
其次,拜师学习让我认识到了师徒关系的珍贵。在拜师学习中,我与我的师傅们建立了一种特殊的关系,就像亲人一样。他们不仅仅是我的老师,更是我的朋友和坚强的支持者。每次我遇到困难和挫折时,他们总是无私地给予我鼓励和帮助。在他们的引导下,我感受到了师徒关系的温暖和力量,也意识到了自己在这个关系中的责任和义务。因此,我努力让他们为我骄傲,不辜负他们的期望,成为他们引以为豪的学生。
再次,拜师学习让我了解到了技艺的传承与发展的重要。传统技艺是中国文化的瑰宝,而且每一门技艺都代表着丰富的历史和文化内涵。通过拜师学习,我有机会接触到许多传统技艺,了解到它们的深厚底蕴和博大精深。同时,我也观察到了很多的传统技艺存在着传承困难的问题,有些技艺甚至面临失传的危险。因此,我深深体会到了传承与发展传统技艺的重要性和艰巨性。我发誓要将所学的技艺传承下去,为传统技艺的繁荣与发展贡献自己的力量。
最后,拜师学习给我带来了人生观和价值观的升华。拜师学习的过程是一种聚焦和沉淀的过程,使我能够更好地认识自己,明确自己的兴趣和志向。通过与师傅的交流和学习,我进一步坚定了自己的理想和目标,并且更加明白了人生的意义所在。我认识到,一个人的价值不仅仅体现在他所掌握的技能和知识上,更重要的是他对人生的态度和追求。在拜师学习中,我学到的不仅仅是技艺,更是一种积极向上的人生态度和价值观,这将伴随我一生。
通过拜师学习,我收获了许多宝贵的东西。我明白了学习的重要性,体验到了师徒关系的珍贵,认识到了传承与发展的重要性,进一步升华了人生观和价值观。因此,我坚信拜师学习是一种非常有效的学习方式,值得每个人去尝试和追求。我也会将我在拜师学习中的心得与体会传递给更多的人,希望他们也能从中受益,获得成长和进步。拜师学习不仅仅是一种学习方式,更是一种人生的体验和启迪。让我们怀着敬畏和好奇的心态,去拜师学习,让生活因此而更加精彩!
拜师心得体会
四年前,我怀着对"教师"这一职业的美好憧憬,给我的学生时代画上了句号,跨入了教师的行列。至今我都不会忘记,第一次忐忑不安地进入教室;第一次与那么多的同学面对面的交流;第一次用红笔为学生批改作业;第一次参加家长会与学生家长交谈的情景……每个"第一次"都告诉我,必须尽快转变角色。应该说,我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多的好老师,他们传授我知识,教会我做人。进入昆山玉峰实验学校后,我同样也遇到了许多好老师,他们指导我如何成为一名合格的小学教师。其中最要感谢的就是我的师傅陆娴老师,她在工作中给予我很多指导与帮助。
她让我知道要做一个有"爱"的教师,要有一份责任与义务,要有一份事业与追求。四年来,我始终在陆老师的帮助指导下,坚持不懈地努力,不断地学习,不断地充实,不断地提高,让我始终置身于学生当中,和他们一起成长,一起成熟,一起成功。
我忘不了,第一次面对班级五十个孩子,常常天下大乱,场面控制不住,最后以我的哄叫拍打讲台告终,回到办公室,眼泪在眼眶里打转,是陆老师给了我鼓励,教我班级管理的方法,让我明白了,原来管理是需要艺术的。
陆老师鼓励我多学习,说新教师只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此,陆老师经常借我阅读相关的教育教学资料及教育教学专著,了解国内外最新的教育理念,力求与时俱进。同时,在教学中陆老师在教学方法、管理学生等方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了一定的提高。比如如何俯下身子和孩子交流、如何及时有效和家长沟通、如何结合校园文化构建班级文化……听到陆老师多年的经验之谈,我如获至宝。在陆老师的指导和激励下,我不断地实践探索,终于有一天发觉班级管理中的乐趣。
陆老师告诉我,作为小学教师,我们一定要重视细节教育,重视孩子的`养成教育,规范学生的行为对于建立良好的班级氛围有着至关重要的作用。在她的指导下,我每接到一个新的班级,总会努力做到抓好每个第一次。副班主任第一次热情洋溢的讲话,使学生对老师和学校有进一步的了解,同时为他们明确学习的奋斗目标;第一次出操、第一次升旗,就告诉学生什么是队列的精神风貌,如何做到站队快、静、齐;第一堂课,教会学生怎样做到专心听讲;第一次督促学生做值日,教会学生扫地、拖地;第一次解决班中的问题,第一次与问题学生谈话……通过这一系列的第一次,使学生进一步了解校规校纪,感受到老师的公正、严格及对他们的关爱。
正是陆老师教我的"第一次"理论,让我的班级管理工作有了好的开端,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟,慢慢地学生就会习惯成自然,我的班主任各项工作开展的都比较顺利。
"有热情才有激情,有激情才有创新。不把工作当作累赘,而应该是一个机会,一个实现自己想法的机会。"陆老师用她的行动诠释着,也感染着我。让我明白工作要坚守激情,激情能使你的工作充满活力与希望,能使你的工作变得有趣,能使你的个人才能与魅力大增,使你的各种综合能力得到更完美的体现。
从把班级管理得十分有序,到班级活动也开展得有声有色,和学生打成一片,副班主任工作做得十分有效,十分出色。坚守热情,溶化了一颗颗幼小的心,滋润了学生孤寂的心田。
斗转星移,日复一日,在陆老师的影响和帮助下,我慢慢地熟悉了、适应了学校的教育教学工作,暮然回首,才猛然发现我也已在教育的大道上留下了深深浅浅的脚印。昆山市"教坛新秀""昆山市小学英语三年教龄青年教师会教赛一等奖""昆山市首届青年教师大比武一等奖"......
我所取得的成绩和陆老师的培养是分不开的。作为青年教师的我,更深知自己的责任重大,只有虚心的向学习,才能不断地提高自身的素质。因此,面对这三尺讲坛,我会献上我的青春,插上爱的翅膀,飞翔在教育这片土地上。
拜师会心得体会
拜师会是中国传统文化中一种重要的仪式,它象征着学徒正式投入某个技艺或行业的学习之中,通过与师傅的交流与学习,不仅能够获得专业技能的传承,更能够体会到古人传统文化中的智慧和契约精神。最近,我有幸参加了一次拜师会,通过这次经历让我深刻体会到了拜师会的重要性和意义。
拜师会是一次郑重的仪式,我作为学徒不仅要穿着整洁,还要注意仪态,这让我有一种特殊的心情。在拜师会上,我面对着我心仪已久的师傅,心情非常激动又有些紧张。我身着整齐的衣服,站在师傅面前,师傅为我系上了学徒巾,接着师傅提起砚台,敲了敲,这时,我仿佛看见了砚台上的墨痕,感受到了历史的沉淀和文化的传承。在这一刻,我明白了拜师会的庄重和仪式感,和这份庄重相去哪里还有我对学习的偶尔的马虎与敷衍。
拜师会不仅仅是一种形式的仪式,更是师傅与学徒之间深厚的师徒情谊的象征。在仪式之后,我和师傅展开了一次亲切的交流。师傅告诉我,要成为一名优秀的学徒,不仅要有强烈的学习态度,更要有一颗虚心和谦逊的心。师傅向我分享了自己多年来的学习和工作经验,还教我如何勤思考、积极实践。通过这次交流,我感受到了师傅对我的关心和深切的期望,也更加强烈地意识到了自己作为学徒的责任。
拜师会是一个跨越时空的仪式,通过这次经历,我与历史进行了一次心灵的交流。在拜师会上,我不仅仅领取了学徒巾,更是接受了师傅的知识和智慧的传承。师傅告诉我,传统文化是我们民族的根基,只有通过学习和传承,才能将其发扬光大。在这次拜师会上,我还学到了很多的文化知识,比如师傅给予我一本古代文人的诗词集,这些诗词既是中国传统文化的瑰宝,也反映了古代文人的思想和情感。通过这次拜师会,我明白了传统文化的珍贵之处,对于保护传统文化,我愿意献出自己的一份力量。
拜师会是一次弘扬契约精神的时刻。在激动与感动之余,我认真思考了作为学徒的自我要求和责任。作为学徒,我要以师傅为楷模,严格要求自己的学习和工作,虚心接受师傅的指导和批评,不断努力进取,争取在技艺上有所突破。同时,我还要对师傅严守师德,尊重他人,兢兢业业,传承好师傅们的智慧和精神财富。通过这次拜师会,我明白了师傅与学徒之间的契约关系,体会到了师徒情谊的可贵之处。
拜师会是一次仪式,也是一次精神的洗礼。通过这次拜师会,我感受到了拜师会的庄重、师徒情谊的可贵、传统文化的重要性以及契约精神的弘扬。我将会以更加虚心和谦逊的心态,踏实地学习与工作,为传统文化的传承和发展尽自己的一份责任和力量。我相信,只有这样,我才能真正成为一名合格的学徒,为中华传统文化的繁荣而努力奋斗!
幼拜师心得体会
第一段:介绍幼拜师的意义和背景(200字)。
幼拜师是一种优秀的传统文化教育方式,通过让幼儿模仿师父拜师,向师父学习各种技艺和道德规范,培养幼儿的品德修养和自控能力。幼拜师源于古代,彰显了中国传统文化中家庭教育的重要价值观,被视为传承孝悌礼仪等传统价值理念的重要途径之一。如今,幼拜师活动已经得到更广泛的认可和传播,成为了承载传统文化的桥梁,为幼儿提供了全面发展的机会。
第二段:参与幼拜师活动的感悟与体验(300字)。
我有幸参与了一次幼拜师活动,它给我留下了深刻的印象。首先,拜师仪式的庄严和神圣感令人难以忘怀。在仪式开始前,我们依次举起双手高声宣读祷告,向祖先告别与祝福。之后,师父和幼儿一同向祖先行拜师礼,这个过程中每个人都表现出极大的敬意和庄重。其次,幼儿通过模仿师父学习到了许多有用的技能,例如书法、音乐和绘画等。这些技能的学习过程中,师父们无微不至的指导和鼓励让幼儿感受到了前所未有的成就感和自豪感。通过无私地传授技艺和知识,师父们不仅是教育者,更是幼儿心灵的引导者。此外,在幼拜师活动中,我还看到了幼儿之间的友情、互助和合作。他们相互激励、共同进步,不仅培养了自己的技巧,也学会了倾听和分享。
第三段:幼拜师对幼儿的价值及影响(300字)。
幼拜师活动对幼儿的成长和发展有着深远的影响。首先,幼拜师通过模仿和学习,培养了幼儿对传统文化的认同感和自豪感。幼儿们在感受到师父们无私传授的同时,也领悟到了中华传统文化中的价值观和道德规范。其次,幼拜师活动对幼儿的认知和动手能力的提高有着很大的帮助。通过手工制作、书法练习等活动,幼儿们不仅可以锻炼自己的动手能力和空间想象力,还可以培养细致入微的观察力和耐心。另外,幼拜师活动也通过拜师礼和其他传统礼仪,培养了幼儿的礼貌和人际交往能力。幼儿通过仪式的参与,学会了如何尊重和感谢他人,更好地处理人际关系。
第四段:受益于幼拜师的幼儿心声(200字)。
幼拜师活动让我受益匪浅。首先,我学到了很多有用的技巧和知识,例如写字、唱歌等。通过模仿师父们的动作和声音,我获得了自己掌握技艺和表达能力的机会。在学习这些技能过程中,我感受到了自身能力的不断提升,这让我更加自信和乐观。其次,我明白了尊敬师长和礼仪规范的重要性。每次拜师礼中我都深深感受到了对长辈的敬意和祖先的崇拜之情。我也深信,只有学会尊敬他人,才能被人尊重。最后,幼拜师活动让我结交了很多志同道合的朋友,我们一起学习、进步,互相帮助和支持。这让我明白了团结合作的重要性,也学会了分享和关心他人。幼拜师活动让我受益匪浅,我会保持对传统文化的热爱和学习。
第五段:对幼拜师活动的展望和总结(200字)。
幼拜师活动是一种非常有价值的教育方式,它延续了中国传统文化的精髓,培养了幼儿的道德修养和技艺能力。通过模仿师父拜师的形式,幼儿不仅学到了各种技能,还获得了自身成长和发展的机会。希望幼拜师活动能够更广泛地推广开来,成为幼儿教育中的一部分。同时,我们也应该注重对幼拜师活动进行创新和完善,结合现代教育理念和方法,使之更好地适应当代幼儿的需要。幼拜师活动有着重要的现实意义和深远的历史意义,相信通过大家的共同努力,它将继续产生积极的影响,为幼儿教育贡献更多的力量。
拜师心得体会
这个学期,学校对新上岗的青年教师实行了拜师活动。这项活动的主要目的是让我们这些青年教师在有经验的老教师的帮助下,尽快的成长起来,早日成为一名合格的教师。
教师以教育学生为主,以教学工作为中心,之所以选择了教师这个职业,也是因为热爱着教师这个职业。作为一名新上岗的青年教师,我有幸与本年级的优秀教师李海林老师和初一年级优秀教师牛淑萍老师结为师徒。李老师和牛老师都是非常优秀的教师,每次我去听她们的课,都会有不同的收获。
一、驾驭课堂的能力。
之所以把这点作为第一点,是有原因的。作为刚走出大学校门的青年教师,步入工作岗位,走进教室开始教学的那一刻,我们面对的是每班六十多名学生,如何保持我们的课堂秩序,完成我们的教学任务,让学生们学会本节课的知识。课堂纪律就尤为重要了。在刚开始上课的时候,我一开口讲课,就有个别学生在下面说话,我停下来不说了,他也不说了。学生说话的声音大了,我就需要更大的声音才能把他们的声音盖住。以至于每堂课下来后,嗓子都如火燎过一般的疼。后来听了李老师和牛老师的课,让我对讲课有了新的认识。李老师和牛老师讲课的声音并不大,但课堂纪律却非常好,所有的学生都在认真听,课堂效果不错,进而效率也很高。课后我向李老师和牛老师请教,她们告诉我,讲课也不是声音大就有效果,要讲究方法的,在课堂上要关注所有的学生,一旦有学生课上不认真听讲,就马上让他把注意力转移回课堂上。
二、把握教材、课标的能力。
如何正确处理和把握教材、课标,是青年教师对于一节课所要掌握的重点。新教师凭借大学里扎实的专业学科知识,可以轻易地应付中学课本的知识点。但是,如果不具备设计课程的能力,比如,对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等,那他的教学根本无法进展。通过在教研活动,备课组的集体备课活动,从牛老师学到了很多方法,对照自己的课,逐步掌握正确、适当地处理教材的方法,使“他为我用”,让自己尽快成长为一名合格的教师而努力。
拜师心得体会
首先我能成为中医风湿骨病专家和最美医生高老师的弟子,我感到无比的光荣和骄傲。最美医生高老师是中医风湿骨病的克星,在二十多年的实践中,积累了丰富的临床经验,运用纯中医内服和外治和3+1治疗体系诊治风湿骨病和疑难杂病。今后能亲身跟随老师学习,我深感荣幸。
下面我讲述一下我拜师过程:
因为我自身也是一名强直性性脊柱炎患者,多年来四处求医,不仅花完所有积蓄而且疾病未能控制,而且逐渐加重,就在陷入困境时,一个学习的.机会在20xx年8月中旬,让我来到了永昌县西庄子卫生室,见到了传说中中医杂谈的一位毒霸高鑫老师,第一次见他觉得亲切,平易近人,在一个礼拜的学习结束后,我选择留下来,当时留下来只是为了看自己的病,就这样不知不觉中三个月就过去了,在期间我不仅自己身体有所好转,在这三个月相处中,对高老师也有了敬佩之心,高老师对待每位患者皆如至亲好友,对疾病的审查和辩证更是更加的“详细”·“认真”·“耐心”,有时间会遇到叙述不清楚自己病情的患者,老师会很耐心的反复询问病情,一看就是一个多小时,由于病人多,高老师每天都要看到很晚才能休息,有时候会熬到凌晨3—4点,他每天在这个小院里这样周而复始的重复这样的生活,自己却没有半句怨言,由于用的中药大多有毒,每次订购新来的药物,自己都要亲自试药,一切都为患者着想,高老师真正做到了“大医精诚”的精神。说着这里自己挺惭愧,也是高老师这种精神让我从心底产生了敬佩和崇拜之心,在11月中旬,通过彭家大小姐的中间联系,他告诉我一个拜师消息,当时想到自己资质愚钝,阅历尚浅,内心忐忑不安,后来经过彭家大小姐再三帮助下,就在20xx年12月3号中医杂谈年会上,我正式成为高老师的弟子。
在这欣喜之余,我也感到责任重大,拜师不是为了沽名钓誉,而是要更好的精研医术,传承并将发扬光大,若艺不精,理不明,如何光大。唯有老师的细心指导和耐心教诲。勤奋学习,用心钻研,才能不有违师命,不辱没师门。
最后我想说师恩如海,永世不忘,孤心苦诣,传承中医。
拜师心得体会
尊敬的各位领导、老师:
大家好!非常感谢学校给我这次机会和大家一起交流这一年来拜师结对的心得体会。作为徒弟我要先对我的师傅李爱华老师说一声谢谢,感谢她这一年给予我的指导和帮助。
一年来,在校领导的精心安排下,我有幸和学校有名的“老革命”李爱华老师共同承担初三年级的政治课,并在学校组织的“拜师结对”活动中拜李老师为师。在与李老师拜师结对的这一年时间里我不但在教育教学上取得了巨大的进步而且还收获了一份深厚的师徒情谊。
下面我简单为大家介绍一下这一年来李老师对我的帮助和我的提高与进步。
从上学期初我们按照学校的要求有计划的相互听课、评课。李老师每次听课后都会给我提出中肯的意见和建议,而我也会虚心的接受并及时的改正我在教学中的缺点和不足。同时我也在多次听李老师的课中受益良多,李老师善于捕捉学生生活中的细节并将其融入到政治课的教学中去,以此来提高学生的学习兴趣,活跃课堂氛围。李老师的课总是那么条理清晰、过渡自然、收放自如,处理突发事件也是那么游刃有余。我知道这些不是我一朝一夕可以做到的,这是从教三十年来点滴教学经验的积累。但是在与李老师一起备课的时候我发现了一个秘诀,可以让我快速的缩短我与师傅之间的差距,那就是用心琢磨、精心准备、细心观察还有大量的收集与课堂教学有关的各种信息、资料。李老师经常说:“只要备课这关过了,上课就是件轻松快乐的事。”
在上学期我做了校级公开课《合理消费》并承担了区级课改展示课《未来道路我选择》,在上这两节课前我大量搜集资料,精心设计各个教学环节,甚至上课时要说的每一句话都要反复推敲,就像李老师所说的,我要闯过备课这一关,当然这次的闯关有李老师的指点还有吴老师、付老师、杨老师等很多老师的帮助和配合。区级的课改展示课得到了全区老师的认可和好评,校级公开课被评为优秀课,这两节课带给我的不仅仅是这一点点成绩,更重要的是通过这两节课使我体会到只有课前认真备课、做好充分的准备才能真正享受到上课时的快乐。这种快乐在我酣畅淋漓的讲解中,这种快乐在学生的豁然开朗中,这种快乐在听课老师们的频频点头中。授课时间是短暂的,我却受益匪浅。
在教学方法和技巧上也许我可以通过自己的努力和李老师毫无保留的传授很快的得到突飞猛进的提高,但是李老师的敬业精神和对教学事业的热爱是我无法企及的。我的公开课我可以花上一周、两周的时间去精心的准备,但我无法保证我的每一节课都这样的`用心备课。我对待学生也算是有耐心、有爱心了,但是在情绪不好的时候也会对他们发脾气。初中政治退出了中考的舞台,为此我的工作热情大打折扣,但是看到将近退休年龄的李老师的那份执着和干劲,她的那种精气神儿把我这朝气蓬勃的年青人给比下去了,我不由得感到惭愧。在她的带动下我认真总结了上一届政治会考复习中的失误,并与李老师探讨今年的复习方法、制定复习计划。这半学期的复习课让我见识了一个传闻中曾经所带毕业班的中考政治成绩赶超四十七中的老教师的工作状态和对复习课的把握。
复习课是最能检验一个老师的教学水平和对知识的整合能力了,总结并传授给学生适合他们运用的解题方法是复习课中非常重要的内容,而这些却恰恰是我所欠缺的方面。这半学期的复习课李老师又给了我很多的指点,小到课堂节奏的掌控,大到对这三年知识的整合,对于各种题型的解题技巧李老师也是倾囊相授。因此我的复习课的复习效率有了明显的提高,我们为了应对开卷的政治会考也为学生精心准备了内容全面、详实、条理清晰的复习资料。这次的会考成绩由于没能很好的解决分流生消极待考的问题,并没有达到百分之百的合格率,但是就在校学生而言还算是比较理想,我所带的九年五班、六班各只有一名学生会考成绩没有合格,九年七会考成绩全部合格。
会考结束了,我与李老师在工作上的合作也随之结束了,但是我们的师徒关系不会因此中断。因为自从我和李老师结成师徒对子的那一天起,不管我在工作上还是生活上遇到任何的问题都会找李老师帮忙,而李老师也会像对待自己的孩子一样为我排忧解难。看到我的优点她会给予我肯定,看到我进步的时候她会由衷的感到欣慰,看到我的缺点她也从不吝啬批评。我从她身上学到的不仅仅局限在工作上,还有对待生活的态度,我似乎从她身上看到了源源不断的活力与热情,她的脚步永远是那么坚定有力,她的言语永远是那么干脆利落。
因为个性特点的不同、成长经历的不同,年代背景的不同,我永远不可能成为和师傅一样的人,但是我会通过自己的努力在师傅的指导和帮助下成长为南仓中学一名优秀的教师,为母校的建设贡献一份力量!
拜师心得体会
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
今天,我很荣幸能站在这里代表拜师的青年教师发言,心情很激动。在今天这样一个特殊的日子里,我们不仅是一名普通的教师,更有幸成为各位老教师的学生,在以后的工作中能够得到各位师长的悉心指导,我们深感荣幸。学校领导为我们创造了一个发展平台,这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会。在此,我谨代表全体青年教师向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的`感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
自从踏入小学,我们便体会到了身上的责任与压力。作为一名青年教师,我们深知自己在起步阶段存在的诸多不足,如:业务水平有待提高,教学经验有待丰富,知识领域有待拓宽。和老教师相比,我们有太大的差距,“学高为师,德高为范”,我们迫切的期待在老教师们的带领下,尽快成熟、尽快完善。为此,我们青年教师保证做到以下几点:
践者,教育理论的探索者,成为具有创造性和反思能力的实践者。
每周坚持听指导教师的课,坚持听同一备课组、同一学科教师的课,吸纳不同风格,取长补短;力求在老教师的指导下,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。坚持每一学期自学教育教学相关书籍,并做好读书笔记。钻研完所任学科教材,熟悉教材体系,认真研究新的教学大纲、课程标准,使自己在教育教学业务上每一学期都有所提高。
作为一名青年教师,老师们称我们是“新人”,是三马路小学流动不息的血液中的新鲜成分,我希望我们的鲜活会给三马路小学的教育教学工作带来更多的活力与生机,我们更加渴望通过老教师们的言传身教,以老教师深厚的涵养,丰富的学识,精湛的教艺,给我们更加厚实的滋养。
我相信——我们一定不会辜负师傅们的希望与厚爱!
我相信——我们更不会辜负学校的期望与培养!
谢谢大家!
拜师心得体会
时间的脚步催促着我匆忙走过人生的每一个停靠站,回首遥望这个学期走过的路,如此清晰,转眼间一个学期的结束无声无息的到来,在师傅和其他老师们的关爱下,我在渐渐成长、成熟!回顾这一学期,对自己的工作表现也有满意和不足,但无论怎样,我坚持踏踏实实地工作,实实在在地做人。
作为一名新教师,在教学工作上经验的欠缺,让我觉得课堂的把握仍是一大难点,所以我经常去听叶老师,徐老师上课,仔细观察他们的一言一行,对于文节的引导和理解,学生的评价与反馈都是我每次听课的重点,从中确实受益匪浅。另外我精心准备每一次的师徒结对开课,细心听取师傅对我的课的'点评。师傅不管多忙,总会抽出时间来听课、来点评,他并不会长篇大论地讲述理论知识,而是言传身教地教给我上课的技巧、处理问题的方法。在师傅给我指出上课中出现的亮点或不足后,我都会及时记录下来,用优点激励自己取得更多成功,帮助这些不足找到解决的最佳途径,让它们的危害降到最低。从“旁听”、“亲练”和“研究”中,我发现自己有了更多的勇气和自信。听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。
听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。这个学期,我在校内外听课33节,听了这么多课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,我会把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。听公开课多次,自己也参加了新教师汇报课活动,在师傅叶老师和年级里的老师群策群力,鼎力相助下,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,开课过后叶老师也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情地帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切优秀的东西,以此来提高自己的水平。
这个学期一直处于忙忙碌碌的状态,从十月份接到任务要开一节班队展示课时,一直感觉肩上压力很大,因为从平时的活动来看,班里孩子还不够大胆、自然,就怕他们面对这样的大场面会不适应,但事实证明,我的顾虑是多余的,因为孩子们为了这次的活动,竭尽全力,在活动过程中相互团结协作,这也达到了我举行这次班队活动的目的。在这次活动之后,我感到这些孩子长大不少,组织活动的能力也与日渐长。那些平时很少有表现机会的孩子能在同学面前自信地展示自己的风采,而这些孩子们仅用一个星期的时间就出色地完成了一堂精彩的展示课,受到了听课老师们的一致好评。这让我看到孩子们的快速成长,让我坚信应该放手让孩子们自己去锻炼。我感到这学期来,班里的凝聚力也在这些活动中与日俱增。
无论前行道路是否艰难,所庆幸的是,一直有师傅和其他老师们的关爱,我在渐渐成长、成熟!不管是成功和失败都应带着积极的心态面对,找寻不同的收获。就像一直告诉学生的:希望一天比一天有进步!这句话也同样要告诉自己,每天走一小步,十天就是一大步,成功会眷顾充满信心的人。
幼拜师心得体会
作为一名幼师,承担着培养幼儿个性发展、引导幼儿认知能力和品德素质的重要任务。我从事幼教工作已有两年,深深感受到幼师的职责不仅仅是教书育人,更是对孩子们人生早期的耐心呵护和科学引导。通过幼拜师的经历,我更加意识到从事幼教工作的重要性和使命感。
第二段:幼拜师对幼儿身心发展的重要性。
幼拜师是幼儿成长过程中的引路人,他们的教育方式和影响直接影响着幼儿的身心发展。通过幼拜师我学到了很多关于幼儿心理学和脑科学方面的知识,这使我意识到幼教工作需要以科学的方法和理论作为指导。只有了解幼儿发展的规律,才能更好地引导、培养幼儿。通过幼拜师,我明白了幼儿期的情绪管理和认知能力培养对于孩子们成长的重要性。幼儿期是形成社会关系和品德的关键时期,他们需要良好的师生关系和睦睐的学习环境,这才能促进他们的持续发展。
作为幼师,与家长的紧密联系和良好的沟通是十分重要的。只有与家长建立起良好的合作关系,才能更好地了解孩子们的家庭环境和特点,提供更为个性化的教育服务。通过幼拜师的经历,我明白了家庭教育和幼师教育相辅相成的关系。对于孩子们来说,成长环境包括家庭和学校两个方面,他们需要在两个环境中得到适当的引导和照顾。幼师在与家长的交流中,既要传递教育理念,又要了解家庭对于孩子成长的期望和需求。
第四段:幼拜师的成长与反思。
从事幼教工作需要保持持续的学习和反思。通过幼拜师的经历,我深深体会到自身专业知识和方法的不足之处。在教学中,我经常遇到各种困难和挑战,但正是通过这些困难和挑战,我明白了自身的短板和不足,这推动了我的成长。幼师需要不断学习和充实自己,不断更新自己的教育理念和方法,才能更好地帮助幼儿完成自身的发展和成长。
第五段:幼拜师的喜悦与回报。
尽管幼教工作充满了挑战,但当看到幼儿们在自己的引导下逐渐成长,受益于自己的付出,心中得到的喜悦是无与伦比的。通过幼拜师,我看到了自己的付出和努力给孩子们带来的成果,这是一种巨大的回报。看到幼儿们在我的引导下有了明显的进步,学会独立思考和解决问题,我感到无比自豪。幼教工作让我更加坚定了自己的选择,我将继续为幼童们的成长付出努力。
总结:通过幼拜师的经历,我更加深刻地意识到幼师的职责和重要性,以及与家长合作和持续学习的必要性。幼教工作是一项艰巨而有意义的事业,在其中我看到了自己的成长和幼童们的成长,这使我充满了力量和动力。我愿意以更加勤奋和真心的态度,将自己的知识和能力付诸到幼童们的成长中,为他们的未来发展贡献一份力量。
拜师心得体会
一年的拜师学艺生涯结束了,我一直很庆幸能有这个一个机会,比一般的师范生有更早和更多的机会走上教师岗位,在这一年的时间里,我在各方各面都有很大的长进,在此做一个总结体会。
第一,我有机会听到很多名师的课,让我受益匪浅。我拜的名师是台州名师金老师,她是一个非常有范的老师,听她的语文课就是一种享受,与她的交流中,我知道了怎样去做听课笔记,并且如何在听课后进行分析,从老师的课堂中去学习他们的优点。我也知道了一堂好的语文课需要课堂管理、教学设计、课堂评价多个方面组成,不再是我以前认为的那种就是把课文讲好了的“上课”了。在拜师的一年中,我还有幸参加了几次临海市教研组组织的教研活动,这种精心准备的教研课真是视觉大餐。我印象最为深刻的就是在临海小学举办的小学毕业班语文复习研讨会,那三堂六年级复习课经过名师们的精心雕琢变得别开生面,本来枯燥的复习课,通过名师们的精心设计变得十分不一样,比如有的老师将复习方式比喻成魔方,让同学们玩转,很能引起同学们的兴趣;还有的老师将课后题变成复习课的线索,始终抓住同学们的心,这样的精品课、公开课、优质课还有很多很多,这次的拜师学艺给了我一个很好的学习的平台。
第二,我有机会走上讲台,感受当老师的那份使命感。要上上课不光光是拜师学艺的硬性要求,也是我们师范生一个很好的实习舞台,我们在学校总是站在理论的层面,很难有实践性的提高,而上课则可以真正地提高我们的教师技能。在这个过程中,我认识到自己的粉笔字并不过关,对于教材的把握也不够准确,特别是初次站上讲台,新老师的那种羞涩就完全暴露在大家面前,还记得我在金老师的班级上《菜园里》,最后十分钟还是靠金老师帮我救的场,我的预设不够,教材分析不够透彻,所以时间就还有很多剩余,这样的经历为我以后上课提供了很好的经验借鉴。
在第二学期,我到老哲商见习一周,学会了如何评课。在临海小学实习四周,遇到了一个非常出色和负责人的指导老师—许老师,她从我的实际情况出发,指出我很多的不足,给了我很多意见,还告诉我一个合格的班主任应该学会些什么,做些什么。从这个学习提高的过程中,我总结出,无论是哪个年段的语文课,新授课的思路一般都是先用各种形式导入,再是初读课文,学习生字词,扫清阅读障碍,然后是细读文本,进行课文分析,最后就是课文情感的升华和作业布置的课堂拓展,这为我备课也是提供了一个很好的思路。除了新授课,我还学着如何去上复习课、作业与试卷点评课、练习课、口语交际课、写作课、古诗词教学课等等,我想我对语文的认识更深了。
第三,参加第五届省级教师技能大赛的选拔赛,为我将来参加教师招聘考试打下了良好的基础。在拜师学艺这样一个高平台上,我更早地为我的教师招聘之路做起了准备。省级的教师技能竞赛比的东西很多,包括说课、模课、板书、课件制作、教学设计以及即兴演讲六项,这些都是对于一个师范生来说,特别重要的基本功,为了比赛,为了上出更好的课,我备课,理解教材,方方面面做起了准备,我想这样的推动力对我未来的教师之路是很有帮助的,我也乐在其中。但有时总是做得不够好,让自己有些压力和烦躁,可我相信我会做得越来越好,我现在也在为第二轮校级选拔赛做着准备,我会一直加油下去的!
总之,我很感谢我们学校教务处和院里的老师给我这样一个机会,也很感谢这一年来金老师对我的指导和帮助,还有感谢为我的教师技能提高提供过每一分帮助的人,我一直走在成长的路上。
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